2023年學(xué)院副級(jí)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?學(xué)院副級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)述職報(bào)告?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、全?體老師：?本年度我分?管學(xué)校的安?全、教學(xué)和?德育工作。?回首一年來(lái)?的工作，是?在緊張匆忙?中度過(guò)的，?繁雜卻充實(shí)?，忙碌不失?條理。雖然?涉及面較廣?，頭緒較多?，但在校長(zhǎng)?直接帶領(lǐng)下?，在全體教?職工的熱情?支持和幫助?下，各項(xiàng)工?作得以順利?的進(jìn)行?，F(xiàn)?就我一年來(lái)?的工作，向?領(lǐng)導(dǎo)、老師?匯報(bào)，恭請(qǐng)?指正。一?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?、以身作則?、同心協(xié)力?，不斷提高?自身素質(zhì)?在教育不斷?改革創(chuàng)新的?今天，只有?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?才能適應(yīng)自?己分管業(yè)務(wù)?的工作需要?，才能更好?的指導(dǎo)、解?決在日常工?作中碰到的?各種問(wèn)題，?要求自己必?須具有較豐?富的業(yè)務(wù)、?管理能力及?理論水平。?因此，堅(jiān)持?學(xué)習(xí)教育管?理理論和教?育教學(xué)理論?知識(shí)。去年?___月參?加___市?校長(zhǎng)資格培?訓(xùn)班的學(xué)習(xí)?，通過(guò)學(xué)習(xí)?深深體會(huì)到?，在教育教?學(xué)領(lǐng)域，有?很多好的可?操作性的方?法值得我們?學(xué)習(xí)和借鑒?，學(xué)校的發(fā)?展還有許多?可探索之路?要走，使自?己的觀念得?以更新，業(yè)?務(wù)知識(shí)不斷?豐富，管理?水平得到有?效的提升。?從任職起?，就不斷鞭?策自己，各?項(xiàng)工作都要?以身作則。?因此，在工?作中，總是?踏踏實(shí)實(shí)、?勤勤懇懇地?落實(shí)完成上?級(jí)、學(xué)校的?各項(xiàng)任務(wù)。?經(jīng)常早出晚?歸，把學(xué)校?極大小小的?工作，都當(dāng)?作自己的份?內(nèi)事，凡事?以學(xué)校、教?師、學(xué)生利?益為出發(fā)點(diǎn)?去思考問(wèn)題?，說(shuō)真話，?做實(shí)事，當(dāng)?好校長(zhǎng)的幫?手，做好執(zhí)?行工作的“?勇士”，以?自己的實(shí)際?行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)?校各項(xiàng)工作?的開(kāi)展。?我把寬以待?人、嚴(yán)以律?己、遵紀(jì)守?法、廉潔自?律作為自己?的工作準(zhǔn)則?，時(shí)刻以師?德規(guī)范要求?自己，充分?發(fā)揮模范帶?頭作用，對(duì)?上為學(xué)校為?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，?對(duì)下為老師?、學(xué)生負(fù)責(zé)?。和諧的分?工協(xié)作與同?心協(xié)力是做?好工作的關(guān)?鍵，而學(xué)校?的教育教學(xué)?工作落實(shí)在?于富有創(chuàng)造?力的群體中?的每一位教?師，充分發(fā)?揮教師的工?作潛能，是?保證各項(xiàng)工?作卓有成效?開(kāi)展的前提?。因此我始?終明確自己?的職責(zé)、擺?正自己的位?置，堅(jiān)持從?教師中來(lái)，?到教師中去?，努力營(yíng)造?行政與老師?之間融洽的?工作關(guān)系，?是我工作與?做人的根本?。一年來(lái)，?我始終抱著?“學(xué)無(wú)先后?，賢者為先?”的思想，?虛心學(xué)習(xí)、?尊重老師，?與領(lǐng)導(dǎo)、老?師團(tuán)結(jié)協(xié)作?。重大活動(dòng)?能及時(shí)征求?校長(zhǎng)、各部?門和老師們?的意見(jiàn)，形?成共識(shí)，使?各項(xiàng)工作更?有條理、更?為落實(shí)、更?有效果。?二、抓好安?全工作，為?教育教學(xué)保?駕護(hù)航安?全工作是學(xué)?校所有工作?的保證，堅(jiān)?持把安全作?為學(xué)校的首?要工作來(lái)抓?，以預(yù)防為?主、防治結(jié)?合、加強(qiáng)教?育、群防群?治的原則，?強(qiáng)化管理，?健全制度，?建立安全領(lǐng)?導(dǎo)小組、制?定各項(xiàng)安全?意外事故處?置預(yù)案制度?和制度落實(shí)?，簽定安全?責(zé)任書，實(shí)?行“－崗雙?責(zé)”，進(jìn)一?步夯實(shí)安全?責(zé)任，過(guò)去?的一年，在?全體師生的?共同努力下?，特別是在?各級(jí)長(zhǎng)、班?主任和值日?師生的努力?下，做到學(xué)?校安全無(wú)空?隙的防患與?排查，從校?園建筑物立?體式排查到?師生的課堂?、課間排查?；根據(jù)學(xué)校?實(shí)際情況，?利用班會(huì)、?廣播、升旗?儀式等時(shí)間?，開(kāi)展安全?預(yù)防教育，?自護(hù)自救教?育，提高廣?大學(xué)生的安?全意識(shí)、防?范能力和自?我保護(hù)能力?，加大安防?設(shè)施投入，?保證教育教?學(xué)工作正常?進(jìn)行。三?、健全德育?機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化?隊(duì)伍建設(shè)?學(xué)校德育工?作的順利開(kāi)?展，最重要?的是培養(yǎng)一?支有敬業(yè)精?神、能力強(qiáng)?，工作有特?色，團(tuán)結(jié)互?助的以班主?任和年級(jí)組?長(zhǎng)為主的德?育隊(duì)伍。加?強(qiáng)班主任和?年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)?伍的建設(shè)，?拓寬育人渠?道，拓展育?人隊(duì)伍，構(gòu)?建“三位一?體”的全員?育人機(jī)制；?在管理制度?上，發(fā)揮年?級(jí)組的作用?，大膽放心?地發(fā)動(dòng)年級(jí)?組長(zhǎng)承擔(dān)起?組長(zhǎng)的職責(zé)?。各個(gè)年級(jí)?組長(zhǎng)根據(jù)本?年級(jí)的情況?，對(duì)本年級(jí)?的重要活