小學(xué)讀書(shū)節(jié)方案

小學(xué)念書(shū)節(jié)方案小學(xué)念書(shū)節(jié)方案小學(xué)念書(shū)節(jié)方案小學(xué)念書(shū)節(jié)方案一、指導(dǎo)思想本屆念書(shū)節(jié)旨在進(jìn)一步提高我校智慧教育內(nèi)涵，著力建立我校富裕智慧教育特點(diǎn)的念書(shū)工程，寬泛展開(kāi)形式多樣的念書(shū)活動(dòng)，有效組織各項(xiàng)念書(shū)比賽，創(chuàng)造濃烈念書(shū)氣氛，鼓舞每位蒲小教師搶先垂范，使念書(shū)成為自己發(fā)展的需要和生活方式，在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂(lè)念書(shū)、愛(ài)念書(shū)、會(huì)念書(shū)”的種子，使蒲小學(xué)子在富裕生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我校智慧教育的涵育功能。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年11月——20xx年12月三、活動(dòng)步驟第一階段：活動(dòng)策劃擬訂念書(shū)節(jié)活動(dòng)方案；在校園網(wǎng)上公布20xx年念書(shū)節(jié)有關(guān)宣傳資料；第二階段：組織實(shí)行舉行念書(shū)節(jié)活動(dòng)的宣傳啟動(dòng)儀式，創(chuàng)造創(chuàng)立書(shū)香校園的濃重氣氛。（20xx年11月18日）朗讀經(jīng)典美文。二年級(jí)《弟子規(guī)》，四年級(jí)《三字經(jīng)》；（學(xué)校課程中落實(shí)）班班展開(kāi)一次跳蚤書(shū)市，能夠是書(shū)本互換閱讀、書(shū)本售賣(mài)等形式。（20xx年11月20日）4.各級(jí)段展開(kāi)特點(diǎn)的念書(shū)活動(dòng)：（20xx年11月25日——12月日）低年級(jí)：舉行一次班班講繪本故事比賽。（體育活動(dòng)課）中年級(jí)：舉行一次班班少兒詩(shī)朗讀比賽。（綜合實(shí)踐課）高年級(jí)：舉行一次聽(tīng)寫(xiě)大賽。（20xx年12月4日）活動(dòng)列表：時(shí)間活動(dòng)安排內(nèi)容及形式活動(dòng)地址參加對(duì)象負(fù)責(zé)人周“念書(shū)工程”活動(dòng)策劃、啟動(dòng)宣傳擬訂活動(dòng)方案、議論活動(dòng)方案的可行性利用晨會(huì)時(shí)間展開(kāi)啟動(dòng)儀式各校區(qū)操場(chǎng)全體學(xué)生教育處擬訂級(jí)段活動(dòng)計(jì)劃各級(jí)段依據(jù)學(xué)校念書(shū)工程方案，擬訂今年級(jí)段的活動(dòng)方案各級(jí)段辦公室各級(jí)段教師教研組長(zhǎng)跳蚤書(shū)市發(fā)動(dòng)學(xué)生念書(shū)、各班利用周三下午“快樂(lè)社團(tuán)”展開(kāi)跳蚤書(shū)市活動(dòng)各班教室全體學(xué)生正副班主任周特點(diǎn)念書(shū)活動(dòng)（一）低、中級(jí)段展開(kāi)特點(diǎn)念書(shū)活動(dòng)各班教室一—四年級(jí)全體學(xué)生班主任周特點(diǎn)念書(shū)活動(dòng)（二）高段展開(kāi)特點(diǎn)念書(shū)活動(dòng)各班教室五、六年級(jí)全體學(xué)生班主任周總結(jié)表彰依據(jù)活動(dòng)的展開(kāi)和收效評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”、“故事大王”、“詩(shī)意少年”和“漢字神將”各校操場(chǎng)全體學(xué)生班主任教研組長(zhǎng)教育處負(fù)責(zé)人名單：校區(qū)總負(fù)責(zé)人：龜湖校區(qū)：林小操橋兒頭校區(qū)：z雙井頭校區(qū)：王虹拂曉校區(qū)：z校區(qū)級(jí)段負(fù)責(zé)人：龜湖校區(qū)橋兒頭校區(qū)雙井頭校區(qū)拂曉校區(qū)六年級(jí)五年級(jí)四年級(jí)三年級(jí)二年級(jí)一年級(jí)第三階段：總結(jié)表彰依據(jù)各級(jí)段、各班組織的活動(dòng)及資料，評(píng)出版香班級(jí)和書(shū)香少年。評(píng)選條件以下：1、準(zhǔn)時(shí)展開(kāi)跳蚤書(shū)市、特點(diǎn)念書(shū)活動(dòng)；2、活動(dòng)后，整理資料（包含照片與報(bào)導(dǎo)）交教育處。達(dá)成班級(jí)均榮