初中周記參考

PAGE頁碼9初中周記參考20____初中周記初中周記合集五篇時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)瞬一周又結(jié)束了，我們既增長了見識(shí)，也熬煉自身，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤兀肯旅媸俏艺淼某踔兄苡?篇，希望能夠幫助到大家。初中周記篇1昨天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽懷著興奮的心情到____動(dòng)物園游玩。一進(jìn)大門，人山人海，我們順著人流來到了魚園。我看到了各種各樣、奇形怪狀、重未見過的魚，有的魚眼睛旁邊有很大的泡，有的魚尾巴像一朵花，有的魚鼓這個(gè)大肚子，還有的魚倒著游。我發(fā)覺魚的膽子很大，許多游客拿出照相機(jī)拍照片，而魚一點(diǎn)也不膽怯 ，仍舊逍遙自在的游來游去。接著，我們來到了狗園，我看到了兩只“尋血狗”關(guān)在籠子里，我是第一次看到有這種名字的狗，我瞪大眼睛新奇地看著它們?cè)诨\子里，張開嘴巴不停地發(fā)出“哈，哈，哈……”的聲音，似乎在說“給我點(diǎn)吃的東西吧！”我趕忙仍了兩個(gè)餅干給它們，只見它們吃得興致勃勃，我心里像灌了蜜一樣甜。然后，我們來到了企鵝園，我看到了企鵝能在不是冰天雪地的環(huán)境生活，驚異極了。正在我想這些企鵝怎么回事的時(shí)候，突然，馴養(yǎng)員來了，她似乎猜透了我的問題一樣，說：“企額有十六種，只有兩種是在北極生活，它能在南極、陸地等不同的地方生活?！瘪Z養(yǎng)員把黃魚分給企鵝吃，有一只企鵝吃了六條，吃好的企鵝有的在水里飛速地游著，還有的站在石頭上曬太陽，好玩極了。接著望前走，我們看到了長頸鹿，有一只長頸鹿似乎幾天沒有吃東西了，突然，一個(gè)游客用手把黃瓜遞給長頸鹿吃，長頸鹿伸長了頸項(xiàng)，但還是差一點(diǎn)點(diǎn)。經(jīng)過不懈努力，長頸鹿最終用舌頭把黃瓜卷到了嘴里，就在這時(shí)候一陣風(fēng)吹過，長頸鹿的口水在太陽照耀下像一條條細(xì)繩在空中飄來飄去。看完長頸鹿，我看到有人在騎馬，我連忙跑上去問：“騎馬幾元錢？”“十元?！庇?xùn)馬人說。爸爸給我買了一張票，輪到我騎馬了，我的心情又激烈又驚慌。我當(dāng)心翼翼地坐在馬背上，身體緊緊貼住馬鞍，雙手緊緊握住馬鞍上的把手，馬走了起來，我看到我的馬走得比別人的快，心想：我的馬確定是最好的。突然，后面的一匹大馬超過了我的馬，我又想：大馬應(yīng)當(dāng)比小馬走得快吧。走完了兩圈，下了馬，我心情也踏實(shí)了。時(shí)間過得真快，我和爸爸媽媽戀戀不舍地走出動(dòng)物園。初中周記篇2雙休日，對(duì)于很多人來說，有不同的概念：有的人渴望雙休日，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候他們可以大快朵頤地玩；有的人對(duì)雙休日平平淡淡，因?yàn)樵匐p休日他們是無聊的；還有的人特別膽怯 雙休日，因?yàn)樵匐p休日他們有家長賜予的很多壓力，甚至比上課還辛苦……再這么多種中，我當(dāng)然屬第一種，我渴望雙休日。雙休日，對(duì)于我來說，是完全的放松的日子。星期一到星期五，有學(xué)習(xí)等任務(wù)，而一到了雙休日就完全不同，有的只有給你玩的時(shí)間。這對(duì)于再匆忙學(xué)習(xí)中的我來說，真是再好不過了！每當(dāng)星期五到來時(shí)，我的心就活躍了起來，因?yàn)橄氲诫p休日我就不由自主地笑了起來，這一天是開心的。到了晚上，我就更加興奮，再晚上把全部作業(yè)都做完，然后就把學(xué)習(xí)拋開于腦后——玩！接著玩一個(gè)晚上的電腦，一股歡樂感油然而生。到了星期六，上午是愛好班，雖然是語文數(shù)學(xué)，但是完全沒有那星期一～星期五那樣的限制，可以說是輕松的。加上下課與同學(xué)的溝通，上午很快就過去了。到了星期六的下午，約幾個(gè)同學(xué)出去玩，逛街輪滑，談天說地。一起閑聊，一起嬉戲，歡樂、輕松，學(xué)習(xí)的苦惱再那一瞬間變得無影無蹤。就這樣，再歡聲笑語中，下午又過去了。到了傍晚，去學(xué)習(xí)課外的英語，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，再廣場上大聲朗讀，照舊是那樣的輕松。還再輕松間隙，學(xué)會(huì)了很多課外的東西，學(xué)到了很多英語學(xué)問。學(xué)完英語，就是晚上了。去老師家學(xué)寫硬筆字，跟著老師寫出一個(gè)個(gè)端正整齊的字，看著那一筆一劃，想到學(xué)完之后我的字又將更加進(jìn)步，我又笑了。這星期六再歡樂中又過去了。星期日，更加輕松，上午可以睡個(gè)懶覺，到了中午起來吃個(gè)飯，之后背著吉他，去體驗(yàn)音樂藝術(shù)的快感。學(xué)著老師一起彈起一個(gè)個(gè)弦，奇妙的音符隨著我的心跳著舞，構(gòu)成了一曲曲美麗的音樂。又是個(gè)奇妙的享受……下午，來到哥哥家，說著我們之間的隱私語言，和他一起玩著電腦嬉戲，那種輕松感，真是妙不行言。只能夠用一個(gè)詞來形容——開心！之后，是晚上時(shí)間，躺在床上，看著中心十套的節(jié)目，那才叫爽！是真正的滿意、無憂無慮……上床睡覺了，再次盼望著下個(gè)雙休日的到來……這就是我的雙休日，渴望它，是必定的。之后，又是等待……初中周記篇3今日放學(xué)，我不當(dāng)心被一個(gè)沉重的石頭綁倒，皮都擦破了，出了許多血。我焦急地向醫(yī)院——媽媽的辦公室走去，到辦公室門前，媽媽已經(jīng)關(guān)門下班了，我抓緊往____跑去，望見媽媽剛要啟動(dòng)摩托車。我一叫媽媽，媽媽驚異看著我，一邊說：“你怎么來這里？究竟出什么時(shí)候事啦？”我當(dāng)心地伸出右腳，漸漸地把褲腳往上拉，說：“你瞧?！眿寢尲?xì)致一看，二話不說，趕忙帶我到注射室。一位護(hù)士阿姨趕忙幫我清洗傷口，感覺傷口隱隱作痛，但我還是咬牙堅(jiān)持頂住，不敢發(fā)生半點(diǎn)聲音。不一會(huì)兒，傷口就處理好了。我一出門，正好是走進(jìn)一個(gè)小男孩，大約5歲，他媽媽拉著他去____，他一邊哭，一邊喊：“我不____，我不____。”聽到這哭聲，我便停下來看個(gè)原委。他媽媽拉著他，他始終躲在了他媽媽后面。一會(huì)兒，護(hù)士阿姨打算給他____了，不管他媽媽怎么勸怎么哄都不情愿，一個(gè)勁的擺脫媽媽的“魔掌”，一邊在哇哇大哭，整棟樓似乎都被他扛起來了?？吹竭@小男孩的樣子，我心想，我小的時(shí)候也是這樣的，都膽怯 ____。他這一哭，讓我想起了童年的趣事與苦痛。今日，我最終學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅！初中周記篇4一說到捉魚，我的思緒立即飛到了家鄉(xiāng)的小溪。幾年過去了，至今我都沒有養(yǎng)過魚，但在家鄉(xiāng)的那份樂趣，在我的記憶里卻保留完整。我的家鄉(xiāng)在南安，雖然那里特別貧困，但四周青山綠水。每次我回到了家鄉(xiāng)，總得到靠山林旁的一條小溪前撈魚捉蝦。記得有一次，我跟我哥哥回到了家鄉(xiāng)。我們就到這條小溪玩。到我們正玩得快樂的時(shí)候，哥哥大聲喊道：“我就不信抓不到你！看招！”原來他手上抓了一條小魚，可一不當(dāng)心，讓小魚兒逃走了。他便在水上與魚兒綻開搏斗。他用力向前一撲，小魚兒立刻躲開了，“撲通！”一聲，他便掉進(jìn)水中，成了一只？落湯雞。我望見了，抓緊跑過去，幫我哥哥“報(bào)仇雪恨”！我追逐著小魚兒，眼看就要抓著了。誰知，我一腳踩了空，便坐在了溪中，喝了很多苦澀的水。我并沒有泄氣，我對(duì)哥哥說：“趕快拿網(wǎng)兜來！”過了幾分鐘，哥哥拿來一個(gè)魚網(wǎng)，我用魚網(wǎng)往水里一撒，嘿！這條小魚成了我們的“甕中之鱉”了！“耶！”我興奮的叫到。如今，我會(huì)想起家鄉(xiāng)的時(shí)候，心中仿佛出現(xiàn)了那幅多姿多彩的山水畫。那一座座拔地而起的山，那一排排翠綠的樹，那一條條澄澈的小溪，還有那一間間平房?；叵肫饋恚瑢?shí)在是太美了！??！我喜愛我的家鄉(xiāng)，我愛我那家鄉(xiāng)的那條小溪！初中周記篇5今日，我們來到了____。我站在飛來石的正前方看飛來石，望見飛來石四周全是云海。他們?cè)陲w來石四周翻滾著，如潮水般地圍圍著飛來石。而飛來石則單獨(dú)地屹立在那兒，簡直就象一艘帆船一樣在波濤中航行。飛來石是一塊淡棕色的花崗巖，它好像是平行四邊形又似橢圓形。在云霧中我隱隱隱約看到了飛來石上的三個(gè)大字“飛來石”。飛來石似乎從天上飛來的天書一樣。我想：正因?yàn)槿绱?，所以這塊石頭才叫飛來石吧？我又從右邊看飛來石，發(fā)覺飛來石的樣子可真好玩。它似乎被神仙咬了半口的仙桃一樣，正正地呆在那里。看了這個(gè)情景，我想：是哪路神仙吃的桃子？怎么才吃了半口就扔了！那路神仙可真奢侈呀！假如把這個(gè)“巨型桃子”帶回去吃，還真不知道能吃上幾年呢？還不知道這桃子味道如何呢？我又從左邊看飛來石。這時(shí)候的飛來石，似乎一個(gè)漂亮的姑娘坐在那。那個(gè)姑娘是穿著連衣裙的，她的頭轉(zhuǎn)向身后，眼睛直視前方，好像是在觀賞____的漂亮景色。我想：她看到這景色，肯定非常激烈吧？在下山的路上，我又轉(zhuǎn)向飛來石。我看了此時(shí)的飛來石，感覺無比壯麗，此時(shí)的飛來石似乎一個(gè)巨大的雞蛋直直地插在那兒，那個(gè)雞蛋長得胖胖的.、圓圓的。而地上的欄桿組成了盤，把雞蛋托了起來。我想：一個(gè)圓圓的托假如有一天，這蛋倒下去了，那可怎么辦？爸爸說，“迎客松”是____松的代表，在____1670米處。高10米左右。它的樹枝一側(cè)向外伸展，很像一位好客的主子伸展雙臂，熱忱歡迎八方游客。同行的導(dǎo)游叔叔介紹，迎客松已有1300多年樹齡了。它的生長方式很奇妙，都扎根在石縫里，土少石多，以堅(jiān)韌的毅力存活了上千年。我當(dāng)時(shí)很驚奇，就問：“那它們的水分從哪里來呀？”導(dǎo)游叔叔說：“從云里霧里呀，____一年四季大部分時(shí)間都是陰雨天。”我又問：“那冬天下大雪會(huì)把它壓壞嗎？”“不會(huì)。這里會(huì)有工作人員為它清除積雪，這樣它才能以這么美妙的姿態(tài)來迎接游客啊。”聽了導(dǎo)游叔叔的話，我放心地笑了。送客松在玉屏峰的右側(cè)道旁，____十大名松之一。此松虬干青翠，側(cè)伸一枝，形似作揖送客，與名揚(yáng)世界的____“迎客松”遙相對(duì)應(yīng)。故名“送客松”。有詩贊曰：“巖前倩影側(cè)枝伸，青翠容顏滿面春。黃海大夫真好客，每天揮手送游人?！庇捎谟退蓸潺g老化、生命力下降，所處立地條件惡劣、連續(xù)幾年持續(xù)干旱以及木腐菌的危害，導(dǎo)致樹勢逐年衰退。這株極寶貴的松樹沒有挽救成活。專家及游客對(duì)此均表示特別惋惜大自然的生老病死實(shí)屬正?，F(xiàn)象。其實(shí)迎客松也是又擇樹命名的，據(jù)資料顯示，最早記載迎客松、送客松的見于1635年明代許楚寫的《____游記》，稱作迎、送松。由于自然因素，送松于1799年死亡，迎松于1832年死亡?，F(xiàn)在____上的迎客松、送客松是1859年重新?lián)駱涿?。明代____有九大名松，惟一存活至今的只有始信峰上的“接引松”。從20xx年8月起先，____風(fēng)景區(qū)派人上山找尋全部古樹名木的“將來替代者”，送客松等名木的替代樹已經(jīng)找到，“迎客松”的“替身”幾乎和原樹一模一樣。新迎客松位于由玉屏樓往蓮化峰方向的立雪臺(tái)旁，距迎客松約50米，壽200歲左右，較原迎客松年輕，其外形與原送客松基本一樣，樹干挺立、分枝合理、呈旗形樹冠，與原送客松形神相像、體量略大，長勢旺盛；該樹依托的背景與原樹相同，均為蓮花峰；該樹所處的地形適合游人欣賞和拍照留影?！白頊厝弊溆赺___腳下，四周盡是山水，我們邊泡溫泉邊觀賞風(fēng)景。這里的溫泉還有許多種類——有紅酒的，白酒的，高溫的，旋轉(zhuǎn)的，看得目不暇接。我跳進(jìn)水中，一種溫順舒適的感覺油然