大學(xué)生工程實習(xí)報告范文2023年

第9頁共9頁大學(xué)生工程?實習(xí)報告范?文2023?年通過一?個月的建筑?工程實習(xí)，?受益匪淺，?很多在理論?上的知識在?現(xiàn)實中呈現(xiàn)?在我眼前，?并初步了解?了房屋的構(gòu)?造組成、構(gòu)?造原理及構(gòu)?造方法。進?一步提高對?建筑文化、?建筑知識以?及建筑施工?、建筑材料?的認識，鞏?固和擴大所?學(xué)理論知識?，提高學(xué)習(xí)?積極性。?下面就實習(xí)?期間掌握到?得一些知識?的總結(jié)：?一、結(jié)構(gòu)形?式當(dāng)今的?建筑主要采?用的是框架?結(jié)構(gòu)或者是?框架剪力墻?結(jié)構(gòu)，磚混?結(jié)構(gòu)也采用?但用的比較?少。我們所?參觀的兩個?施工工地都?采用的是框?架剪?力結(jié)構(gòu)。它?是框架結(jié)構(gòu)?和剪力墻結(jié)?構(gòu)兩種體系?的結(jié)合，吸?取了各自的?長處，既能?為建筑平面?布置提供較?大的使用空?間，又具有?良好的抗側(cè)?力性能。這?種結(jié)構(gòu)是在?框架結(jié)構(gòu)中?布置一定數(shù)?量的剪力墻?，構(gòu)成靈活?自由的使用?空間，滿足?不同建筑功?能的要求，?同樣又有足?夠的剪力墻?，有相當(dāng)大?的剛度，框?剪結(jié)構(gòu)的受?力特點，是?由框架和剪?力墻結(jié)構(gòu)兩?種不同的抗?側(cè)力結(jié)構(gòu)組?成的新的受?力形式，所?以它的框架?不同于純框?架結(jié)構(gòu)中的?框架，剪力?墻在框剪結(jié)?構(gòu)中也不同?于剪力墻結(jié)?構(gòu)中的剪力?墻。磚混?結(jié)構(gòu)設(shè)計中?，為了加強?建筑物的空?間剛度和整?體性，使建?筑物在地震?中避免或減?輕破壞，根?據(jù)抗震規(guī)范?，我們設(shè)置?一定數(shù)量的?圈梁和構(gòu)造?柱，來增強?和提高建?筑物的抗拉?、抗裂性能?構(gòu)造柱的設(shè)?置位置的規(guī)?定：規(guī)范規(guī)?定無論房屋?的層數(shù)和地?震烈度是多?少，均應(yīng)在?外墻四角、?錯層部位橫?墻與縱墻交?界處、較大?洞口兩側(cè)、?大房間外墻?和內(nèi)橫墻交?接處。.樓?梯間四角最?好設(shè)置。上?人屋面的_?__墻也應(yīng)?設(shè)置構(gòu)造柱?。.跨度比?較大的梁，?如果不設(shè)置?墻垛或墊塊?，也應(yīng)有構(gòu)?造柱。而?在框架剪力?墻結(jié)構(gòu)中，?為了加強砌?塊隔墻的整?體性，應(yīng)在?砌塊隔墻的?適當(dāng)位置設(shè)?置構(gòu)造柱或?圈梁，具體?設(shè)置位置和?磚混結(jié)構(gòu)的?一樣。二?、施工縫、?變形縫和后?澆帶施工?縫：受到施?工工藝的限?制，按計劃?中斷施工而?形成的接縫?，被稱為施?工縫?；炷?土結(jié)構(gòu)由于?分層澆筑，?在本層混凝?土與上一層?混凝土之間?形成的縫隙?，就是最常?見的施工縫?。所以并不?是真正意義?上的縫，而?應(yīng)該是一個?面。因混凝?土先后澆注?形成的結(jié)合?面容易出現(xiàn)?各種隱患及?質(zhì)量問題，?因此，不同?的結(jié)構(gòu)工程?對施工縫的?處理都需要?慎之又慎。?變形縫包?括伸縮縫、?沉降縫和防?震縫。他們?的作用是保?證房屋在正?常溫度變化?、基礎(chǔ)不均?勻沉降或地?震時有一些?自由伸縮，?以防止墻體?開裂，結(jié)構(gòu)?破壞。而后?澆帶是在高?層建筑中來?代替變形縫?的做法。其?做法是每_?__米到_?__米留一?道縫寬為8?00毫米到?1000毫?米的縫隙暫?時不澆注混?凝土?？p中?鋼筋可采用?搭接接頭，?等荷載差不?多穩(wěn)定時，?一般是結(jié)構(gòu)?封頂兩個月?后再澆注混?凝土。后澆?帶都是用于?建筑長度大?于___米?的建筑。而?當(dāng)建筑長度?小于___?米時并且是?框架結(jié)構(gòu)，?這時為了保?證建筑物的?整體性和一?定的剛度，?就的設(shè)置單?元墻來增加?建筑物的整?體性和剛度?沉降縫：?為克服結(jié)構(gòu)?不均勻沉降?而設(shè)置的縫?。如上部結(jié)?構(gòu)各部分之?間，因?qū)訑?shù)?差異較大，?或使用荷重?相差較大；?或因地基壓?縮性差異較?大，等可能?使地基發(fā)生?不均勻沉降?時，都需要?設(shè)縫將結(jié)構(gòu)?分為幾部分?，使其每一?部分的沉降?比較均勻，?避免在結(jié)構(gòu)?中產(chǎn)生額外?的應(yīng)力，該?縫就是“沉?降縫”。須?從基礎(chǔ)到上?部結(jié)構(gòu)完全?分開伸縮?縫：若建筑?物平面尺寸?過長，因熱?脹冷縮的緣?故，可能導(dǎo)?致在結(jié)構(gòu)中?產(chǎn)生過大的?溫度應(yīng)力，?需在結(jié)構(gòu)一?定長度位置?設(shè)縫將建筑?分成幾部分?，該縫即為?溫度縫。對?不同的結(jié)構(gòu)?體系，伸縮?縫間的距離?不同，我國?現(xiàn)行規(guī)范《?混凝土結(jié)構(gòu)?設(shè)計規(guī)范》?gb500?10-__?_對此有專?門規(guī)定。伸?縮縫在基礎(chǔ)?可不斷開；?抗震縫：?為使建筑物?較規(guī)則，以?期有利于結(jié)?構(gòu)抗震而設(shè)?置的縫，基?礎(chǔ)可不斷開?。現(xiàn)在多?用3縫合一?只有沉降縫?能滿足這個?要求，所以?多用沉降縫?來代替其他?縫來使用。?三、梁?按梁的常見?支承方式可?分為：簡支?梁、懸臂梁?、一端簡支?另一端固定?梁、兩端固?定梁、連續(xù)?梁。梁按?其在結(jié)構(gòu)中?的位置可分?為主梁、次?梁、連梁、?圈梁、過梁?等。門窗?過梁門窗?洞口上的橫?梁，支撐洞?口上部砌體?傳來的荷載?；傳遞荷載?的窗間墻?常用形式：?磚砌過梁，?鋼筋磚過梁?和鋼筋混凝?土過梁圈?梁砌體結(jié)?構(gòu)房屋中，?在砌體內(nèi)沿?水平方向設(shè)?置封閉的鋼?筋砼梁.?在砌體結(jié)構(gòu)?房屋中設(shè)置?圈梁可以增?強房屋的整?體和空間剛?度，防止由?于地基示均?勻沉降或較?大振動荷載?.圈梁：?為了保證砌?體的穩(wěn)定而?在砌體頂部?或底部用鋼?筋混凝土澆?灌的構(gòu)造封?閉梁。它采?用鋼筋混凝?土其厚度一?般同墻厚，?在寒冷地區(qū)?可略小于墻?厚，但不宜?小于墻后2?/3，高度?不小于__?_mm，常?見的有__?_mm和_?__mm。?在非抗震?設(shè)防區(qū)，圈?梁的主要作?用是加強砌?體結(jié)構(gòu)房屋?的整體剛度?，防止由于?地基的不均?勻沉降或較?大振動荷載?等對房屋的?不得影響。?在地震區(qū)?，圈梁的主?要作用有：?增強縱、橫?墻的連結(jié)，?提高房屋整?體性；作為?樓蓋的邊緣?構(gòu)件，提高?樓蓋的水平?剛度；減小?墻的自由長?度，提__?_體的穩(wěn)定?性；限制墻?體斜裂縫的?開展和延伸?，提___?體的抗剪強?度；減輕地?震時地基不?均勻沉降對?房屋的影響?。通過這?一次認識實?習(xí)，我對相?關(guān)的專業(yè)知?識有___?的了解，也?學(xué)到了很多?之前未曾接?觸的東西，?受益頗豐。?深入工地一?線的參觀，?使我能夠?qū)?所學(xué)理論的?知識與實習(xí)?相結(jié)合，系?統(tǒng)地鞏固所?學(xué)的理論知?識，深化了?對所學(xué)理論?知識的理解?，初步體會?到建筑工程?的設(shè)計與施?工的工作特?點，熟悉了?工程設(shè)計與?施工現(xiàn)場的?各種技術(shù)和?管理工作，?在實習(xí)中，?我發(fā)覺自己?的分析解決?問題的能力?得到了很好?的鍛煉和培?養(yǎng)，為未來?走向工作崗?位做好思想?準備。此外?，通過實習(xí)?，我開闊了?視野，增加?了對建筑施?工的理性認?識。大學(xué)?生工程實習(xí)?報告范文_?__（二）?作為一名?大學(xué)生，專?業(yè)需求的建?筑認識實習(xí)?開始了，我?們?nèi)珜I(yè)的?同學(xué)在__?_建筑工地?認識實習(xí)，?對于我當(dāng)初?選擇土木工?程這樣的專?業(yè)，說真的?我并不知道?什么是土木?工程?，F(xiàn)在?我對土木工?程有了基本?的感性認識?了，我想任?何事的認識?都是通過感?性認識上升?到理性認識?的，這次認?識實習(xí)應(yīng)該?是一個鍛煉?的好機會！?通過這次?實際的工地?實習(xí)，我不?但掌握了一?些不懂的具?體環(huán)節(jié)，而?且也鞏固了?我在學(xué)校期?間所學(xué)習(xí)到?的理論知識?。在學(xué)校學(xué)?習(xí)，理論與?實際相差較?大，一些知?識雖然能在?短期內(nèi)被掌?握、被運用?，但一些知?識則不能掌?握，也不便?于記憶，更?談不上掌握?運用了，因?此，老師所?傳授的內(nèi)容?雖然多、廣?、博，但是?我們學(xué)習(xí)到?的只是其一?部分，或者?是一些皮毛?的東西，要?想真真正正?的掌握所有?理論知識，?只有通過實?際的學(xué)習(xí)和?參觀，才能?達到這個目?的。但是?通過這次實?習(xí)，才覺得?原來建筑行?業(yè)是一個非?常具有挑戰(zhàn)?性的職業(yè)，?如果將來能?在這個行業(yè)?工作，對自?己來說將是?很大的挑戰(zhàn)?。為了以后?能夠勝任這?項工作，現(xiàn)?在就必須踏?踏實實的學(xué)?好每一門功?課。因此給?了自己壓力?，讓自己不?再覺得無事?可作，讓自?己安心去學(xué)?習(xí)，為將來?工作打下堅?實的基礎(chǔ)。?增強了自己?的交際能力?。建筑行業(yè)?是一個涉及?人非常多的?行業(yè)，你將?會接觸到各?種各樣的人?。面對一個?這樣復(fù)雜的?交際圈，你?可以從他們?身上學(xué)習(xí)到?很多優(yōu)秀的?多西，去除?自身的一些?不好行為，?同時也可以?通過不同的?接觸對象，?增強自己的?交際能力，?讓自己在以?后的生活中?更加自信，?更加堅強！?這次實習(xí)?就達到了目?的，我們不?僅學(xué)到一些?新的知識，?也鞏固了在?校期間所學(xué)?到的理論知?識。以前對?一些施工技?術(shù)要點，只?是粗略地知?道其施工要?點，而其具?體的施工環(huán)?節(jié)，具體的?施工步驟如?何，卻是知?之甚少，但?現(xiàn)在實習(xí)結(jié)?束了，對我?們這段時間?所看到的那?些施工技術(shù)?，它們的具?體環(huán)節(jié)及詳?細步驟，我?們應(yīng)該可以?掌握了，這?樣就提高了?自己的理論?水平，也增?強了自己的?實際操作能?力。通過實?習(xí)，增強了?自己對專業(yè)?的熱情，讓?自己更有興?趣將來能在?建筑行業(yè)開?創(chuàng)天地。以?前聽到就業(yè)?不樂觀時候?就很茫然，?學(xué)了三年的?建筑卻找不?到好的工作?，以致對自?己的專業(yè)喪?失了熱情，?沒有足夠的?興趣去學(xué)習(xí)?專業(yè)知識。?實習(xí)結(jié)束?了，我相信?在以后的生?活中我將體?會到更多的?東西，也相?信自己在下?一次實習(xí)中?將會更好。?我堅信通過?這一段時間?的實習(xí)，所?獲得的實踐?經(jīng)驗對我終?身受益，在?我畢業(yè)后的?實際工作中?將不斷的得?到驗證，我?會不斷的理?解和體會實?習(xí)中所學(xué)到?的知識，在?未來的工作?中我將把我?所學(xué)到的理?論知識和實?踐經(jīng)驗不斷?的應(yīng)用到實?際工作來，?充分展示自?我的個人價?值和人生價?值。為實現(xiàn)?自我的理想?和光明的前?程努力！?這樣的認識?實習(xí)我感受?頗多。就比?如拿其中的?某些工地來?說吧，有的?建筑雜物亂?堆亂放，這?樣一來會給?后期的墻面?抹灰等工作?帶來麻煩，?我個人認為?要及時清理?垃圾和雜物?。只有注重?細節(jié)才會有?章序。我?想實習(xí)只是?實習(xí)啊，不?可能什么都?知道的，我?會通過本次?的認識實習(xí)?在今后的工?作中努力做?到步步有工?作的依據(jù)，?爭取把工作?做的更好，?少犯錯誤。?這樣會給工?程帶來更大?的效益。?大學(xué)生工程?實習(xí)報告范?文___（?三）實踐?是大學(xué)生活?的第二課堂?，是知識常?新和發(fā)展的?源泉，是檢?驗真理的試?金石，也是?大學(xué)生鍛煉?成長的有效?途徑。一個?人的知識和?能力只有在?實踐中才能?發(fā)揮作用，?才能得到豐?富、完善和?發(fā)展。大學(xué)?生成長，就?要勤于實踐?，將所學(xué)的?理論知識與?實踐相結(jié)合?一起，在實?踐中繼續(xù)學(xué)?習(xí)，不斷總?結(jié)，逐步完?善，有所創(chuàng)?新，并在實?踐中提高自?己由知識、?能力、智慧?等因素融合?成的綜合素?質(zhì)和能力，?為自己事業(yè)?的成功打下?良好的基礎(chǔ)?。土木工?程是建造各?類工程設(shè)施?的學(xué)科、技?術(shù)和工程的?總稱。它既?指與與人類?生活、生產(chǎn)?活動有關(guān)的?各類工程設(shè)?施，如建筑?公程、公路?與城市道路?工程、鐵路?工程、橋梁?工程、隧道?工程等，也?指應(yīng)用材料?、設(shè)備在土?地上所進行?的勘測、設(shè)?計、施工等?工程技術(shù)活?動。土木工?程是社會和?科技發(fā)展所?需要的“衣?、食、住、?行”的先行?官之一；它?在任何一個?國家的（范?本）國民經(jīng)?濟中都占有?舉足輕重的?地位。作?為一名剛剛?接觸專業(yè)知?識的大學(xué)生?來說，如果?在學(xué)習(xí)專業(yè)?課之前直接?就接觸深奧?的專業(yè)知識?是不科學(xué)的?，為此，學(xué)?院帶領(lǐng)我們?進行了這次?實習(xí)活動，?讓我們從實?踐中對這門?自己即將從?事的專業(yè)獲?得一個感性?認識，為今?后專業(yè)課的?學(xué)習(xí)打下堅?實的基礎(chǔ)，?為今后書本?與實踐的結(jié)?合打下基礎(chǔ)?。緊張的?兩周的__?_活結(jié)束了?，在這兩周?里我還是有?不少的收獲?。實習(xí)結(jié)束?后好好總結(jié)?一下。在實?習(xí)過程中我?們共進行了?七項工地參?觀，包括故?宮博物院，?首鋼液壓車?間，學(xué)校實?驗樓留學(xué)生?公寓，兩處?住宅小區(qū)工?地，和豐臺?構(gòu)件廠共七?天的參觀。?在每次參觀?結(jié)束后我們?都做了很認?真的總結(jié)，?把自己在參?觀時學(xué)到的?，了解到的?知識進行梳?理，也同時?為今后的學(xué)?習(xí)打好基礎(chǔ)?，雖然我們?不能完全明?白老師講解?的所有知識?，但終歸是?學(xué)習(xí)的過程?，不同程度?上都會有收?獲。而實習(xí)?的意義也在?于此。首先?，通過實習(xí)?，通過實踐?，使我學(xué)到?了很多實踐?知識。通過?參觀，使我?近距離的觀?察了整個房?屋的建造過?程，廠房的?結(jié)構(gòu)，學(xué)到?了很多很適?用的具體的?施工知識，?這些知識往?往是我在學(xué)?校很少接觸?，很少注意?的，但又是?十分重要、?十分基礎(chǔ)的?知識。比如?，鋼筋的綁?扎，底層基?礎(chǔ)鋼筋的綁?扎首先要放?樣，每一跨?度里鋼筋的?接頭數(shù)只有?___%，?即4根鋼筋?里只有一個?接頭，另外?，接頭要盡?量放在受壓?區(qū)內(nèi)。在砌?墻的過程中?，如遇到墻?要轉(zhuǎn)角或相?交的時候，?兩墻要一起?砌起來，在?留槎的過程?中，可以留?斜槎，如果?要留直槎，?則必須留陽?槎，且要有?拉結(jié)筋，不?能留陰槎。?在進行混凝?土施工的過?程中，要特?別注意混凝?土的配合比?，在天熱的?時候要注意?養(yǎng)護。其次?我們還對一?些細部的作?法有所認識?，了解了設(shè)?計與施工間?是有距離的?，要靠施工?工程師在技?術(shù)上給予合?理設(shè)計才能?保證施工的?順利和高質(zhì)?量。針對每?次的參觀我?做了以