2023年杭州崇文小學(xué)家長(zhǎng)面試技巧

一、您可以選擇一個(gè)已有的答案，將序號(hào)填入括號(hào)中，也可以將自己的其它想法或做法以及需補(bǔ)充說明的內(nèi)容直接填寫在橫線上。1、您的孩子三歲以前重要由（）陪同。a、父母親b、爺爺奶奶或外公外婆c、保姆d、親戚朋友ｅ、2、您的孩子小時(shí)候充足地爬過嗎?()a、充足爬過ｂ、從沒爬過c、爬過,但不充足d、3、您的孩子在社區(qū)中有()年齡相仿的固定玩伴。a、1個(gè)b、2到3個(gè)c、4到６個(gè)d、一個(gè)都沒有ｅ、4、孩子已經(jīng)6歲了,總愛看些帶圖畫的書,這是不會(huì)讀書的表現(xiàn)。（）a、對(duì)ｂ、不對(duì)5、您的孩子是從()開始接觸書本閱讀的。a、剛出生不久ｂ、幾個(gè)月大、半歲左右c、兩三歲左右d、還沒有讓他閱讀書本e、６、您對(duì)孩子的成長(zhǎng)預(yù)期是（）。ａ、健康快樂就好b、找一份好工作c、能考上外校初中部、高中部,上個(gè)好大學(xué)d、身心健康，全面發(fā)展e、7、您的孩子接受過何種幼小銜接培訓(xùn)?（）ａ、考前培訓(xùn)班ｂ、愛好班c、學(xué)前班d、從未接受過任何培訓(xùn)e、８、別的孩子有的東西,我的孩子也一定要有。()ａ、對(duì)ｂ、不對(duì)９、不管怎么樣,孩子快樂最重要。(）a、對(duì)b、不對(duì)10、孩子還小,只要條件許可，我會(huì)盡量滿足他的需要。(）ａ、對(duì)b、不對(duì)11、現(xiàn)代社會(huì)，男孩和女孩一個(gè)樣,在教育方法要一視同仁。（）ａ、對(duì)b、不對(duì)12、不管怎么樣,孩子還小,對(duì)孩子的錯(cuò)誤要忽略不計(jì)。（)ａ、對(duì)b、不對(duì)1３、男孩子的心智發(fā)展普遍比同齡女孩子滯后。（）a、對(duì)b、不對(duì)14、現(xiàn)在的孩子,吃穿不愁,啥都不缺。()a、對(duì)b、不對(duì)15、在對(duì)待孩子教育的具體問題上,父母當(dāng)著孩子的面堅(jiān)持各自截然不同的見解。（)a、對(duì)b、不對(duì)二、請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫下您的見解。1、目前，您最欣賞您孩子的一點(diǎn)是：2、未來,您最緊張您孩子的一點(diǎn)是:靜心閱讀您和孩子一起讀過的兒童書籍有哪些？（請(qǐng)至少寫出四本親子共讀書籍的名稱）您和孩子開展親子閱讀的因素是一.讀懂童心這里有兩個(gè)關(guān)于分蘋果的故事。一個(gè)人講道：小時(shí)候，一天,媽媽拿了幾個(gè)大小不同的水果,我一眼就喜歡上了最大的那個(gè)，很想得到它。蘋果放到桌上后，媽媽讓我們選擇,我正想要那個(gè)大的,被弟弟搶了先。媽媽看了,譴責(zé)弟弟：“好孩子不能只想著自己，要學(xué)著把好東西讓給別人?！蔽衣犃?，心里一動(dòng)，就說：“媽媽，把最小的給我吧,給弟弟那個(gè)大的吧?！甭犃诉@話，媽媽不久樂,親吻了我一下，并夸獎(jiǎng)了我，我得到了那個(gè)又大又紅的蘋果。從那以后,我便學(xué)會(huì)了撒謊,不擇手段地去獲得自己想要的東西,直到今天的下場(chǎng)。這個(gè)人是正在監(jiān)獄服刑的犯人。另一個(gè)人講道：小時(shí)候，一天,媽媽拿了幾個(gè)大小不同的水果。我和弟弟都想要那個(gè)最大的,媽媽拿著那個(gè)最大的蘋果,告訴我們:“這個(gè)最大最紅最佳的蘋果,人人都想要。好吧，現(xiàn)在來比賽,我們把門前的草坪劃成三分,你們?nèi)齻€(gè)各分一塊,看誰整理草坪做得又快又好，這個(gè)蘋果就歸誰?！蔽覀?nèi)齻€(gè)兄弟開始比賽修剪草坪，我很想得到那個(gè)大蘋果，干得也特別賣力,后來,我贏了，如愿得到了那個(gè)大蘋果。這個(gè)人是就職于美國(guó)白宮的某著名人士?！罟适轮械膬晌粙寢專澷p哪一位的做法？請(qǐng)談?wù)劶彝ソ逃龑?duì)孩子一生的影響。二.讀懂童心飯前,孩子又忘了洗手。這種情形下，有父母對(duì)孩子這樣說：“飯前要洗手！不知道跟你說了多少遍,你都做不到，把我的話全當(dāng)耳旁風(fēng)了。真不知道你的腦袋瓜里在想些什么!”☆其實(shí)，父母可以跟孩子講：““。孩子吃完點(diǎn)心順手把包裝紙放在了旁邊的床上。有父母跟孩子這樣說：“真不像話!臟東西怎么能扔到床上？習(xí)慣太差了！”☆其實(shí)父母可以跟孩子講：“?！薄罟适轮械母改改菢雍秃⒆咏涣魍ǔo法贏得孩子的合作,您覺得是什么因素導(dǎo)致的呢?靜心閱讀猶太人在孩子出生后都會(huì)舉行一個(gè)典禮，他們會(huì)在書上涂上蜂蜜,然后讓孩子去舔書上的蜂蜜，旨在告訴孩子–書是甜的?！钫?qǐng)結(jié)合猶太人的這一做法談?wù)勀銓?duì)兒童閱讀的結(jié)識(shí)。觀點(diǎn)梳理☆“懶娘勤兒?！闭?qǐng)說說您對(duì)這句話的理解。讀懂童心孩子回到家,第一件事就是向你傾訴今天在幼兒園里不快樂的經(jīng)歷，他痛哭流涕地說:“媽媽，小明在手工課上把我做好的折紙作品弄壞了。害我沒有準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)。氣死我了！明天我也要把他的東西弄壞？？”這時(shí),您最應(yīng)當(dāng)做的是。然后，您可以這樣回應(yīng):“。”同時(shí)，還要對(duì)某些行為提出限制：“?！薄钇綍r(shí)您在疏導(dǎo)孩子“悲觀情緒”時(shí)有哪些好辦法?向我們介紹介紹吧。有這樣一個(gè)故事：一天，母親看到兒子從臥室抱著一罐水去客廳，她看著孩子緊張費(fèi)力地行動(dòng)時(shí),心里不斷地反復(fù):“小心，小心啊?！彼藓苤兀^了一會(huì)兒，母親終于忍不住上去幫助孩子,孩子卻不快樂地哭起來?！钅X得孩子為什么會(huì)哭呢？假如您是孩子的母親，你會(huì)怎么做呢？觀點(diǎn)梳理☆“從小看大,三歲知老?！闭?qǐng)說說您對(duì)這句話的理解。讀懂童心有一天,當(dāng)在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異的女兒撅著嘴回來告訴楊瀾,班里有同學(xué)說她是由于媽媽是楊瀾（著名電視主持人)才被選上班干部時(shí),楊瀾難得嚴(yán)厲地把女兒拉到身旁，告訴她：“你來決定怎么辦，你有幾個(gè)選擇:第一,你辭職;第二,你仇恨這個(gè)同學(xué)，以后找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他；第三，你去向他解釋,他可以選擇聽或是不聽,但是你用自己的努力繼續(xù)做，明年繼續(xù)被大家選為班干部?！迸畠翰怀雎暤叵肓税胩?最后仰起倔強(qiáng)的小臉，對(duì)楊瀾說：“媽媽,我選最后一個(gè)方式。”有一天，班級(jí)舉行了班干部競(jìng)選,一個(gè)小男孩回家后沮喪地對(duì)爸爸說：“爸爸，我沒有當(dāng)上數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。”爸爸說:“沒當(dāng)上算了。咱不稀罕當(dāng)這個(gè)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。你把自己學(xué)習(xí)搞好就行了。”☆故事中的兩位家長(zhǎng),您更贊賞哪位的做法?請(qǐng)談?wù)劶彝ソ逃龑?duì)孩子的影響。觀點(diǎn)梳理☆“教育是長(zhǎng)跑?！闭?qǐng)談?wù)勀鷮?duì)這句話的理解。篇二:小升初家長(zhǎng)面試環(huán)節(jié)寶典小升初家長(zhǎng)面試環(huán)節(jié)寶典【學(xué)校面談家長(zhǎng)的因素】某民辦初中校長(zhǎng)分析:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)是想借此了解學(xué)生的家庭背景，以便能更有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育?！痹撔ｉL(zhǎng)認(rèn)為,“學(xué)?？梢砸源俗鳛榱私夂⒆拥妮o助手段,了解一下學(xué)生的學(xué)習(xí)、愛好等基本情況以及家庭對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)作用,比如看家長(zhǎng)的教育理念是否和學(xué)校貼合等,了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià),從中觀測(cè)家長(zhǎng)的言談舉止?！蓖ㄋ滓锥恼f法就是：學(xué)校需要了解以下兩點(diǎn)↓↓↓經(jīng)濟(jì)收入,不能由于上個(gè)民辦而影響整個(gè)家庭的生活有觀點(diǎn)認(rèn)為一般比較好的模式是爸爸是老板或者金領(lǐng)，媽媽全職教育。這點(diǎn)不用太緊張,由于畢竟有很多家庭父母都是上班族。大方展示孩子的優(yōu)點(diǎn)以褒為主,以貶為輔。贊美要大膽,不要覺得自賣自夸不好意思。√證書上有的不要說了，說其他證書反映不出來的如聰明、陽光、自信、健康、健全的人格、孝敬父母、有愛心。著迷軍事、喜歡研究昆蟲等。朋友多，愛發(fā)明發(fā)明等。如實(shí)反映孩子的缺陷一定要客觀,重要的是如何克服,不要就事論事,提出缺陷時(shí)一定要進(jìn)而說明已經(jīng)采用的措施、已經(jīng)取得的成效、下一步努力的方向?！瘫M量找些無關(guān)痛癢不要致命的缺陷如學(xué)習(xí)還沒有所有用上勁、邊學(xué)邊玩喜歡編小程序費(fèi)時(shí)間、迷戀看書花費(fèi)許多時(shí)間、喜歡運(yùn)動(dòng)如打藍(lán)球浪費(fèi)時(shí)間，班級(jí)活動(dòng)參與多(什么班干部等）。對(duì)其它同學(xué)校的同學(xué)的態(tài)度比你好的你要大加贊揚(yáng)和崇敬,說明你知道他，想超過他。比你弱的要贊揚(yáng)他優(yōu)秀,只是這次沒有發(fā)揮好他真實(shí)水平,還是很不錯(cuò)的（一般問的同學(xué)不會(huì)差)。×切忌說人家不好說明你心態(tài)好人品好,校長(zhǎng)就是通過它考你家長(zhǎng)的心態(tài)和人品，也就知道孩子的品性，落得人品不好就麻煩了。校長(zhǎng)問為什么選擇我們學(xué)?！敛灰f來試試還沒有定，還在躊躇,聽別人說好就來了，或者跟別人來看看等√說一些有利的客觀條件如家離學(xué)校近、可以說通過朋友的孩子學(xué)習(xí)了解了你們學(xué)校,你們學(xué)校也很適合我們的孩子;可以說給孩子選擇?適合他的學(xué)校？是我們擇校的因素；可以說我們做父母就是從你們學(xué)校畢業(yè)的，有感情；孩子的表哥或表姐就是從你們學(xué)校畢業(yè)，現(xiàn)在考上某名牌大學(xué)或在知名公司工作。假如規(guī)定你當(dāng)時(shí)簽約×不要擺譜，再考慮考慮，校長(zhǎng)會(huì)比較反感√你一定要簽(但是來之前先要有準(zhǔn)備），簽后回家再商議假如簽了不來，已有其他更好更適合你孩子的學(xué)校接受簽約,可以盡快委婉的發(fā)條短信,表達(dá)謝意！由于家里人意見不統(tǒng)一,千萬別拖!不要對(duì)任何你考的不好的比賽說三道四×被問到某考試沒有考好,不要強(qiáng)調(diào)感冒、生病等主觀因素,也不要說組委會(huì)和有關(guān)比賽不好的話，否則校長(zhǎng)認(rèn)為你心虛√應(yīng)當(dāng)說的確沒有發(fā)揮好,是由于把一道題看復(fù)雜而浪費(fèi)時(shí)間,我們也感覺奇怪,他也莫名奇妙，歷來沒有過以下十點(diǎn)歸納起來就是不要讓考官留下不好的印象，要揚(yáng)長(zhǎng)避短不要遲到(牢記啊牢記!)假如可以,請(qǐng)一定要雙方出席爸爸平時(shí)要多多關(guān)心孩子,在面試時(shí)一定要發(fā)言，不能一味點(diǎn)頭附和媽媽家長(zhǎng)被問及孩子的介紹時(shí)，最佳言簡(jiǎn)意駭,不要過于冗長(zhǎng)切忌父母對(duì)孩子的情況一問三不知不要回答老師說,孩子平時(shí)跟老人住的,父母工作忙問孩子愛好愛好,不能直接回答愛玩電腦游戲一個(gè)真實(shí)例子：有位媽媽在孩子小升初時(shí)的家長(zhǎng)面試環(huán)節(jié),老師問孩子周末喜歡做什么,旁邊的爸爸嘴快脫口而出:喜歡玩電腦游戲,他玩這個(gè)很強(qiáng)的!她差點(diǎn)暈過去……面試的時(shí)候不要喧賓奪主要對(duì)孩子的表現(xiàn)適時(shí)肯定,不要沒有表情或者黑面不必著急打探往年的“經(jīng)驗(yàn)”,假如自己先著急把緊張情緒傳染給了孩子,反而得不償失最后注意：簽約后不要得意忘形,趕緊學(xué)習(xí)。不要到處說你簽約,否則對(duì)孩子不利，一般不告訴孩子,讓她知道一點(diǎn)點(diǎn)，假如考不好就要交錢,讓她努力繼續(xù)學(xué)習(xí)。要知道最后的3個(gè)月學(xué)習(xí)和放松會(huì)差別很大。一般選擇原有機(jī)構(gòu)繼續(xù)學(xué)習(xí)保證知識(shí)的完整性,同時(shí)要保持好的心態(tài)，不要沒有簽約到處請(qǐng)家教或迷信哪個(gè)老師，也不要由于簽約而放松自己。篇三:家長(zhǎng)面試題目家長(zhǎng)面試題目1、為什么為孩子選擇這所學(xué)校？2、對(duì)學(xué)校的盼望。3、對(duì)孩子的盼望。4、可否講講自己的教育理念？5、你要工作嗎?假如有，如何照顧孩子?(問媽媽)6、你做什么職業(yè)？平日如何跟子女溝通?(問爸爸）7、每日陪孩子的時(shí)間是否多于一小時(shí)?8、假日時(shí)，會(huì)帶孩子到何處?9、您的孩子最愛吃的食物?10、平時(shí)家里氛圍如何?篇四：很多家長(zhǎng)都緊張幼升小面試如何準(zhǔn)備很多家長(zhǎng)都緊張幼升小面試如何準(zhǔn)備，下面重要給大家分享幾點(diǎn)面試小技巧：筆試部分:1、筆試過程中經(jīng)常出現(xiàn)鉛筆折斷,孩子向教師求援現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)一定在筆試前為孩子備好鉛筆,多備幾只，讓孩子減少緊張感。２、不會(huì)的題一直做,直到最后，會(huì)的題也沒做出：家長(zhǎng)要提醒孩子,筆試過程中一定要先挑會(huì)做的做,碰到不會(huì)的可以跳過。3、不要亂問老師問題：如：老師,這道題怎么做,我不會(huì)！安安靜靜做題,有問題舉手示意,這樣的孩子哪個(gè)老師都喜歡４、莫提前交卷:昨日碰到幾個(gè)牛孩,2５分鐘筆試部分15分鐘即可完畢，答完即示意教師交卷。提前交卷,假如您的孩子能打1００分，那恭喜您,小學(xué)教師喜歡這樣的,牛孩,省心；假如您的孩子打不了１0０分，請(qǐng)讓您孩子再檢查幾遍，馬虎的孩子沒人疼！５、要有一定的識(shí)字量,拼音能力：孩子在考試中即使教師幫助讀出題目,，在筆試中，最難的是孩子對(duì)題目的理解,例一道題：小明3歲，小明哥哥5歲,2年以后哥哥比弟弟大幾歲，這么長(zhǎng)的一段話，孩子解讀出的內(nèi)容就無法預(yù)判了，自身也要會(huì)讀出一些題目并理解，孩子假如碰到不會(huì)的字可用拼音代替，拼音不是一定需要掌握,但是盡量能靈活運(yùn)用拼音，聽字會(huì)拼,思考后可以拼出自己想要的字，這樣部分考題中教師會(huì)根據(jù)情況酌情給分。面試部分:很多學(xué)校會(huì)考孩子和家長(zhǎng)孩子：懂禮貌,守紀(jì)律,成績(jī)優(yōu)這樣的孩子會(huì)討小學(xué)老師喜歡,嘴甜且聽話的孩子老師都喜歡孩子在面試過程中應(yīng):1、善表達(dá),不添亂:表達(dá)能力優(yōu)秀但不愛表現(xiàn)，亂表達(dá)2、較靈活，愛好多:靈活思考問題，思維不局限，愛好愛好廣泛且有一項(xiàng)較精通3、不吵鬧，端正坐：守紀(jì)律,不吵鬧，東倒西歪坐不可以4、拍皮球,跳繩一定會(huì)：很多學(xué)校體能測(cè)試項(xiàng)目會(huì)考此兩項(xiàng)家長(zhǎng)面試：不要表現(xiàn)出溺愛孩子，衣著要得體，家長(zhǎng)面試中常見問題１、你抱負(fù)的學(xué)校是什么樣的？本題旨在問家長(zhǎng)對(duì)該校的印象如何,如有a,b，c,d四個(gè)選項(xiàng)，規(guī)避教師流動(dòng)性大等負(fù)面選項(xiàng)2、是否一家三口參與面試，父母的職業(yè):考察家長(zhǎng)的素質(zhì)，家長(zhǎng)是孩子最佳的老師,根據(jù)父母素質(zhì)判斷孩子未來的可塑性，同時(shí)根據(jù)是否一家三口參與面試判斷孩子是否是單親家庭,北京某牛小曾經(jīng)以疑似單親家庭為由拒絕了某學(xué)生,所以,面試當(dāng)天,無論多忙，一家三口齊上陣。３、您對(duì)素質(zhì)教育的見解（您希望孩子在學(xué)校接受什么樣的教育)，請(qǐng)記住學(xué)校接受您孩子同時(shí)，也希望您孩子擁有優(yōu)秀的成績(jī)，所以不要快樂就好,開心就成，順其自然等等,要讓學(xué)校知道,我們家長(zhǎng)也同樣重視孩子的成績(jī)4、假如您孩子不寫作業(yè),教師給您打電話，您如何解決？（學(xué)校與家庭間有沖突,您護(hù)孩子,還是為學(xué)校利益著想？）面試過程中,碰到任何問題，回答時(shí)候都請(qǐng)站在學(xué)校角度考慮優(yōu)先,盡量為學(xué)校減輕承擔(dān),不給老師添麻煩，先從孩子自身因素找起，進(jìn)去了再說!１、讓孩子說出自己所做事情的名稱和內(nèi)容,可以看圖說話和復(fù)述所經(jīng)歷的事情。您還可以通過命名游戲、談話、講述、唱歌、猜謎、詞語接龍等活動(dòng)引導(dǎo)孩子運(yùn)用口語大膽、流暢地表達(dá)自己的想法。2、天天晚上安排一定的時(shí)間與孩子一同閱讀。給孩子一些可以自己讀的書（您可以從一頁一幅的、語句簡(jiǎn)樸的故事書開始)，和孩子一起大聲朗讀。并仔細(xì)地傾聽孩子對(duì)故事的描述，問一些和故事有關(guān)的問題。您就會(huì)知道孩子到底對(duì)故事理解了多少,從而了解孩子的閱讀能力。3、與孩子一起創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)文字的環(huán)境。您可以和孩子一起為玩具、家里的物品貼上文字標(biāo)簽,在孩子的房間中有隨手可取的帶字書籍和書寫工具,隨時(shí)隨地和孩子一起認(rèn)讀周邊生活中碰到的有趣的漢字。注意，不是為了追求認(rèn)字的數(shù)量多少。而是培養(yǎng)對(duì)漢字的愛好與敏感。４、從周邊生活中引導(dǎo)孩子對(duì)數(shù)數(shù)、形狀、數(shù)量關(guān)系等的感知和學(xué)習(xí)。您可以運(yùn)用超市的排隊(duì)長(zhǎng)龍、屋頂?shù)哪?、餐前餐具擺放等事情來和，孩子一起學(xué)習(xí)。最重要的是要保持孩子對(duì)數(shù)學(xué)世界的好奇、愛好和探究的沖動(dòng)。篇五:2023杭州各民辦小學(xué)面試題2０2３杭州各民辦小學(xué)面試題幼升小入學(xué)考試模擬試題一:一：?jiǎn)柡⒆?，爸爸媽媽的名?家住哪里?怎么走?考驗(yàn)基本生活常識(shí)。１、向老師作自我介紹,跟生疏的小朋友搭話，交朋友，考驗(yàn)人際交流。2、羽毛球掛在樹上了，怎么辦?有的學(xué)生說用梯子,有的說用石頭砸，有的說讓松鼠來幫助，尚有人說把大樹鋸掉，考驗(yàn)孩子的應(yīng)對(duì)能力。３、讓孩子看幾樣?xùn)|西，然后組織成一段話，需求肯定的邏輯思想能力。４、玩地圖拼圖，讓孩子擺放一些罕見的地名，比如浙江、上海、北京、香港、內(nèi)蒙古、新疆等，考驗(yàn)孩子的知識(shí)面，方位感和動(dòng)手能力，５、火災(zāi)應(yīng)撥打什么電話?6、生活情形題：桌子上一堆亂放的書,如何辦?考入手和行為習(xí)氣。7、兩條同樣長(zhǎng)短的線，一根蜿蜒擺放,一根蜿蜒放，哪條長(zhǎng)?考生活知識(shí)。8、多米諾骨牌,按圖搭。二：1、自我引見2、介紹爸爸媽媽，在哪里任務(wù),干什么的3、找不同4。8只小豬要分到2個(gè)房間里,怎么分5、一個(gè)平面物（相似魔方),假如遮住一部分，還能看到哪些?考驗(yàn)空間想像力。6、拍皮球,不是簡(jiǎn)樸地拍,要按著地上畫好的圖形拍,考驗(yàn)孩子的身體諧和能力。７、一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形，問哪一個(gè)更大?8、告訴你一個(gè)詞,規(guī)定說出反義詞。三:1、立定跳遠(yuǎn)2、分幾根小棒，看能不能搭出什么外形,考驗(yàn)求異能力。老師發(fā)問,家長(zhǎng)名字,電話看影子和圖片相應(yīng)搭積木,然后告知老師什么東西6立定跳遠(yuǎn),要依照畫好的圖形跳(圓形、三角形、方形),懇求跳在圖形里面，然后跳回來。假設(shè)跳在線外或壓線就0分，每跳進(jìn)一個(gè)圖形得一分圖畫專長(zhǎng)的畫畫,音樂專長(zhǎng)的聽節(jié)拍彈琴測(cè)視力筷子夾彈珠四:１、5,１0，15,寫出15前面的數(shù)字;2、有一堆線毛熊、魔方、糖果、鬧鐘等形狀不一的物件，規(guī)定依次擺入形狀不同的盒子，考察孩子的思維能力。３、三個(gè)杯子，放質(zhì)量不同的水,放三塊大小同樣的糖,哪一杯更甜,考生活經(jīng)驗(yàn)。4、數(shù)數(shù)。從1到10，先順著數(shù)，然后反過去數(shù)。取幾張看了之后悶住,規(guī)定說出。調(diào)查回想力5、小紅往年６歲,媽媽３0歲。問兩年之后，媽媽幾歲,小紅幾歲？6、讓孩子看四幅畫，然后按圖畫內(nèi)容說故事,老師還會(huì)不時(shí)的提問,比如小動(dòng)物過河,沒有橋，該怎么辦?考驗(yàn)孩子的邏輯思維能力,言語表達(dá)能力和想像力。７、卡片上有不少動(dòng)物,基本都是孩子熟習(xí)的,但是一頭四不像在動(dòng)物混在外面，看孩子能不能向老師提問，考驗(yàn)孩子的質(zhì)疑才干。8、放音樂，老師跳一組冗雜的舞蹈舉措,讓孩子跟著學(xué)，重要考孩子的節(jié)奏感和模仿能力。9、教室地上有20來朵手工花,讓學(xué)生去選自己喜歡的花，考驗(yàn)孩子能否推讓，與人的協(xié)作能力。1０、認(rèn)數(shù)11、老師事前把相同體積的水放到不同形狀的燒杯里，水面有上下,讓孩子辨別哪個(gè)水多,哪個(gè)水少,重要考生活閱歷。１2.拼圖,找出不同1３.英語,聽一句話模擬.１4.把筆筒里的筆整理到鉛筆盒里１５.給一些圖片，速記,立刻回答有哪些東西在圖上16、拼圖1７、看圖認(rèn)動(dòng)物，有晰蜴之類的18、講故事，老師講一遍，學(xué)生復(fù)述一遍19、水果及人體部位(頭、手等)單詞２0。數(shù)數(shù)21。聽一段故預(yù)先,問出現(xiàn)了幾動(dòng)物２2、給四張圖片,區(qū)分是小姑娘吃西瓜、堆雪人、掃樹葉?規(guī)定按照你認(rèn)為準(zhǔn)確的次第排序2３．?dāng)?shù)立方體,考驗(yàn)空間想象力幼升小入學(xué)考試模擬試題二：1、請(qǐng)你介紹自己,涉及姓名、生日、家庭住址、電話號(hào)碼,來自哪個(gè)幼兒園，自己的愛好愛好(可以采用表演形式)2、請(qǐng)介紹家庭成員,家長(zhǎng)姓名、生日、職業(yè)等。3、在家里,哪些事情是你自己做的?穿衣服、系鞋帶、疊被子、洗澡、洗澡。４、電話鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會(huì)怎么做。5、今天是幾月幾日，星期幾。6、門鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會(huì)怎么做?7、一年有幾個(gè)季節(jié)，你最喜歡那個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)有什么明顯的同,白天和黑夜有什么不同。８、你喜歡什么運(yùn)動(dòng)?9、你和小朋友吵過架嗎？為什么？你是怎么解決的？1０、同學(xué)們排隊(duì)做操,小明前面有4個(gè)人,后面有4個(gè)人,這一隊(duì)一共有多少人?１１、同學(xué)們排隊(duì)做操,從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù),小明排第5,這一隊(duì)一共有多少人？此前的幾道小學(xué)入學(xué)測(cè)試題1、媽媽今年30歲,爸爸比媽媽大3歲，想想再過５年后，爸爸比媽媽大幾歲？2、兩個(gè)盒子里各有5塊糖,從第一個(gè)盒子里拿出2塊放入第二個(gè)盒子，現(xiàn)在兩個(gè)盒子里一共有多少塊?幼升小入學(xué)面試模擬試題三：一、數(shù)學(xué)能力數(shù)數(shù):任意起點(diǎn)順數(shù)、20以內(nèi)倒數(shù)。寫數(shù)：報(bào)數(shù)字學(xué)生書寫。１0以內(nèi)加減運(yùn)算。比較大?。褐苯颖容^數(shù)字的大小，或者是兩堆物體的大小。２只青蛙幾張嘴？幾只眼睛?幾條腿?兩個(gè)杯子，一大一小，裝滿水,放同樣多的糖,哪杯甜？二、語言能力聊天,看孩子的口頭表達(dá)能力：（1）自我介紹，家庭住址、生日時(shí)間、父母的工作。(２）誰最關(guān)心你，父母經(jīng)常爭(zhēng)吵什么？（３)會(huì)接電話嗎？通常說什么？（4)有小朋友欺負(fù)你么，你怎么辦?(5)喜歡看書嗎？哪些？為什么?背詩或唱一首歌。認(rèn)字:幼兒園、藍(lán)天、電影院、電視等。寫出你結(jié)識(shí)的3個(gè)字（考察寫字姿勢(shì))三、自然和常識(shí)國(guó)家、首都、民族電話：110、119、120、１1４節(jié)日:5月1日、１０月１日、６月1日等在商場(chǎng)走失怎么辦？地震來了怎么辦？下雨天能站在大樹下嗎?15。小蝌蚪長(zhǎng)大變成?毛毛蟲長(zhǎng)大變成?四、想象力及應(yīng)變能力1６．水可以做什么？17.白銀像什么？1８.你和小朋友吵過架嗎?為什么?你是怎么解決的？19．門鈴響了,爸爸媽媽不在身邊，你會(huì)怎么做?