黑板上的回憶

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黑板上的粉筆字跡，是否留給了你多數(shù)的回憶。下面是我整理的一些關(guān)于黑板上的回憶作文評語的相關(guān)資料,供你參考。

黑板上的回憶作文評語精選

1.這篇作文取材別致，構(gòu)思奇異，語言生動活潑。字里行間透露出新穎的生活氣息和兒童情趣。

2.文章按事情進(jìn)展的依次，記敘了的事，語言對比流暢，層次較領(lǐng)會，自始自終顯得其樂融融。

3.文章自始自終彌漫著對的敬愛與感恩，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

4.通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

5.構(gòu)思巧，擅長選點開展，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。

6.故事雖平凡，感情卻真摯，充滿，感人。

7.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

8.事例表達(dá)得生動概括，人物的言行符合各自身份特點,可見你是個生活的有心人。

9.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣美好，但卻真實好玩，寫得入情入理。

10.全文語言流暢，行文伸張自如，自然超脫，稱得上是一篇較告成的之作。

11.你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦,想想，怎樣才能讓花兒重吐馥郁;

12.內(nèi)容概括，悵然自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?

13.作文中有一句不懂什么意思，就像你報告我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

14.有些內(nèi)容貌似是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。

15.你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開頭有了一點甜甜的味道，持續(xù)努力啊，我會為你喊"加油'的!

16.語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有痛苦的感覺。

17.重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。

18.字跡龍飛鳳舞，約莫你想當(dāng)草書書法家吧?

19.錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

20.字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?

黑板上的回憶作文評語推舉

1.文章想象合情合理，

2.通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

3.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞舉行。

4.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

5.對人物的語言神態(tài)動作等，舉行用心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

6.描寫細(xì)膩，生活氣息濃重，遣詞造句切實傳神。

7.，語言切實，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富概括，

8.事例表達(dá)得生動概括，人物的言行符合各自身份特點。

9.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣美好，但卻真實好玩，寫得入情入理

10.文章將寫得細(xì)致入微語言活潑明快，富有情趣。

黑板上的回憶作文評語

1.語言活潑，詼諧幽默，令人忍俊不禁。

2.行為描寫用詞講究，切實到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點領(lǐng)略人物的性格特征。

3.語言根本通順，偶有不暢。

4.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

5.語言過于簡潔，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。作文開頭：

6.文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，特別藝術(shù)化。開頭簡明扼要

7.文章開頭別致，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。

8.文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，概括，詳略得當(dāng)。

9.文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手非凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。

10.文章開頭交待得特別領(lǐng)會，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材別致，激起讀者讀下去的欲望

11.以飽滿的激情，描寫了重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容概括。比喻貼切，用詞生動。

12.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。以輕松高興的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

13.表達(dá)自然生動布局緊湊，貫穿自然連貫，中心突出。

14.對于風(fēng)景的描寫，語言簡練而切實，聯(lián)想那么為觸景生情，情景自然融合。

15.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

16.文章邊敘事邊抒情。

17.充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手