幼兒園中班教案《太陽(yáng)》

-5-小朋友園中班教案《太陽(yáng)》【--中班美術(shù)教案】中班教案《太陽(yáng)》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友學(xué)會(huì)用多種顏色的涂畫(huà)法，感受顏色美，提高大膽運(yùn)用顏色的力量，樂(lè)觀想象，大膽用畫(huà)筆表現(xiàn)自己喜愛(ài)的太陽(yáng)，能依據(jù)需要自由地選擇繪畫(huà)材料進(jìn)行作畫(huà)，體驗(yàn)歡樂(lè)的情感，快來(lái)看看小朋友園中班《太陽(yáng)》教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1．樂(lè)觀想象，大膽用畫(huà)筆表現(xiàn)自己喜愛(ài)的太陽(yáng)。2．學(xué)會(huì)用多種顏色的涂畫(huà)法，感受顏色美，提高大膽運(yùn)用顏色的力量。3．能依據(jù)需要自由地選擇繪畫(huà)材料進(jìn)行作畫(huà)，體驗(yàn)歡樂(lè)的情感。4．訓(xùn)練小朋友的繪畫(huà)太陽(yáng)的力量?；顒?dòng)預(yù)備：1．閱歷預(yù)備：了解關(guān)于太陽(yáng)的粗淺學(xué)問(wèn)，觀賞過(guò)有關(guān)太陽(yáng)的美術(shù)作品。2．物質(zhì)預(yù)備：油畫(huà)棒、小朋友操作材料?；顒?dòng)過(guò)程：1．講故事，導(dǎo)入課題。師：今日我給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字叫《太陽(yáng)的顏色》。附故事：小白兔每次觀察太陽(yáng)它都很想知道：太陽(yáng)是什么顏色?小白兔去問(wèn)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō)：太陽(yáng)是綠色的。您瞧，太陽(yáng)照在樹(shù)葉上，樹(shù)葉綠油油的。小白兔跑去問(wèn)小蜜蜂，小蜜蜂說(shuō)：太陽(yáng)是紅色的。您瞧，太陽(yáng)照在花朵上，花朵紅艷艷的。小白兔跑去問(wèn)小青蛙，小青蛙說(shuō)：太陽(yáng)是黃色的。您瞧，太陽(yáng)照在稻穗上，稻穗黃燦燦的。小白兔想：小鳥(niǎo)說(shuō)太陽(yáng)是綠色的，小蜜蜂說(shuō)太陽(yáng)是紅色的，小青蛙說(shuō)太陽(yáng)是黃色的。(提問(wèn)：剛才小動(dòng)物們都怎么說(shuō)太陽(yáng)的顏色的?)那太陽(yáng)究竟是什么顏色的呢?小白兔想啊想，這時(shí)天上下起雨來(lái)了，不一會(huì)雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，天涯消失了一道彩虹。小白兔想彩虹阿姨住在天上，肯定知道太陽(yáng)的顏色，就跑去問(wèn)彩虹阿姨。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。啊!共七種顏色。小白兔說(shuō)。于是，彩虹阿姨就說(shuō)：對(duì)啦!我身上的七種顏色全是太陽(yáng)公公給的。小白兔愉快地說(shuō)：我明白了!我明白了!。【評(píng)析：此環(huán)節(jié)主要通過(guò)多媒體課件的導(dǎo)入，然而小朋友也喜愛(ài)聽(tīng)故事。因此，兩者結(jié)合圖文并茂的為小朋友講解，直觀的讓小朋友感受熟識(shí)太陽(yáng)的形象，更能激發(fā)小朋友參加活動(dòng)的愛(ài)好和樂(lè)觀性。活動(dòng)中以擬人化的口吻來(lái)問(wèn)小朋友，小兔子說(shuō)：他明白了，那你們明白了么?此問(wèn)題的設(shè)置，既為下一個(gè)環(huán)節(jié)作了鋪墊。又讓小朋友帶著問(wèn)題去思索、去傾聽(tīng)，更能培育小朋友的傾聽(tīng)力量?！?．爭(zhēng)論：讓小朋友談?wù)剬?duì)太陽(yáng)的熟悉和感受。師：提問(wèn)，小白兔明白了，孩子們你們明白了嗎?那你們想一想太陽(yáng)究竟是什么顏色的呢?(小朋友自由回答。)師：嗯!你們可真聰慧。(哎呀，原來(lái)太陽(yáng)有這么多漂亮的顏色啊!)那請(qǐng)你們?cè)傧胍幌?，假如沒(méi)有太陽(yáng)會(huì)怎么樣呢?幼：沒(méi)有太陽(yáng)，花、草、樹(shù)木，它們會(huì)都死掉。沒(méi)有太陽(yáng)我們也會(huì)生病。小結(jié)：嗯，你們說(shuō)的真好!假如沒(méi)有太陽(yáng)，不僅小花、小草、樹(shù)木都會(huì)死，而且我們的身體也簡(jiǎn)單生病。原來(lái)太陽(yáng)對(duì)我們這個(gè)大家庭有這么大的作用。那你們想不想畫(huà)一畫(huà)自己心中最漂亮的太陽(yáng)啊?【評(píng)析：此環(huán)節(jié)主要是為小朋友制造一個(gè)自由爭(zhēng)論的空間，使他們敢說(shuō)、想說(shuō)，活動(dòng)中主要讓小朋友自己談?wù)剬?duì)太陽(yáng)的熟悉，情愿在集風(fēng)光前大膽的說(shuō)出自己的想法。不僅培育了小朋友的語(yǔ)言表達(dá)力量，更能熬煉小朋友的膽識(shí)。讓小朋友在說(shuō)的過(guò)程中，理解假如沒(méi)有太陽(yáng)對(duì)我們有什么影響，加深小朋友的感官意識(shí)，為接下來(lái)的小朋友繪畫(huà)作了鋪墊?！?．老師講解，請(qǐng)小朋友示范太陽(yáng)的畫(huà)法。師：請(qǐng)個(gè)別小朋友上來(lái)畫(huà)太陽(yáng)，讓其他小朋友觀看爭(zhēng)論畫(huà)法。師：引導(dǎo)小朋友用多種顏色涂畫(huà)太陽(yáng)，增加小朋友對(duì)顏色表現(xiàn)力的熟悉。師：這兩個(gè)小朋友畫(huà)的都美麗，那你們心中最美的太陽(yáng)是什么樣子的呢?【評(píng)析：此環(huán)節(jié)為活動(dòng)的難點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)再次強(qiáng)調(diào)太陽(yáng)的畫(huà)法，主要是讓小朋友上臺(tái)來(lái)示范畫(huà)太陽(yáng)。讓小朋友來(lái)當(dāng)老師，把機(jī)會(huì)留給小朋友，給小朋友一個(gè)自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣小朋友的自信念和膽識(shí)都得到了提高。老師簡(jiǎn)潔的講解和小朋友示范太陽(yáng)的畫(huà)法，孩子們對(duì)畫(huà)太陽(yáng)已有了更深的熟悉；為接下來(lái)的繪畫(huà)活動(dòng)作了鋪墊?！?．小朋友作畫(huà)，老師指導(dǎo)。師：提示小朋友大膽的表現(xiàn)心中想象的太陽(yáng)，越夸張、越擬人化越好?！驹u(píng)析：小朋友的繪畫(huà)水平力量是在不斷的練習(xí)過(guò)程中漸漸進(jìn)展起來(lái)的，老師應(yīng)為小朋友供應(yīng)自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓舞小朋友大膽、英勇的表現(xiàn)自己的情感，和對(duì)美術(shù)的理解和想象?；顒?dòng)中放手讓小朋友去畫(huà)，老師只是充當(dāng)一個(gè)引導(dǎo)者，關(guān)心小朋友解決在繪畫(huà)中遇到的一些問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)給與關(guān)心，提升小朋友的藝術(shù)制造力量?！?．引導(dǎo)評(píng)價(jià)、相互觀賞。(1)展現(xiàn)作品相互觀賞。師：可請(qǐng)畫(huà)好的小朋友把畫(huà)展現(xiàn)給其他的小朋友看，相互說(shuō)一說(shuō)自己心中最美的太陽(yáng)是什么樣子的。(2)老師把小朋友畫(huà)好的作品拿到教室布置主題墻?！驹u(píng)析：此環(huán)節(jié)為小朋友創(chuàng)設(shè)了相互展現(xiàn)作品、溝通的機(jī)會(huì)，即使有的小朋友還沒(méi)有完成。但在他們的繪畫(huà)過(guò)程中都付出了努力，作為老師，應(yīng)當(dāng)敬重小朋友在進(jìn)展水平、力量、繪畫(huà)等方面存在的個(gè)體差異，因人施教，使每個(gè)小朋友在活動(dòng)中都能獲得滿意感、勝利感，從而不斷激發(fā)小朋友對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好和熱忱?！炕顒?dòng)反思：活動(dòng)以故事為線索，引導(dǎo)小朋友大膽暢想，用已有閱歷，大膽說(shuō)出不同形態(tài)的太陽(yáng)形象。在活動(dòng)中首先通過(guò)故事導(dǎo)人，讓小朋友在聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、講講的過(guò)程中了解太陽(yáng)的顏色。緊接著讓小朋友帶著問(wèn)題去思索、了解太陽(yáng)究竟是什么顏色的?這個(gè)過(guò)程充分展現(xiàn)小朋友想象、用語(yǔ)言大膽地表述為下一環(huán)節(jié)打下伏筆。接下來(lái)，結(jié)合了課件太陽(yáng)的圖片讓小朋友觀看，讓小朋友感受顏色美，通過(guò)太陽(yáng)的七種顏色的美和顏色帶來(lái)的心里感覺(jué)，有效的將心理健康浸入到美術(shù)活動(dòng)中，激發(fā)了孩子們的想象力和學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。在美術(shù)活動(dòng)中感受顏色美；為下文的繪畫(huà)作鋪墊。整節(jié)活動(dòng)給小朋友創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的環(huán)境，放手讓小朋友去畫(huà)。從而關(guān)心小朋友感受到藝術(shù)活動(dòng)的夸張性，體驗(yàn)藝術(shù)