三級心理咨詢師考試模擬試題

三級心理咨詢師考試模擬試題及答案（2）1.人際關(guān)系的互換性原則是指( )。對必定自我價值的別人，個體對其認可和采納，而對否認自我價值的別人則予以疏離(B)個體期望人際交往對自己是有價值的，即在交往過程中的得大于失，起碼得等于失(C)我們喜愛那些也喜愛我們的人。人際交往中的靠近與疏遠、喜愛與不喜愛是相互的(D)在交往的過程中，一方處于支配地位，另一方處于附屬地位【答案】B2.被動包含式的人際關(guān)系取向是( )。喜愛控制別人，能運用權(quán)利(B)期望別人指引，愿意追隨別人(C)對別人顯得冷漠，負性情緒較重，但期望別人對自己親近(D)期望別人采納自己，常常退卻、孤單【答案】D3.主動支配式的人際關(guān)系取向是( )。期望別人指引，愿意追隨別人(B)喜愛控制別人，能運用權(quán)利(C)對別人顯得冷漠，負性情緒較重，但期望別人對自己親近(D)表現(xiàn)出時別人喜愛、友好、憐憫和親近【答案】B4.基本的人際需要不包含( )。包含需要(B)支配需要(C)感情需要(D)認知需要【答案】D5.人際吸引烈的形式是( )。親合(B)喜愛(C)親情(D)愛情【答案】D6.依據(jù)安德森的研究，影響人際吸引的最重要的人品質(zhì)量是( )。智慧(B)真摯(C)熱忱(D)風(fēng)趣【答案】B7.依據(jù)“目標(biāo)手段相互依靠理論”，只有與自己相關(guān)的別人采納某種手段實現(xiàn)目標(biāo)時，個體的目標(biāo)和手段才能實現(xiàn)，這樣他們之間的關(guān)系是( )。合作關(guān)系(B)競爭關(guān)系(C)矛盾關(guān)系(D)互幫關(guān)系【答案】A8.優(yōu)秀人際關(guān)系原則不包含( )?；Q性原則(B)同等性原則(C)加強原則(D)相互性原則【答案】C9.對必定自我價值的別人，個體對其認可和采納，并反過來予以必定與支持。這是人際關(guān)系的( )。相互性原則(B)互換性原則(C)自我價值保護原則(D)同等性原則【答案】C10.舒茨用三維理論解說集體的形成與集體的解體，提出了( )。六種人際關(guān)系原則(B)集體整合原則(C)包含原則和感情原則(D)集體分解的控制原則【答案】B11.美國學(xué)者舒茨以為，( )決定了個體與其社會情境的聯(lián)系，如不可以知足，便可能會致使心理阻礙及其余嚴重問題。人際需要(B)對自尊的需要(C)社會贊成的需要(D)成就的需要【答案】A12.假如雙親對少兒既有要求，又給他們必定的自由，使之有一定的自主權(quán)，就會使少兒形成民主式的行為方式。這說明，舒茨提出的( )的重要性。包含需要(B)自尊需要(C)支配需要(D)感情需要【答案】C13.舒茨的三維理論用于解說集體的形成時，以為集體形成經(jīng)過( )的過程?？刂埔桓星橐话?B)包含一控制一感情(C)感情一控制一包含(D)感情一包含一控制【答案】B14.入際關(guān)系的三維理論是由( )提出來的。摩根(B)奧斯古德(C)舒茨(D)費斯延格【答案】C“個體與別人之間感情上相互親近的狀態(tài)，人際關(guān)系中的一種必定形式”，這指的是( )。人際關(guān)系(B)利他關(guān)系(C)迷戀(D)人際吸引【答案】D16.人們在心理和行為方面的溝通、交往，被稱為( )。人際互動(B)人際交往(C)人際喜愛(D)人際吸引【答案】A17.個體與個體，集體與集體之間為達到共同目的，相互相互當(dāng)合的一種行為稱為( )。競爭(B)人際互動(C)合作(D)協(xié)調(diào)【答案】C18.個體與個體、集體與集體之間搶奪一個共同目標(biāo)的行為，稱為( )。合作(B)競爭(C)退步(D)妥協(xié)【答案】B19.目標(biāo)手段相互依靠理論是由( )提出來的。費斯廷格(B)多伊奇(C)舒茨(D)李維奇【答案】B20.影響喜愛的最穩(wěn)固要素，也是個體吸引力最重要根源之一的是( )。熟習(xí)(B)相像(C)人品質(zhì)量(D)相貌【答案】C21.在喜愛的影響要素中，( )可視為相像性的特別形武。熟習(xí)(B)互補(C)周邊(D)競爭【答案】B22.熟習(xí)能增添喜愛的程度，但交往頻次與喜愛程度的關(guān)系呈( )。指數(shù)關(guān)系(B)線性關(guān)系(C)U型曲線(D)倒U型曲線【答案】D23.喜愛是( )的人際吸引。中等程度(B)程度(C)較低層次(D)最低層次【答案】A24.在別人作用下，惹起個體思想、感情和行為的變化的現(xiàn)象，稱為( )。印象管理(B)社會影響(C)人際吸引(D)互動【答案】B25.個體在集體壓力下，在認知、判斷、信念與行為等方面自發(fā)地與集體書多半人保持一致的現(xiàn)象，稱為( )。印象管理(B)社會感染(C)人際吸引(D)從眾【答案】D26.集體規(guī)模影響從眾行為，研究表示，集體規(guī)模一般在( )時，影響。(A)1~3人(B)3~4人(C)4~6人(D)10人以上【答案】B27.從眾是一種( )接受集體影響的方式。被動地(B)主動地(C)踴躍地(D)有效地【答案】A28.性別與從眾之間的關(guān)系是( )。女性更簡單從眾(B)男性更簡單從眾(C)男性不簡單從眾(D)沒有顯然的、確立性的關(guān)系【答案】D29.個體進行某種活動時，因為別人在場而提升了績效的現(xiàn)象，叫( )。社會促使(B)利他(C)社會懶惰(D)從眾【答案】A30.個體與別人一同活動時，其效率比獨自活動時低的現(xiàn)象，稱為( )。從眾(B)社會克制(C)利他(D)社會促使【答案】B31.在有人陪伴的活動中，個領(lǐng)會感覺社會比較的壓力，進而提高工作或活動的效率，這是( )。結(jié)伴效應(yīng)(B)觀眾效應(yīng)(C)比較效應(yīng)(D)裁減效應(yīng)【答案】A“優(yōu)勢反響加強說”以為，別人在場，個體的動機水平會提升，所以( )反響易于表現(xiàn)。優(yōu)勢(B)弱勢(C)復(fù)雜(D)簡單【答案】A33.已學(xué)習(xí)和掌握得相當(dāng)嫻熟的動作，不假考慮即可做出的反響稱為( )。促使反響(B)懶惰反響(C)優(yōu)勢反響(D)弱勢反響【答案】C34.在沒有外在壓力的條件下，個體受別人的影響而模擬別人，使自己與別人同樣或相像的現(xiàn)象，稱為( )。示意(B)模彷。(C)感染(D)社會促使【答案】B35.塔爾德在“模擬律”中指出，“個體對本地文化及其行為方式的模擬與選擇，老是優(yōu)于外域文化及其行為方式”，這被稱為( )。結(jié)果律(B)幾何級數(shù)律(C)降落律(D)先內(nèi)后外律【答案】D36.在非抗衡的條件下，經(jīng)過語言、表情、姿勢以及動作等對他人的心理與行為發(fā)生影響，使其接受影響者的建議和看法或許按所示意的方式去活動，叫( )。社會促使(B)模擬(C)感染(D)示意【答案】D37.影響示意成效的主要要素不包含( )。示意者的個人魅力(B)環(huán)境(C)被示意者的人品(D)示意者的血型【答案】D38.示意刺激發(fā)出后，惹起被示意者相反的反響，稱為(