保護(hù)眼睛的小班教案6篇

保護(hù)眼睛的小班教案6篇

愛(ài)護(hù)眼睛的小班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解自己的眼睛構(gòu)造、特點(diǎn)。

2、使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進(jìn)而培育愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí)。

3、幼兒通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)與同伴的了解和溝通；在獲得學(xué)問(wèn)的同時(shí)也獲得了歡樂(lè)。

4、知道愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師說(shuō)謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么？

2、幼兒用小鏡子觀看自己的眼睛是什么外形的？引導(dǎo)幼兒認(rèn)真看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。

3、提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì)動(dòng)？（幼兒邊看邊摸）知道眼皮會(huì)一眨一眨的，眼球會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。

4、讓幼兒相互觀看眼睛，進(jìn)展比擬，進(jìn)一步感知眼睛的構(gòu)造。（教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法，說(shuō)一說(shuō)自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

5、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論眼睛的用處。教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們的重要作用，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特殊留意愛(ài)護(hù)我們的眼睛。

6、出示畫面并提問(wèn)：眼睛有什么用？我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)眼睛？讓幼兒知道看書(shū)、畫畫時(shí)要坐端正，平常不用臟手揉眼睛，要用潔凈的面巾紙或手帕擦眼等。

活動(dòng)完畢：

教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中積極參加的幼兒，同時(shí)也要鼓舞那些在活動(dòng)中較寧?kù)o的孩子，讓他們?cè)讷@得學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也獲得了歡樂(lè)，更體驗(yàn)到教師的關(guān)懷和愛(ài)惜。培育和保持了他們對(duì)安康活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)過(guò)程中，我首先利用猜謎語(yǔ)的小嬉戲來(lái)引入，孩子們都非常的感興趣，但是我在個(gè)別孩子說(shuō)出謎底時(shí)，原意是想讓孩子們有個(gè)發(fā)散性思維，而沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)的賜予了確定，造成了在這一環(huán)節(jié)上鋪張的時(shí)間比擬多。在教育孩子如何愛(ài)惜愛(ài)護(hù)眼睛的時(shí)候，雖然有讓孩子們自由爭(zhēng)論，但是孩子們的答復(fù)都比擬局限，只能說(shuō)：“不用手揉眼睛”等等，而教師也沒(méi)有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們供應(yīng)了眼睛的圖片讓幼兒觀看，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來(lái)進(jìn)展展現(xiàn)，可是在選擇圖片上來(lái)看，所選擇的個(gè)別圖片眼睛局部比擬的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的慎重?？偟膩?lái)說(shuō)，今日的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的，整個(gè)活動(dòng)氣氛比擬好，雖然在活動(dòng)過(guò)程中仍有些許的缺乏，但是有反思有改正才會(huì)有進(jìn)步，信任我們班的安康活動(dòng)肯定能開(kāi)展的更好的。

愛(ài)護(hù)眼睛的小班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1萌發(fā)幼兒從小愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

2通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒熟悉眼睛的構(gòu)造，用途。

3引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的”眼保健操。

活動(dòng)預(yù)備：

眼睛流淚圖片眼睛圖片手絹情景圖-手揉眼睛、趴在桌子上畫畫眼保健操音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

1謎語(yǔ)導(dǎo)入

上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。-----（眼睛）

2熟悉眼睛

出示圖片---眼睛流淚

師：看看，今日教師請(qǐng)來(lái)了眼睛寶寶，可是他怎么了？---哭了

眼睛寶寶怎么了，原來(lái)他生病了？

師：眼睛為什么生病了呢？今日我們就來(lái)熟悉一下我們的眼睛。

3了解眼睛的構(gòu)造，用途

（1）觀看圖片，熟悉眼睛構(gòu)造名稱

師：眼睛上面有什么？----眼睫毛

眼睫毛有什么用處？--------能遮住眼睛避開(kāi)強(qiáng)光照耀，也可防止塵士落入眼內(nèi)

中間像黑葡萄的是什么？----虹膜，掌握瞳孔大小

眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？---瞳孔，調(diào)整進(jìn)入眼睛光線，愛(ài)護(hù)是網(wǎng)膜眼睛是用來(lái)干什么的？-----看東西

（2）請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感受。

師：下面，我想請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)玩一個(gè)嬉戲，感受一下。----蒙上眼睛，感受做事情的不便利最終請(qǐng)全班幼兒感受一下

總結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。下面就讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)有關(guān)眼睛的故事。

4故事觀賞

眼鏡和鼻梁

夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰(shuí)在哭？”耳朵問(wèn)，鼻梁哭泣著說(shuō)“明明的眼鏡成天壓在我的身上，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f(shuō)：“厭煩的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難過(guò)極了！我們找他評(píng)理去！”

耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么成天都要掛在我們的身上，又沉又重，難過(guò)極了！”

眼鏡理直氣壯地說(shuō)：“是仆人把我戴在你們身上的，你們要為我效勞，累也是應(yīng)當(dāng)?shù)?！??他們你一言，我一語(yǔ)地吵起來(lái)，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報(bào)仇！

其次天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書(shū)，突然鼻梁一聳肩，耳朵趕忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒(méi)有了眼鏡什么也看不見(jiàn)，不當(dāng)心撞在了樹(shù)上，鼻梁腫了，流出許多血，耳朵也很心疼，眼睛說(shuō)話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛(ài)惜眼睛讓我們什么也看不見(jiàn)，才請(qǐng)眼鏡來(lái)幫助，大家要相互幫忙，提示明明愛(ài)惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會(huì)很快樂(lè)！”師：聽(tīng)完了故事，眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終發(fā)生了什么事情？

總結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好愛(ài)護(hù)我們的眼睛。

5愛(ài)護(hù)眼睛

（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

師：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？

總結(jié)：小朋友的臟手上有許多的細(xì)菌，假如用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用潔凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

師：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？平常還要留意什么事情？

總結(jié)：看書(shū)、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?shū)，否則簡(jiǎn)單得近視眼。我們要在看書(shū)畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺一下。不要玩鋒利的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。

6眼保健操

師：為了讓我們的眼睛更加安康，在課程的最終，我們一起來(lái)做眼保健操，給我們的眼睛做做操！

愛(ài)護(hù)眼睛的小班教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：知道眼睛的構(gòu)造、位置、作用和重要性，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的眼睛。

2.技能目標(biāo)：把握愛(ài)護(hù)眼睛的方法，在教師的而引導(dǎo)下嘗試創(chuàng)編并演繹眼保健操。

3.情感目標(biāo)：樂(lè)于參與安康活動(dòng)，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：把握愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

2.難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

三、活動(dòng)預(yù)備：

無(wú)眼睛的臉譜若干、不透光眼罩一副、繪畫材料若干

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）謎語(yǔ)導(dǎo)入

“上邊毛發(fā)，下邊毛發(fā)，中間一顆黑葡萄?！保ㄖi底：眼睛）

（二）活動(dòng)展??

1.分析謎語(yǔ)把握眼睛的構(gòu)造。

2.情境爭(zhēng)論及嬉戲了解眼睛的作用和重要性。

①出示沒(méi)有眼睛的臉譜。

②師幼互動(dòng)：臉譜沒(méi)有眼睛會(huì)怎么樣？

③嬉戲：蒙眼貼畫。

3.通過(guò)圖片展現(xiàn)區(qū)分正確和錯(cuò)誤的用眼方法。

4.通過(guò)嬉戲區(qū)分對(duì)錯(cuò)對(duì)用眼方法加以穩(wěn)固。

（三）活動(dòng)完畢

眼保健操：“上看看，下看看，閉上眼睛轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?！?/p>

五、活動(dòng)延長(zhǎng)：

到美工區(qū)，進(jìn)展嬉戲“畫眼睛，貼眼睛”穩(wěn)固本堂課所學(xué)。

①師幼互動(dòng)：眼睛長(zhǎng)在哪里？長(zhǎng)什么樣子？

②提出要求：請(qǐng)?jiān)诋嫾埳袭嬒聛?lái)，貼在臉譜上。

愛(ài)護(hù)眼睛的小班教案篇4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

因現(xiàn)在很多幼兒看電視或玩電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，對(duì)孩子的眼睛造成極大損害，為幫忙幼兒改正這一不良習(xí)慣而設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解愛(ài)護(hù)眼睛的根本常識(shí)。

2、不長(zhǎng)時(shí)間看電視、看書(shū)、畫畫時(shí)姿態(tài)正確。

3、初步了解安康的小常識(shí)。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、讓幼兒了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的損害

2、強(qiáng)化幼兒對(duì)正確行為的熟悉

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒活動(dòng)前向父母了解愛(ài)護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)

2、教學(xué)掛圖

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)頭環(huán)節(jié)

猜謎語(yǔ)，引起幼兒興趣。師：黑黑亮亮兩顆珠，一開(kāi)一合像窗戶。白天開(kāi)門夜關(guān)閉，能看電視能看書(shū)。請(qǐng)小朋友相互看對(duì)方，猜出謎底。

二、根本環(huán)節(jié)

講故事《愛(ài)護(hù)眼睛》，了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的損害。

(故事)小貓咪咪是個(gè)電視迷，一天到晚坐在電視機(jī)前。遇到特殊喜愛(ài)的節(jié)目，就坐在離電視很近的地方。有時(shí)，還躺在床上看電視。有一天，咪咪......后來(lái)，咪咪再也不當(dāng)小電視迷了。

師：咪咪的視力為什么減退啊?引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論咪咪視力減退的緣由。

幼兒：由于，咪咪看電視時(shí)間太長(zhǎng);由于，咪咪離電視太近;由于，咪咪還躺著看電視。

師：你們每天沒(méi)在家看電視嗎?看電視的時(shí)間長(zhǎng)嗎?知道咪咪的苦惱后，你應(yīng)當(dāng)留意什么呢?(讓幼兒綻開(kāi)爭(zhēng)論)

幼兒：看電視時(shí)間肯定不要太長(zhǎng)，也不能離電視太近，更不要躺著看電視。

引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他緣由及愛(ài)護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。

請(qǐng)園內(nèi)一位帶眼影的教師給小朋友介紹自己近視的緣由和戴眼鏡后感覺(jué)到的不便利。結(jié)合幼兒的日常生活、結(jié)合掛圖，爭(zhēng)論其他對(duì)眼睛造成損害的緣由，告知幼兒愛(ài)護(hù)眼睛的方法。如：戶外活動(dòng)時(shí)不要扔沙子;眼睛進(jìn)臟東西后要找成人幫助，看電視、玩電腦時(shí)間不超過(guò)半小時(shí);看書(shū)、寫字、畫畫距離不能太近等。

三、完畢環(huán)節(jié)

強(qiáng)化幼兒對(duì)正確行為的熟悉，聽(tīng)指令做動(dòng)作。

教師說(shuō)：看書(shū)、畫畫、看電視等，幼兒做出相應(yīng)的正確姿態(tài)。

四、延長(zhǎng)環(huán)節(jié)

指導(dǎo)幼兒將愛(ài)護(hù)眼睛的留意事項(xiàng)用繪畫形式表現(xiàn)出來(lái)，并粘貼在相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)。

教學(xué)反思

本節(jié)是中班的安康課，依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中運(yùn)用引導(dǎo)、演示、爭(zhēng)論等方式，強(qiáng)化了幼兒對(duì)正確行為的熟悉，了解了長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦，對(duì)眼睛的損害。由于眼睛愛(ài)護(hù)涉及較多專業(yè)學(xué)問(wèn)，對(duì)中班孩子不宜過(guò)多直接傳授。但在引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他緣由及愛(ài)護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)方面，講得不夠細(xì)膩，假如，本次活動(dòng)的重點(diǎn)再把與幼兒日常行為的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)一步延長(zhǎng)，這樣就使幼兒更加豐富了相關(guān)學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步增加愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí)。

愛(ài)護(hù)眼睛的小班教案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒熟悉眼睛構(gòu)造、用途。

2、教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。

活動(dòng)預(yù)備：

眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和教師的情景表演）

活動(dòng)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)

二、了解眼睛的構(gòu)造，用途

1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看。

提問(wèn)：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來(lái)干什么的？

2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。

三、引導(dǎo)幼兒了解愛(ài)護(hù)眼睛的必要性和愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

1、觀賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終發(fā)生了什么事情？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好愛(ài)護(hù)我們的眼睛。

2、觀賞情景表演或看圖片

（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？

小結(jié)：小朋友的臟手上有許多的細(xì)菌，假如用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用潔凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？平常還要留意什么事情？

小結(jié)：看書(shū)、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看?shū)，否則簡(jiǎn)單得近視眼。我們要在看書(shū)畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺一下。不要玩鋒利的.東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。

四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)潔的熬煉眼睛的保健操。

1、教師示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽(yáng)穴等。

2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和教師一起做眼睛保健操。

附故事：眼鏡和鼻梁

夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰(shuí)在哭？”耳朵問(wèn)，鼻梁哭泣著說(shuō)“明明的眼鏡成天壓在我的身上，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f(shuō)：“厭煩的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難過(guò)極了！我們找他評(píng)理去！”

耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么成天都要掛在我們的身上，又沉又重，難過(guò)極了！”

眼鏡理直氣壯地說(shuō)：“是仆人把我戴在你們身上的，你們要為我效勞，累也是應(yīng)當(dāng)?shù)?！”……他們你一言，我一語(yǔ)地吵起來(lái)，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報(bào)仇！

其次天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書(shū)，突然鼻梁一聳肩，耳朵趕忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒(méi)有了眼鏡什么也看不見(jiàn)，不當(dāng)心撞在了樹(shù)上，鼻梁腫了，流出許多血，耳朵也很心疼，眼睛說(shuō)話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛(ài)惜眼睛讓我們什么也看不見(jiàn)，才請(qǐng)眼鏡來(lái)幫助，大家要相互幫忙，提示明明愛(ài)惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會(huì)很快樂(lè)！”

愛(ài)護(hù)眼睛的小班教案篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問(wèn)與技能：了解眼睛的構(gòu)造；知道眼睛是怎樣觀察物體的；了解眼鏡是怎樣矯正視力的。

2、過(guò)程與方法：通過(guò)引導(dǎo)、啟發(fā)、探究近視、遠(yuǎn)視眼的形成與矯正，培育學(xué)生語(yǔ)言概括力量和解決問(wèn)題的力量。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生具有眼保健意識(shí)；有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：眼睛是怎樣觀察物體的及近視與遠(yuǎn)視的形成與矯正。

2、難點(diǎn)：近視眼、遠(yuǎn)視眼的形成與矯正。

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入新課：眼睛是心靈的窗戶，它讓我們看到光明，讓我們能觀賞到漂亮的世界，讓我們享受到看書(shū)和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們擁有一雙光明的眼睛是多么的幸福。你知道眼睛是如何看到物體嗎？為什么有些人會(huì)近視，而有些人會(huì)老花呢？

進(jìn)展新課

1、眼睛

（1）構(gòu)造：

教師活動(dòng)：教師出示眼睛的模型和掛圖，讓學(xué)生觀看并講解眼睛的各局部構(gòu)造的名稱及作用。

師：眼球好象一架照相機(jī)。晶狀體和角膜相當(dāng)凸透鏡，它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在相當(dāng)于光屏是視網(wǎng)膜上，形成物體的像。

（2）成像原理：

①、在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實(shí)像（板書(shū)）

師：眼睛通過(guò)轉(zhuǎn)變晶狀體的外形，能看清晰的最遠(yuǎn)點(diǎn)和最近點(diǎn)，叫遠(yuǎn)點(diǎn)和近點(diǎn)，正常眼睛的遠(yuǎn)點(diǎn)在無(wú)窮遠(yuǎn)處，近點(diǎn)在20厘米。

②、眼睛有自動(dòng)調(diào)整焦距的功能（板書(shū)）（通過(guò)水透鏡說(shuō)明眼睛的調(diào)整作用