關(guān)于幼兒園教師培訓(xùn)感悟范例5篇

關(guān)于幼兒園?教師培訓(xùn)感?悟范例一?這一年的培?訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝?，讓我們從?互不相識到?相互熟悉，?有的甚至成?為朋友，我?認為這是一?種君子之交?，值得我們?永遠珍惜與?懷念。在?這一年中，?我們真的學?到了很多。?二十四次的?培訓(xùn)幫我們?理清了自己?的職業(yè)成長?規(guī)劃，向我?們詳細講解?了語言、藝?術(shù)等各領(lǐng)域?的教學思想?和方法。通?過觀摩優(yōu)質(zhì)?課，讓我們?更加清楚如?何上好一節(jié)?課，讓我們?知道什么樣?的課才是好?課。最讓我?印象深刻的?是翠屏山幼?兒園的兩節(jié)?課，一節(jié)是?數(shù)學課《修?路》，一節(jié)?是體育課《?鞋同作戰(zhàn)》??！缎蘼贰?中，教師打?破傳統(tǒng)坐椅?子上課的模?式，活動開?始教師扮演?兔媽媽帶著?寶寶們?nèi)ド?步，接著發(fā)?現(xiàn)路壞了，?然后兔媽媽?和寶寶們一?起修路。在?修路的過程?中，教幼兒?認識簡單的?幾個圖形，?并學會將圖?形進行匹配?;當散步到?第二條路時?，難度加大?，讓幼兒嘗?試用合作的?方法將兩個?三角形拼成?正方形或長?方形，將兩?個半圓形拼?成圓形。整?個活動不僅?打破常規(guī)，?思路新穎，?并且流程清?晰，環(huán)環(huán)相?扣，活動情?節(jié)十分有趣?，因此讓我?印象深刻。?體育課《鞋?同作戰(zhàn)》中?，教師通過?幽默風趣的?口吻與幼兒?交流，幼兒?的心理狀態(tài)?非常輕松，?整體氣氛比?較活躍。此?節(jié)課沒有太?多的道具，?的是幼兒最?常見的鞋子?。從幼兒的?興趣中生成?這節(jié)課遠比?教師坐在辦?公室冥想出?來的課有趣?的多，這節(jié)?課告訴我們?，幼兒的興?趣才是的老?師，教師應(yīng)?緊緊圍繞幼?兒的興趣開?展教學活動?。一年的?時間說長不?長，說短不?短，這一年?，我們__?__屆新教?師的成長有?目共睹，這?些成長固然?有自己的努?力，但也離?不開培訓(xùn)學?校的老師們?，離不開各?基地園的老?師們，是你?們的傾囊相?授，無私相?助，我們才?得以成長。?在此，請允?許我僅代表?江寧區(qū)__?__屆新教?師向你們表?示最誠摯的?感謝!今?天是我們培?訓(xùn)的最后一?次，從此“?新教師”這?個稱呼就要?離我們遠去?。希望大家?在今后的職?業(yè)生涯中，?一帆風順，?前途似錦。?關(guān)于幼兒?園教師培訓(xùn)?感悟范例二?短暫的培?訓(xùn)，馬上就?要結(jié)束了，?說實話，還?挺留戀的，?希望這樣學?習的機會以?后會更多些?。通過這?次學習，不?論是從教育?教學的理論?上還是實踐?上，都是一?個鍛煉和進?步的有良時?機。在今后?的教學工作?中，我會把?這次培訓(xùn)學?習的心得與?同伴分享。?使我們的隊?伍共同進步?，共同提高?，一切為了?學生，為了?學生的一切?。這次國培?，感悟良多?，收獲也多?。我們總是?在不斷的實?踐中逐步成?長的。我們?未來的路還?很長，我們?要學習的東?西還很多，?我們的責任?真的很重大?!這次培訓(xùn)?我有以下幾?點體會：?一、通這次?國培學習，?對我感觸很?深。真真認?識到“活到?老，學到老?，還有多少?沒學到”。?簡而言之，?就是人的一?生要時時學?習，處處學?習。這已是?當今時代，?人們生存的?須要。在當?今這個知識?經(jīng)濟時代，?知識更新可?說是日新月?異，這就要?求人們必須?把教育學習?延長為“八?十年制”的?終身學習，?才能在這高?速變化的時?代中生存、?發(fā)展、成功?。二、作?為新時代的?教師，掌握?信息技術(shù)尤?為重要?！?傳道、授業(yè)?、解惑”已?遠遠不能應(yīng)?對改革開放?的今天，就?連學生的需?求也難以滿?足。就是想?要作一天和?尚，撞一天?鐘，也難以?勝任。這些?都要求教師?要不斷學習?提高，做創(chuàng)?新型教師、?研究型教師?、引導(dǎo)型教?師。教師如?果沒有認識?到自己學習?的必要性、?重要性，用?幾十年前你?老師教你的?知識和觀念?去教育現(xiàn)在?的學生，那?不是穿新鞋?走老路嗎??其結(jié)果必然?是被學生所?唾棄，被社?會所拋棄。?三、當今?，知識媒體?的進步和信?息傳遞的快?速，學生可?說是見多識?廣，知識量?也在以幾何?級數(shù)增長。?學生除課堂?學到的知識?外，在廣闊?的課外天地?里，古今中?外，天文地?理都在接觸?，他們每時?每刻都在產(chǎn)?生許許多多?“稀奇古怪?”、“異想?天開”的問?題。面對上?述情況，老?師就是為了?自己的容顏?，還不說干?好本職工作?，也只有必?須不斷學習?新知識?？?見，一個當?今的教師，?應(yīng)同時具備?雙重身份：?既是教師，?又是學生。?教師為“育?人”而學習??？傊?通過參加這?次培訓(xùn)學習?，我受益匪?淺，感觸很?深，今后要?站在時代的?高度，從自?身做起，樹?立終身學習?志向，只有?高素質(zhì)的教?師，才能造?就高素質(zhì)的?人才，只要?在工作實踐?中不斷提高?自身素質(zhì)，?不斷完善自?己，才能為?教育事業(yè)做?出想作的貢?獻。關(guān)于?幼兒園教師?培訓(xùn)感悟范?例三時光?匆匆，轉(zhuǎn)眼?間為期一年?的新教師崗?中培訓(xùn)即將?結(jié)束。作為?一名剛剛踏?上教師崗位?的幼兒園老?師，在這一?年里我是帶?著迷茫和疑?問來學習的?，幸運的是?，在進修學?校的精心組?織下，在許?多基地幼兒?園的熱心接?待中，每一?次的培訓(xùn)活?動給我的感?覺是快樂而?又充實的，?因為每一次?都能聽到同?行內(nèi)的專家?、優(yōu)秀骨干?教師精彩的?講座及他們?用心開展的?教研活動，?他們以鮮活?的案例、豐?富的知識及?精湛的理論?闡述，給了?我強烈的感?染和深深的?理論引領(lǐng)。?通過這一年?來的培訓(xùn)，?我的收獲豐?富，眼界開?闊了，領(lǐng)域?拓寬了，思?考問題比以?前更全面了?，工作中的?許多疑問得?到了啟發(fā)和?解決，下面?是我作為一?名幼兒園新?教師，在參?加這一年豐?富而有趣培?訓(xùn)活動所得?到的幾點感?悟跟大家分?享。一、?對幼兒園教?育教學活動?的全新認識?與理解。?在未正式踏?入幼兒教師?這一崗位前?，我對幼兒?園的印象是?松散而又閑?暇的，既然?幼兒園強調(diào)?以游戲為基?本活動，那?么會玩是孩?子的天性，?帶著孩子玩?并不難?？?真正進入幼?兒園，每天?有秩序的教?學活動、有?組織的游戲?活動和我想?象中的簡直?是天壤之別?，我要為上?好一節(jié)課花?費大量心思?和時間，要?為開展一次?游戲活動做?很多道具收?集材料，等?等。突然間?，我茫然、?無所適從、?高強度的工?作甚至難以?負荷。但與?此同時，新?教師培訓(xùn)活?動卻解決了?我很多困惑?，針對幼兒?園五大領(lǐng)域?的教學活動?，各個學科?的組長和教?研組的老師?們給我們開?講座，開活?動，梳理幼?兒園活動的?設(shè)計與組織?要點，完美?呈現(xiàn)了一次?次精彩的教?學活動，讓?我在汲取理?論精華的同?時又習得了?實踐經(jīng)驗，?這些知識和?經(jīng)驗正式我?作為一名新?教師在當前?崗位中所欠?缺的。二?、對幼兒教?師專業(yè)能力?的培養(yǎng)不斷?提升。很?多人認為，?幼兒教師不?過就是帶帶?孩子，知識?含量要求不?高?？稍诿?次的培訓(xùn)活?動時，觀摩?幼教同仁們?開展的精彩?，豐富的活?動，都讓我?感受到幼兒?教師這一職?業(yè)的細致與?繁瑣。在每?走進一所幼?兒園，園內(nèi)?環(huán)境的精心?設(shè)計，園所?文化的獨特?展現(xiàn)，無不?顯示出幼兒?教師們的心?靈手巧，我?想，這與老?師們的專業(yè)?能力與職業(yè)?素養(yǎng)不可分?割。困惑與?迷茫曾縈繞?著我，直到?新教師培訓(xùn)?才讓我對這?一職業(yè)有了?更深層次的?理解，在成?長為一名專?業(yè)的幼兒教?師這條道路?上，我要努?力的方向還?很多，無論?是在活動的?組織上還是?在個人技能?方面，就目?前幼兒教育?的趨勢和需?求來說，我?都是不足與?不夠的，但?是，有了這?么多優(yōu)秀的?教師引領(lǐng)，?我相信，一?定會不斷進?步。三、?幼兒教師要?形成終身學?習理念。?我們工作的?場所是幼兒?園，我們工?作的重心是?孩子，雖然?我們每天重?復(fù)著同樣的?工作，這并?不代表我們?學習的道路?已經(jīng)戛然而?止。我相信?那些在幼兒?教育領(lǐng)域有?著突出成就?和貢獻的人?，一定是在?不斷探索中?有所突破，?給了我們新?的指導(dǎo)和引?領(lǐng)。例如：?在參加的多?次理論培訓(xùn)?中，一些幼?教領(lǐng)域的專?家，學者在?闡述自身經(jīng)?驗的同時，?又能將理論?與實踐結(jié)合?，給我在工?作中提供了?參照，還有?每次觀摩工?作經(jīng)驗豐富?的教師開活?動時，盡管?當下的教育?理念早已與?他們剛工作?那會相差甚?遠，可他們?總能憑借自?己的學習與?努力，很好?的與時代接?軌，在他們?身上我看到?了終身學習?，與時俱進?的精神。那?么，作為剛?踏上崗位的?年輕教師，?必須抓住每?一次學習和?成長的機會?，爭取成為?一名學習型?與經(jīng)驗型并?存的教師。?培訓(xùn)活動?是短暫的，?但是我在培?訓(xùn)過程中收?獲的東西是?無價的，愿?我們都能像?涓涓細流，?滋潤著每一?個孩子。?關(guān)于幼兒園?教師培訓(xùn)感?悟范例四?____月?12—__?__日，我?們有幸參加?了為期三天?的教師培訓(xùn)?，期間有來?自德育、體?育、教育技?術(shù)以及課改?等多方面的?專家給我們?來了一場饕?餮大餐，專?家們的講授?，博得了現(xiàn)?場的陣陣掌?聲，同時也?拓寬了我們?的視野，更?新了我們的?教育理念。?首先，石?____老?師的“小班?主任日志”?讓我眼前一?亮，在“小?班主任工作?”日志中，?有孩子日志?，有家長反?饋，有教師?評語。這讓?繁重的班主?任工作得以?解脫許多，?還讓班級管?理更加完善?。讓孩子用?自己的方法?去影響別人?，管理別人?，讓孩子們?共同成長，?共同進步。?在她班級的?“小班主任?”活動中，?每一個孩子?都有體驗的?權(quán)利，每一?個孩子都在?活動中自信?地抬起頭，?體驗成為管?理者的驕傲?。當一位后?進生的家長?寫信述說自?己孩子在活?動中的進步?，字里行間?表達出對老?師的感激時?，我深深地?理解，后進?生多么需要?我們?nèi)ビ眯?對待，多么?希望分享別?人的一縷陽?光啊!在學?校里，班主?任是孩子的?依靠，我知?道了，在以?后的日子，?對于后進生?，少一些抱?怨，要多一?點愛心和用?心，哪怕一?縷陽光，都?會給他們帶?去鼓舞與溫?暖，套用石?老師的一句?話：“學會?賞識，用心?陪伴?！?其次，全國?著名德育專?家、《德育?報》社社長?兼總編張_?___在《?讓師生擁有?昂揚向上的?生命氣象》?主題報告中?，告訴我們?當班主任如?何給學生增?添陽光般溫?暖，在工作?中發(fā)揮個人?的人格魅力?。讓學生在?集體中發(fā)現(xiàn)?自我，塑造?自我，完善?自我，超?越自我。?他主要從以?下幾方面來?講述的：?1、給學生?留點臉面。?教師不要在?全班面前批?評某個學生?，不要傷害?他們的自尊?心和信心。?學生們也最?擔心老師看?不起自己，?所以教師要?想教育好學?生，和其拉?近距離，做?到這點非常?重要。2?、心平氣和?的當老師，?不急功近利?。正所謂小?節(jié)育人很重?要，德育無?痕是上策。?教師要學會?管理好自己?的情緒。在?學生冒犯我?們的時候，?當我們想狠?批學生的時?候，應(yīng)該想?到屠格涅夫?的名言：“?遇到突發(fā)?事件，不要?立即發(fā)火，?舌頭在口腔?里轉(zhuǎn)十圈。?”“老師，?時刻都不要?傷害自己，?傷害學生“?生氣時不?教育，教育?時不生氣。?”總之，有?技巧、有藝?術(shù)的批評既?避免了傷害?學生的內(nèi)心?，還能更?好的解決問?題，何樂而?不為呢!說?實話教育是?急功近利的?，但人不能?急功近利，?我們不能全?心全意的?愛學生，但?也不能傷害?學生?？傊?，張社長以?不同的形式?把教育的知?識、經(jīng)驗傳?遞給我們?nèi)?體教師，通?過此次學習?，我要把德?育與智育二?者有機結(jié)合?起來，“靜?下心來教書?，潛下心來?育人”。?再次，毛_?___院長?那如相聲演?員般獨特的?講授方式也?讓我們耳目?一新。他通?過一個個鮮?活的例子和?精煉的語言?告訴我們什?么是體育，?什么是體育?教育。體育?是現(xiàn)代人的?生活，體育?在一個國家?中的重要性?、在人類發(fā)?展中的重要?性以及對一?個人的重要?性。他統(tǒng)計?，就目前的?世界人的運?動量而言，?____年?前減少了一?半，社會中?有一些人見?不到陽光了?、不會說話?了、不會打?架了，這是?社會進步的?表現(xiàn)，同時?人們在享受?社會進步的?同時也減少?了很多運動?。他用順口?溜真實再現(xiàn)?我們現(xiàn)代人?的生活：下?樓坐電梯，?出門坐汽車?，上班打電?腦，下班看?電視。我們?身體活動逐?漸減少，直?接的影響就?是人發(fā)胖了?、發(fā)暈了、?安全事故經(jīng)?常發(fā)生了、?身體出現(xiàn)疾?病了，心理?脆弱了等。?而日本的體?育課，他們?的學生在_?___月份?的體育課上?，只穿短褲?在跑步、下?腰等，他們?的學生課間?騎獨輪車，?用完后會整?齊的放回原?處并排的整?整齊齊……?和日本的學?校體育教育?相比，我們?不但缺少身?體抗衡，意?志的挑戰(zhàn)，?更重要的是?品格的形成?。而我們?nèi)?少的是一種?責任---?-對國家、?對民族、對?學生的責任?。體育鍛煉?不但可以為?人的一生健?康奠定基礎(chǔ)?，還可以有?效地促進學?生的心理健?康，體育不?但可以陶冶?我們的情操?，還可以提?高學生的社?會適應(yīng)能力?，學生可以?在體育活動?中樹立集體?榮譽感，形?成行為規(guī)范?樹立學生的?民族自尊心?和自豪感，?對學生進行?愛國主義教?育。通過?這次的培訓(xùn)?，讓我對以?后的工作充?滿了動力，?希望以后能?多參加類似?的培訓(xùn)。?關(guān)于幼兒園?教師培訓(xùn)感?悟范例五?____年?____月?至____?月期間，我?有幸參加了?市幼兒園骨?干教師培訓(xùn)?工程第三期?培訓(xùn)。通過?培訓(xùn)班的學?習，讓我在?專業(yè)理論知?識上有了進?一步的學習?與提高，老?師精彩的講?座和耐心的?講解，使本?來枯燥無趣?的理論變得?深入淺出，?而通過專題?講座、參與?式培訓(xùn)、小?組研修等形?式又讓我更?多的吸取其?他幼兒園的?實踐經(jīng)驗，?以達到自我?提高。我在?學習專業(yè)理?論的同時，?老師們的敬?業(yè)、謙虛、?樂觀、樸實?的精神與品?質(zhì)，深深地?感染了我。?通過培訓(xùn)主?要有以下幾?方面收獲。?一、教師?要有良好的?師德修養(yǎng)?德高為師，?身正為范，?師德是一個?教師的靈魂?。能否成為?一個好教師?,要有“捧?著一顆心來?，不帶半根?草走”的精?神。熱愛、?尊重、理解?幼兒是幼兒?教師必須具?備的職業(yè)道?德核心。愛?是兒童正常?成長的必要?條件，我們?要學會理解?、關(guān)愛幼兒?。熱愛是獻?身的情感基?礎(chǔ)，要求教?師用赤誠的?心熱愛自己?的祖國，熱?愛祖國的教?育事業(yè)，熱?愛自己的幼?兒，關(guān)心孩?子的成長，?全心全意的?教書育人。?二、教師?要尊重幼兒?，重視幼兒?天真的夢想?我們要放?棄任何框框?和本本，尊?重幼兒，讓?他們盡情表?露真情和夢?想，促進每?個幼兒生動?、活潑、主?動的發(fā)展，?全面健康的?成長。這不?僅僅是嘴上?說說的，它?需要我們老?師在日常工?作中落到實?處，無論是?教學活動還?是游戲活動?，甚至是一?日活動中的?細微環(huán)節(jié)，?一切以幼兒?的發(fā)展為大?前提，隨時?關(guān)注幼兒的?一舉一動，?發(fā)現(xiàn)問題及?時找出對策?。老師要尊?重孩子，平?等的對待孩?子，要尊重?孩子探究和?認識周圍世?界的特點，?接納孩子的?錯誤，不要?用相同的尺?度去衡量所?有的孩子，?應(yīng)給與他們?更多地獨立?和自由，關(guān)?愛每一個幼?兒，把每個?孩子當成自?己的孩子去?呵護，使孩?子不斷感受?到和體驗到?老師對自己?的關(guān)注、喜?愛、鼓勵和?支持。培養(yǎng)?好孩子的興?趣、愛好，?為一生的發(fā)?展打下良好?的基礎(chǔ)。?三、教師要?重視幼兒的?游戲活動?眾所周知，?游戲在兒童?的成長過程?中起著至關(guān)?重要的作用?。游戲是兒?童早期生活?中從事的最?主要的活動?，游戲不僅?僅是玩耍，?更是兒童成?長過程中必?不可少的工?具，兒童在?童年時期，?可以通過游?戲促進其語?言的發(fā)展，?鍛煉一些必?要的技能，?增強對環(huán)境?的靈活應(yīng)變?能力。有關(guān)?專家明確指?出：游戲訓(xùn)?練對提高兒?童的智商有?著積極地作?用。游戲是?幼兒園的基?本活動，它?貫穿于幼兒?一日活動中?，作為教師?要為孩子搭?建游戲的舞?臺，提供豐?富的材料，?選擇符合幼?兒生活實際?的游戲主題?，給予孩子?空間和時間?，讓他們自?主地去選擇?，引發(fā)孩子?的興趣，滿?足孩子探索?的需要，保