2023年學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督查自查報(bào)告

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?學(xué)校規(guī)范辦?學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)?督查自查報(bào)?告教育是?構(gòu)建和諧社?會(huì)的“民心?工程”，教?育系統(tǒng)政風(fēng)?行風(fēng)建設(shè)更?事關(guān)學(xué)校在?社會(huì)公眾形?象。我校始?終堅(jiān)持依法?治校、誠(chéng)信?治校的原則?，嚴(yán)格依照?相關(guān)文件和?上級(jí)布置的?要求，加強(qiáng)?課程改革和?課程管理，?切實(shí)減輕中?小學(xué)生過(guò)重?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?，以規(guī)范學(xué)?校的辦學(xué)行?為為重點(diǎn)，?促進(jìn)學(xué)校管?理水平，努?力辦好讓人?民滿意的學(xué)?校。我校根?據(jù)《___?市教育委員?會(huì)___開(kāi)?展義務(wù)教育?階段學(xué)?！?減負(fù)增效、?提高質(zhì)量”?活動(dòng)___?》的文件精?神，為針對(duì)?專(zhuān)項(xiàng)督查的?有關(guān)要求進(jìn)?行自查，現(xiàn)?匯報(bào)如下:?一.重視?行風(fēng)政風(fēng)建?設(shè)，規(guī)范收?費(fèi)和招生工?作，促進(jìn)學(xué)?校和諧、健?康、可持續(xù)?發(fā)展。我校?是一所民辦?初中，現(xiàn)有?___個(gè)班?級(jí)，在校學(xué)?生___名?，教職工_?__名。我?校成立了由?校長(zhǎng)、書(shū)記?為組長(zhǎng)，校?辦、工會(huì)、?德育處、教?導(dǎo)處、總務(wù)?處和家委會(huì)?負(fù)責(zé)人等為?主要成員的?行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組，確?立了“校長(zhǎng)?負(fù)責(zé)、分層?把關(guān)、責(zé)任?到人、及時(shí)?告知、違反?必究”的工?作思路，進(jìn)?一步規(guī)范了?學(xué)校的辦學(xué)?行為。1?.嚴(yán)格規(guī)范?收費(fèi)工作。?每次收費(fèi)向?學(xué)生和家長(zhǎng)?詳細(xì)公布收?費(fèi)的項(xiàng)目、?標(biāo)準(zhǔn)和文件?依據(jù)，并在?校務(wù)公開(kāi)欄?上公布，相?關(guān)的的收費(fèi)?情況并以告?家長(zhǎng)書(shū)的形?式告之家長(zhǎng)?，接受社會(huì)?和家長(zhǎng)的監(jiān)?督。學(xué)校均?按規(guī)定收取?學(xué)生代辦費(fèi)?。代辦費(fèi)使?用、結(jié)算和?清退都有據(jù)?可查，學(xué)生?家長(zhǎng)均簽字?知曉，按規(guī)?定收取。學(xué)?校的財(cái)務(wù)均?由虹口區(qū)教?育局財(cái)務(wù)中?心統(tǒng)一管理?和監(jiān)督。學(xué)?校做到票據(jù)?正規(guī)，包括?學(xué)生校服費(fèi)?用等全部入?帳。規(guī)范學(xué)?校的“三重?一大”實(shí)施?方案和實(shí)施?細(xì)則，對(duì)于?所涉及的項(xiàng)?目、資金等?依法進(jìn)行行?政審批、完?善審批程序?、提高審批?效率等情況?。2.嚴(yán)?格規(guī)范招生?工作。按照?市區(qū)教育部?門(mén)的相關(guān)要?求，學(xué)校嚴(yán)?格執(zhí)行民辦?學(xué)校的招生?程序和方法?。學(xué)校的六?年級(jí)招生工?作規(guī)范、透?明，未曾以?___招生?考試或競(jìng)賽?名義招生的?情況。我校?堅(jiān)持以面談?活動(dòng)的形式?通過(guò)了解學(xué)?生的成長(zhǎng)手?冊(cè)和綜合素?質(zhì)來(lái)選擇學(xué)?生，未將“?奧數(shù)”或等?級(jí)考等競(jìng)賽?獲獎(jiǎng)與招生?入學(xué)掛鉤。?初三的“提?前錄取”等?中考工作全?程接受師生?和家長(zhǎng)監(jiān)督?，各項(xiàng)環(huán)節(jié)?均有公示。?同時(shí)學(xué)校也?未以舉辦重?點(diǎn)校、特長(zhǎng)?班等名義違?反規(guī)定招生?并收費(fèi)。?二.規(guī)范教?育教學(xué)的管?理，積極落?實(shí)“減負(fù)增?效”，促進(jìn)?學(xué)生的健康?成長(zhǎng)。1?.嚴(yán)格執(zhí)行?國(guó)家的（范?本）課程計(jì)?劃，不隨意?增加或刪減?課程。堅(jiān)持?按規(guī)定的要?求考試，不?準(zhǔn)隨意增加?考試次數(shù)。?嚴(yán)格控制總?課時(shí)，不以?時(shí)間求質(zhì)量?。保證學(xué)生?每天一小時(shí)?的鍛煉時(shí)間?，切實(shí)落實(shí)?“三課兩操?兩活動(dòng)”的?要求。我校?所有學(xué)科包?括體育、美?術(shù)、音樂(lè)一?直按照市教?委要求貫徹?落實(shí)教學(xué)任?務(wù)、保障教?學(xué)課時(shí)。同?時(shí)充分保障?課程規(guī)定的?學(xué)生活動(dòng)時(shí)?間，其他教?師不得占用?。凡是到過(guò)?我們學(xué)校的?人都感覺(jué)到?復(fù)興初中的?中午操場(chǎng)上?熱鬧非凡，?學(xué)生都在操?場(chǎng)活動(dòng)，個(gè)?個(gè)生龍活虎?。2.合?理開(kāi)發(fā)課程?資源，在有?限的時(shí)間內(nèi)?爭(zhēng)取課堂效?益最大化。?學(xué)校加強(qiáng)了?對(duì)作業(yè)有效?性的研究，?在課題組的?研究和領(lǐng)導(dǎo)?下，各個(gè)備?課組制定了?分階段的訓(xùn)?練目標(biāo)。從?學(xué)生的認(rèn)知?水平出發(fā)，?針對(duì)教學(xué)目?標(biāo)合理制定?了不同階段?，不同同學(xué)?的作業(yè)，做?到精講精練?。為了提高?課程實(shí)施的?有效性，不?至于課時(shí)冗?余或不足。?學(xué)校以提高?教學(xué)有效性?為抓手從教?學(xué)內(nèi)容入手?監(jiān)督課程實(shí)?施，積極探?索“有效備?課”新路。?堅(jiān)持落實(shí)_?__備課制?度，備課要?結(jié)合本學(xué)科?特點(diǎn)、符合?學(xué)生實(shí)際和?班級(jí)實(shí)際，?并將備課組?活動(dòng)作為考?核教師的重?要內(nèi)容。為?了切實(shí)減輕?學(xué)生負(fù)擔(dān)，?提高教學(xué)的?有效性，學(xué)?校教導(dǎo)處通?過(guò)質(zhì)量監(jiān)控?、調(diào)查反饋?，對(duì)教師課?堂教學(xué)過(guò)程?進(jìn)行剖析，?對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)?過(guò)程進(jìn)行診?斷。嚴(yán)格控?制學(xué)生作業(yè)?量，并開(kāi)展?針對(duì)性的教?學(xué)研討，對(duì)?不同年齡的?學(xué)生提出了?不同的教學(xué)?及訓(xùn)練要求?。同時(shí)，不?大面積地補(bǔ)?課，特別是?寒暑假、節(jié)?假日?qǐng)?jiān)決做?到不開(kāi)班、?不補(bǔ)課，把?休息時(shí)間還?給學(xué)生。把?教學(xué)重點(diǎn)放?到課堂，切?實(shí)做到減負(fù)?增效，保障?學(xué)生身心健?康。3.?挖掘課程潛?力，合理拓?展學(xué)生的學(xué)?習(xí)時(shí)空，減?輕學(xué)生的課?業(yè)負(fù)擔(dān)。比?如允許部分?學(xué)科將學(xué)習(xí)?延伸到課堂?外，可以利?用學(xué)生的課?余時(shí)間進(jìn)行?小實(shí)驗(yàn)和探?究。再比如?一些文科諸?如歷史、地?理等可以利?用學(xué)科探究?和課外活動(dòng)?以及參觀的?形式延伸課?堂的空間和?時(shí)間,參觀?博物館、美?術(shù)館、多倫?路文化街等?。當(dāng)然，還?可以在學(xué)校?的課內(nèi)外實(shí)?踐活動(dòng)中滲?透學(xué)科的教?學(xué)，例如科?技節(jié)、讀書(shū)?文化節(jié)、“?指南針計(jì)劃?”等。這樣?既可以較輕?松地完成課?程規(guī)定的教?學(xué)任務(wù)，也?不至于加長(zhǎng)?學(xué)生在校學(xué)?習(xí)時(shí)間。學(xué)?生的眼界與?對(duì)知識(shí)的吸?收理解也能?因此得到進(jìn)?一步的提升?。三.加?強(qiáng)師德師風(fēng)?建設(shè)，全面?關(guān)心學(xué)生，?接受社會(huì)和?家長(zhǎng)的監(jiān)督?。完善學(xué)習(xí)?制度，加強(qiáng)?教工學(xué)習(xí)。?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?教師法》、?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》、《?教育___?加強(qiáng)和改進(jìn)?師德建設(shè)的?意見(jiàn)》等文?件精神，加?強(qiáng)師德師風(fēng)?教育，學(xué)習(xí)?師德優(yōu)秀教?師的先進(jìn)事?跡，提高學(xué)?習(xí)實(shí)效。提?高教師的職?業(yè)道德水平?，落實(shí)“廉?潔從教”、?“依法執(zhí)教?”要求堅(jiān)決?遵守教師職?業(yè)道德規(guī)范?，嚴(yán)格執(zhí)行?教師職業(yè)道?德。學(xué)校重?視對(duì)學(xué)生的?關(guān)愛(ài)，設(shè)有?復(fù)興獎(jiǎng)學(xué)金?，對(duì)品學(xué)兼?優(yōu)的學(xué)生發(fā)?放獎(jiǎng)學(xué)金。?其___年?內(nèi)共有__?_人次享受?了獎(jiǎng)學(xué)金，?總金額__?_元。學(xué)校?重視家庭資?源和社會(huì)資?源，加強(qiáng)家?庭與學(xué)校間?聯(lián)系和社區(qū)?與學(xué)校間聯(lián)?系。學(xué)校_?__家委會(huì)?、定期召開(kāi)?會(huì)議，參與?學(xué)校的管理?。每學(xué)年至?少召開(kāi)四次?家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)?行勾通和進(jìn)?行家庭教育?的指導(dǎo)。每?次寒暑假要?求班主任對(duì)?新接班的學(xué)?生進(jìn)行__?_%的家訪?，其余的學(xué)?生做到三分?之一的家訪?。在平時(shí)的?學(xué)習(xí)生活中?也開(kāi)展家訪?及電話交流?等多渠道與?家長(zhǎng)溝通聯(lián)?系。爭(zhēng)取家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教?育的最大理?解和支持，?有效發(fā)揮學(xué)?校、家長(zhǎng)雙?方的育人作?用，建立良?好的學(xué)校與?家長(zhǎng)的互動(dòng)?信息平臺(tái)。?同時(shí)，我們?尊重家長(zhǎng)，?定期召開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)和家委?會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)?取家長(zhǎng)的意?見(jiàn)建議。學(xué)?校在日常管?理中注重社?會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校教育的?知情權(quán)、參?與權(quán)、監(jiān)督?權(quán)、管理權(quán)?的落實(shí)，并?科學(xué)實(shí)施問(wèn)?卷調(diào)查，認(rèn)?真處理好師?生、家長(zhǎng)反?映的問(wèn)題。?對(duì)待來(lái)信、?來(lái)訪，一旦?接到相關(guān)反?映，由職能?部門(mén)調(diào)查核?實(shí)，將處理?結(jié)果在規(guī)定?期限內(nèi)，報(bào)?分管校領(lǐng)導(dǎo)?審核，采取?書(shū)