《神州謠》參考教案

《神州謠》教學(xué)設(shè)計(jì)教目：1、認(rèn)識“州、謠”等15個(gè)字會(huì)寫“州、奔”等個(gè)，會(huì)寫“神州、中華、山川、黃河”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文，感受三字經(jīng)的韻律美。3、通過自主探究的學(xué)習(xí)方法，引領(lǐng)孩子感悟?qū)W習(xí)漢字和課文的方法。4、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感，養(yǎng)他們對祖國方塊字的獨(dú)特情懷。教重：多種方式反復(fù)朗讀課文把握中心思想和內(nèi)容，通過簡單化、形象化的方式識記漢字。教難：準(zhǔn)確領(lǐng)悟字義，感受漢字的鮮活生命。教過：第一課時(shí)一情導(dǎo)課。1、聆聽《三字經(jīng)》動(dòng)畫朗誦。2我們都知道三字經(jīng)是古代的一蒙學(xué)讀語言簡,有律感有作家也采用三字經(jīng)的形,三個(gè)字三個(gè)字一塊兒寫成了一篇現(xiàn)代三字經(jīng)。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文。板書神謠。齊讀課題：神州謠3.板書課題，一起齊讀課題。二談導(dǎo)1.我們都愛自己的祖國媽媽，你道我們祖國媽媽的名字嗎？（中國、中華人民共和國）其實(shí)她還有很多響亮的名字呢！師：神州、華夏、中華、九州華夏：早在公元前21世時(shí)，我國建立了第一個(gè)奴隸制國家，經(jīng)歷夏、商、周三個(gè)王朝，逐漸成華夏民族。后來，人們就用“華夏”來作為中國的別稱。神州：大禹治水以后，曾把中國劃為九州，并指點(diǎn)名山、大川作為各州的疆界，所以后世相沿中國為“九州因?yàn)橹袊卮笪?，物產(chǎn)豐富，是個(gè)禮儀之邦，所以稱為“神州過：祖國是我們的母親，我們是國的孩子，我們更要學(xué)好我們的母語，將中華文化發(fā)揚(yáng)光大！請同學(xué)們自由朗讀課文。三字認(rèn)借拼你讀確？這出在面語上）出示課出帶拼音）shénbnfènxiáwānōzúìí神

奔奮峽灣州族誼齊yáoynɡfēnɡsǒnɡɡéǔdoùóɡánóɡ謠

涌

峰

聳

隔與島陸濃

繁榮四課朗1

小朋友們詞語讀得這么好，課文能讀正確流利嗎？選擇你喜歡的方式讀一讀：（）由讀全文，讀得正確流利。（）同桌合作，輪流讀課文。（）同桌一起邊拍掌邊讀課文。四指書生。1、動(dòng)演漢“”有河流從川”字的間隙流過，中間沙石漸漸堆積，形成有三點(diǎn)的“州”字（這“州”字）后浮現(xiàn)“象形美”三個(gè)字在畫面的右上角“”字顯示在田字格中）2.動(dòng)顯“大”“卉”字合并變成“奔”字，同時(shí)“大”字的撇捺動(dòng)態(tài)舒展開來，浮現(xiàn)“包容美”三個(gè)字在畫面的右上角。3、動(dòng)顯水流向著海灣流動(dòng)形成“灣”字，浮現(xiàn)“謙讓美”三字在畫面右上角。4、看一看，寫一寫它們的美示此句）田字格中顯現(xiàn)以下幾個(gè)漢字（不帶拼音）峽、民、族、誼、齊、奮五游鞏1.小游戲，送詞語寶寶回家。（課件出示）出示：奮

民族一情誼1.各民族人民（一齊）努力（奮現(xiàn)強(qiáng)、文明、民主的中國夢。2.祖國各（民族）有著深厚的（誼2、填一填，讀一讀。1、出示：兒女子神中大團(tuán)結(jié)奮昌盛華夏（兒女）（神州）大地民族（團(tuán)結(jié)）（奮發(fā)）圖強(qiáng)

炎黃（子孫）巍?。ㄖ腥A）世界（大同）繁榮（昌盛）第二課時(shí)一復(fù)導(dǎo)認(rèn)讀詞語：神州中華山黃河長長城臺海峽民齊奮誼（）名學(xué)生認(rèn)讀生詞。2

（）火車認(rèn)讀詞語。3.齊讀或背誦兒歌。4.繼續(xù)學(xué)習(xí)《識字1：州謠）二課朗出示課文放課文錄音）我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。三探第、?。何抑莘Q華山美可畫（）示山川美如畫的圖片。（）師進(jìn)行指導(dǎo)朗讀。（課件出示黃河、長江、長城、珠峰圖片黃奔長涌長長珠聳（）里介紹了我國哪些代表性的壯麗山河？（黃河、長江、長、珠峰）（）看圖片，說一說這些景物的特點(diǎn)是什么？a.黃河（圖片流急，浩蕩蕩。b.長江（圖片:暗潮涌動(dòng)，波洶涌。c.長城（圖片:古代勞動(dòng)人民慧和汗水的結(jié)晶。c.珠峰（圖片穆瑪峰是界第一高峰，中國最美的、令人震撼的十大名山之一。指導(dǎo)朗讀：以舒緩、抒情的語氣朗讀描寫祖國山河壯美的句子，重讀“奔、涌、長、聳”等詞，讀出祖國山河的壯美、雄偉。四探第、?。緸硤D臺島隔峽與大，一。1、出示中國地圖，圖片下方顯此句話“臺灣是祖國的領(lǐng)我們和臺灣人民是同胞兄弟姐妹各族情濃齊發(fā)共榮3

“各民族情誼濃”,你知道我國多少民族?56民族出民族合等圖。“齊奮發(fā)，共繁榮示片航空建設(shè)、路橋建設(shè)、青藏鐵路自由讀，小組讀，齊讀，讀出人們的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。五指朗全（）讀兒歌，注意聽老師的語氣和語調(diào)。（）同學(xué)們在小組中練讀，不足之處，請老師和同學(xué)指點(diǎn)。（）女生賽讀，齊讀。2.小朋友，我們一起來開小火車讀錯(cuò)了，火車火車請停下。修理員來幫著修一下。（）著開火車。（）著開火車。（）雙軌列車，看誰開得快。（）雙軌列車，先讀讀字音，再說一句話。3.各種方式讀自讀，指讀，同桌之間互讀，男女生比賽讀，全班齊讀4.通過上面的反復(fù)朗讀，這些字已經(jīng)成為我們的老朋友了，識字和認(rèn)人是一樣的，見面多了熟悉了，就成了老朋友了。六布作1、再讀課文，把課文背給愛工書寫漢字、熱愛漢字的小伙伴聽，比一比誰背得