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文檔簡介

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識

西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊侶俸小學(xué)

一天，熊大和熊二一起去找食物，它們找到了４個大。熊大說：“我要吃３個。”熊二說：“不行。”然后它們就爭執(zhí)起來了。你說它們應(yīng)該怎么分才公平？

每只熊應(yīng)該分得（

）個。2

第二天，熊大和熊二又一起去找食物，這次，它們找到了２個大，它們每只熊可以分得（）個。１

第三天，熊大和熊二又一起去找食物，找得很辛苦，只找到了１個大。兩只熊傻眼了，應(yīng)該怎么分才公平呢？每只熊分得（）個。半2塊平均分1221活動一：拿出一張長方形紙，折出它的，并涂上其中的一份。(小組內(nèi)說一說把誰平均分成幾份，其中的一份表示幾分之一？）下面圖形里的涂色部分能用表示的，在（）里打√。哪些不能，請說說理由。（）（）（）（）（）√√√考考你活動二：拿出一張正方形紙，折出它的,并涂出其中的一份。(小組內(nèi)說一說把誰平均分成幾份，其中的一份表示幾分之一？）折一折討論：為什么它們的形狀不同，涂色的部分卻都是正方形的呢？折出正方形的活動三：拿出準(zhǔn)備好的線，折出自己喜歡的幾分之一。(小組內(nèi)說一說把誰平均分成幾份，其中的一份表示幾分之一？）315111641.活動四：比較和的大小。用同樣大的紙分別折出它的和，小組內(nèi)說一說誰大誰小。活動五：要求：認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分的名稱。先看書自學(xué)，然后小組內(nèi)交流。1.我說你拿。

2.拿對了，老師把糖果送給你們。3.拿錯了，下一位同學(xué)接著拿，直到拿對為止。分糖果

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