三年語(yǔ)文教案9

第2

周2014

年3

月14日No.9課題

家鄉(xiāng)景物

課時(shí)2、1

課型

習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析重難點(diǎn)關(guān)鍵教學(xué)準(zhǔn)備

1.能按一定的順序清楚明白地寫出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)。2.進(jìn)一步掌握觀察、描寫事物的方法，寫出家鄉(xiāng)的景物特點(diǎn)。3.學(xué)生能夠養(yǎng)成留心觀察、勤于思考、樂(lè)于表達(dá)的習(xí)慣學(xué)生習(xí)作在上節(jié)口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上家鄉(xiāng)的景物已經(jīng)有了一些了解節(jié)課有可能會(huì)出現(xiàn)寫不具體的面象。1、寫清景物的特點(diǎn)。2、能按一定的順序，將景物寫得具體、寫得生動(dòng)。課件教

學(xué)

過(guò)

程教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)環(huán)節(jié)反思

一、導(dǎo)入1分鐘二、明確要求

同學(xué)們，上節(jié)課在進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，同學(xué)們都介紹了自己喜歡的家鄉(xiāng)景物，通過(guò)上節(jié)課的介紹，我發(fā)現(xiàn)你們的家鄉(xiāng)更加可愛(ài)！這節(jié)習(xí)作課我們就來(lái)寫一寫。1.打開書，自己讀一讀這次習(xí)作的要求。思考要求我們寫什么，怎樣寫呢？2.指名回答，師板書：

生自讀思考出示課件指名答小黑板出示6分鐘（1仔細(xì)景物的特點(diǎn)；（2的順序說(shuō)清楚；（3）用豐富的想像，使文章生動(dòng)、具體；（4）充分表達(dá)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情；教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配

教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)環(huán)節(jié)反思

三、選材構(gòu)思11分鐘四、生自主習(xí)作20分鐘五、全課總結(jié)，布置作業(yè)：2分鐘

回顧上節(jié)課的交際想一想，你想介紹家鄉(xiāng)的什么景物？從哪些方面進(jìn)行介紹？有哪些特點(diǎn)？（1）小組內(nèi)交流（2）集體交流推選代表交流，其他人可以隨時(shí)提問(wèn)和補(bǔ)充。2.根據(jù)選的內(nèi)容學(xué)列寫作提綱（1綱，每段都寫些什么（2）集體交流，集體修正學(xué)生獨(dú)立習(xí)作教師指導(dǎo)巡視，幫助有困難的學(xué)生，了解全班習(xí)作的情況。1.草稿沒(méi)寫完的繼續(xù)寫完。2.把習(xí)作讀給爸爸聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。

生小組交流生全班交流生列提綱生集體交流生習(xí)作師全課總結(jié)要

家鄉(xiāng)景物求一定順序清楚地說(shuō)出景物