幼兒園中班教案《小紅帽》

-4-小朋友園中班教案《小紅帽》【--中班音樂教案】中班教案《小紅帽》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友熟悉木魚，同時(shí)探究快速演奏鈴鼓的方法，在熟識(shí)樂曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)看圖譜用打擊樂器為樂器伴奏，自己演奏的同時(shí)，留意傾聽同伴的演奏，努力使自己演奏的節(jié)奏和音量與同伴保持全都，快來(lái)看看小朋友園中班《小紅帽》教案吧。【活動(dòng)目標(biāo)】1、在熟識(shí)樂曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)看圖譜用打擊樂器為樂器伴奏。2、熟悉木魚，同時(shí)探究快速演奏鈴鼓的方法。3、自己演奏的同時(shí)，留意傾聽同伴的演奏，努力使自己演奏的節(jié)奏和音量與同伴保持全都。4、熟識(shí)《小紅帽》樂曲的旋律，學(xué)唱樂曲，有表情地演唱樂曲。5、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng)，培育同學(xué)的創(chuàng)編力量與合作力量。【活動(dòng)預(yù)備】1、小朋友熟識(shí)樂曲《小紅帽》，能較為熟識(shí)地隨樂曲有節(jié)奏地說語(yǔ)音總譜。2、動(dòng)作圖譜一張;樂器：響板、碰鈴、鈴鼓若干;樂器聲音卡四張;3、小朋友分三組，座位為馬蹄形，樂器先放在小朋友椅子底下?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】在熟識(shí)樂曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)看老師指揮演奏打擊樂器?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】借助語(yǔ)言總譜，為樂曲匹協(xié)作適的樂器?！净顒?dòng)過程】一、小紅帽圖片導(dǎo)入師：小朋友都聽過小紅帽的故事，小紅帽在去外婆家上了大灰狼的當(dāng)，(教案出自：快思教案網(wǎng))好不簡(jiǎn)單才被獵人救回來(lái)。今日小紅帽又要去外婆家了，這次在森林里又會(huì)發(fā)生什么事情呢?二、依據(jù)故事，出示節(jié)奏譜，學(xué)習(xí)節(jié)奏型。1、完整的聽音樂想象故事情節(jié)。播放歌曲《小紅帽》小朋友完整的觀賞音樂后，想象故事是什么樣的。2、老師分段播放音樂，敘述故事，并出示節(jié)奏譜。播放第一節(jié)音樂后，提問小朋友故事會(huì)是什么樣的?老師說出歡樂的走走、跑跑。引出節(jié)奏型X一X一XXX一。小朋友學(xué)習(xí)打出節(jié)奏。播放其次段音樂后，提問小朋友故事會(huì)是什么樣的?老師說出遇到大灰狼了，很緊急。引出節(jié)奏型XXXXXXXXXXXXXXXX，小朋友學(xué)習(xí)。播放第三段音樂后，老師敘述故事的結(jié)尾，大灰狼掉進(jìn)陷阱里了，小紅帽得救了。引出節(jié)奏型X一X一X一X一XXXXXXXX,小朋友學(xué)習(xí)。3、聽音樂、看節(jié)奏譜，完整拍打節(jié)奏。師：請(qǐng)小朋友們聽音樂，看節(jié)奏把小紅帽在森林里發(fā)生的事情用小手拍出來(lái)吧!除了拍手，我們還可以身體的其他什么地方呢?現(xiàn)在我聽音樂，看節(jié)奏，用自己喜愛的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂吧!三、初步學(xué)習(xí)看圖譜和指揮，打擊樂曲。1、引導(dǎo)小朋友爭(zhēng)論如何為樂曲配制樂器。小朋友分別爭(zhēng)論三小節(jié)用什么樂器，可以說幾種配器方案。2、老師選擇一種配器方案，小朋友自由選擇樂器，分組做好，看指揮分樂器打擊來(lái)練習(xí)。3、師：小紅帽一個(gè)人在森林里走走跑跑，我們可以用聲音比較輕的樂器來(lái)伴奏，小紅帽見到外婆，興奮地笑起來(lái)，我們可以選擇聲音比較洪亮的樂器來(lái)伴奏。4、老師哼唱，小朋友嘗試打擊。5、聽音樂，看指揮，一起合奏。6、交換樂器，再次演奏。四、情景敘述，一起歡唱。師：小紅帽把大灰狼送進(jìn)了陷阱，她很興奮。我們小朋友把她的故事打了出來(lái)，你們興奮嗎?【活動(dòng)反思】進(jìn)入中班后孩子們首次進(jìn)行打擊樂器演奏，本次活動(dòng)原來(lái)預(yù)備用小鈴、圓舞板、鈴鼓，但受學(xué)校已有的樂器數(shù)量影響改為鈴鼓、串鈴、木魚，(教案出自：快思教案網(wǎng))這些樂器的使用方法就花了不少時(shí)間，然后看指揮演奏又是一個(gè)難點(diǎn)，好在小紅帽樂曲比較熟識(shí)，因此孩子們還是打擊樂活動(dòng)有了一個(gè)較好的了解，這節(jié)課比我預(yù)期的時(shí)間要長(zhǎng)，由于中間有許多預(yù)想不到的突發(fā)狀況，例如對(duì)之前學(xué)習(xí)的樂器使用方法把握不堅(jiān)固，個(gè)別小朋友需要重新指導(dǎo)小朋友太多。另外活動(dòng)內(nèi)容有點(diǎn)多，以至于課堂節(jié)奏有點(diǎn)快沒有留出給孩子們消化的時(shí)間。授課效果比較滿足的是找男女小朋友分別表演由于他們已經(jīng)有了肯定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，男女分別表演極大地提高了他們的參加樂觀性活躍