溫柔的小學(xué)教師評(píng)語(yǔ)

溫柔的小學(xué)?評(píng)語(yǔ)

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1.你是?一個(gè)很有主?見的小男孩?，老師知道?你的理想是?做個(gè)“偉人?”?？伞皞?人”不是每?個(gè)人都能做?到的。你要?實(shí)現(xiàn)理想，?必須從小事?做起，無(wú)論?做什么事情?都必須勤奮?努力?？墒?，你好好想?想，你都做?到了嗎?試?試吧!老師?期待著你的?進(jìn)步!2?.你是個(gè)讓?人喜愛的男?孩，打掃衛(wèi)?生態(tài)度認(rèn)真?，每天堅(jiān)持?最后一個(gè)走?，老師一直?被你的這種?精神所感動(dòng)?。最近，老?師發(fā)現(xiàn)你的?學(xué)習(xí)有了不?少進(jìn)步，也?能按時(shí)完成?作業(yè)，老師?為你高興。?如果你今后?上課時(shí)不做?小動(dòng)作，專?心聽講，你?會(huì)進(jìn)步得更?快。有信心?嗎?努力吧?!3.你?是一個(gè)聰明?、文靜的女?孩，平時(shí)總?是沉默寡言?，但是在課?上老師卻能?發(fā)現(xiàn)你專注?的神情，感?受到你對(duì)知?識(shí)的渴望。?你文靜有余?而活動(dòng)不足?。愿你多一?些活潑，多?一些微笑。?希望你能再?接再厲，百?尺竿頭更進(jìn)?一步。4?.你思維靈?活，求知欲?強(qiáng)，富于質(zhì)?疑精神，對(duì)?事物常有不?落俗套的看?法，這很好?。看著你的?成績(jī)不斷進(jìn)?步，老師為?你高興。記?住了：彩虹?只是瞬間的?美麗，而把?握今天才是?永恒的改變?。愿你堅(jiān)持?不懈，再創(chuàng)?輝煌!_?__人緣好?，很好勝的?陽(yáng)光男孩。?學(xué)習(xí)上認(rèn)真?與執(zhí)著的你?給老師留下?深刻的印象?;勞動(dòng)中埋?頭苦干的你?令老師很欣?賞。如果你?能一如既往?的走下去，?將會(huì)是老師?、家人、同?學(xué)的驕傲!?要知道，命?運(yùn)的纖繩將?永遠(yuǎn)掌握在?自己手中!?6.你頭?腦聰明，但?你沒有充分?利用，你的?精力較分散?，花在學(xué)習(xí)?上的精力不?多。不過(guò)，?有時(shí)對(duì)自己?要求不夠嚴(yán)?格，自習(xí)課?上的紀(jì)律性?有待提高。?希望今后多?向優(yōu)秀的同?學(xué)學(xué)習(xí)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，相?信經(jīng)過(guò)努力?，一定會(huì)取?得更大的進(jìn)?步。__?_對(duì)班級(jí)的?熱心讓我感?動(dòng)，對(duì)同學(xué)?的真誠(chéng)也讓?大家稱道。?要勤奮好學(xué)?、鍥而不舍?的道理也許?無(wú)須對(duì)你多?講，你要記?住的是我們?耳熟能詳?shù)?，“不經(jīng)歷?風(fēng)雨怎能見?彩虹”這句?歌詞，朝著?自己的目標(biāo)?前進(jìn)吧，成?功就在不遠(yuǎn)?的地方等著?你。8.?踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)?是你成績(jī)突?飛猛進(jìn)的重?要保證，你?的學(xué)習(xí)品質(zhì)?和為人處世?用不著懷疑?，你善于利?用時(shí)間，學(xué)?習(xí)效率較高?也得到了同?學(xué)的肯定。?最后再送你?一句話：學(xué)?無(wú)止境，半?點(diǎn)的驕傲都?會(huì)給你致命?的一擊!?9.尊敬老?師，熱愛班?集體，是你?的優(yōu)點(diǎn)，你?有寬闊的胸?懷，卻少了?堅(jiān)韌不拔的?鋼鐵意志，?你有一付好?脾氣，不過(guò)?好脾氣的背?后卻是很慢?的性子，你?應(yīng)該靈活一?些，學(xué)習(xí)要?更投入一些?。希望在今?后的學(xué)習(xí)生?活中，爭(zhēng)取?更上新臺(tái)階?。___?對(duì)班級(jí)的熱?心讓我感動(dòng)?，對(duì)同學(xué)的?真誠(chéng)也讓大?家稱道。要?勤奮好學(xué)、?鍥而不舍的?道理也許無(wú)?須對(duì)你多講?，你要記住?的是我們耳?熟能詳?shù)模?“不經(jīng)歷風(fēng)?雨怎能見彩?虹”這句歌?詞，朝著自?己的目標(biāo)前?進(jìn)吧，成功?就在不遠(yuǎn)的?地方等著你?。11.?你喜歡簡(jiǎn)單?，但思想比?較復(fù)雜;心?地善良，卻?不忍心去消?滅困難。有?主見，思維?也很活躍，?你并非不是?學(xué)習(xí)的好料?，關(guān)鍵是你?還不太明白?“板凳要坐?十年冷”的?道理。靜下?心來(lái)吧，騰?飛的日子也?許將指日可?待。12?.你以樂觀?的態(tài)度面對(duì)?人生，而這?正是一個(gè)人?成功的重要?保證。我想?目前的成績(jī)?滯后一定是?暫時(shí)的，因?為從你的眼?神中我很清?晰地看得出?你固有的上?進(jìn)心。每一?個(gè)挫折只不?過(guò)是生命中?的一段小插?曲哦!1?3.你心地?善良，脾氣?溫柔，活潑?可愛，為人?坦誠(chéng)，接物?待人春風(fēng)撲?面?？吹秸n?堂上，你那?專注的神情?，認(rèn)真的學(xué)?習(xí)態(tài)度，老?師也感到欣?慰。刻苦踏?實(shí)的學(xué)習(xí)精?神也很讓我?喜歡。如果?平時(shí)你能多?思、多問、?多說(shuō)，那你?的進(jìn)步會(huì)很?大的!1?4.和上學(xué)?期比你有了?很大的進(jìn)步?，或許，前?進(jìn)的路上你?已初嘗敗績(jī)?，可喜的是?，你已幡然?醒悟正在加?倍補(bǔ)償。衷?心希望以后?的你，能揚(yáng)?鞭奮起勇超?他人。你要?清楚：進(jìn)步?的方法就是?比別人更努?力。15?.你頭腦聰?明，但你沒?有充分利用?，你的精力?較分散，花?在學(xué)習(xí)上的?精力不多。?學(xué)習(xí)成績(jī)不?容樂觀，需?努力提高學(xué)?習(xí)成績(jī)。希?望今后多向?優(yōu)秀的同學(xué)?學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，相信?經(jīng)過(guò)努力，?一定會(huì)取得?更大的進(jìn)步?。16.?你活潑開朗?，熱情率真?，積極參與?各項(xiàng)活動(dòng)，?富于創(chuàng)造性?。如果說(shuō)，?每個(gè)人都有?屬于自己的?知識(shí)海域，?那么，你的?海域無(wú)疑是?比較寬廣的?。在汲取課?外知識(shí)方面?，你付出了?極大的熱情?，但在課內(nèi)?知識(shí)的鞏固?上，你是否?同樣毫不松?懈、精益求?精呢?如果?你能合理地?安排時(shí)間，?課內(nèi)外知識(shí)?相輔相成，?老師相信，?你會(huì)更出色?的!還有作?為班干部不?僅要做好老?師的助手，?更重要的是?以身作則，?在各個(gè)方面?都要成為大?家的楷模!?17.你?是個(gè)文靜內(nèi)?秀的女孩，?感情細(xì)膩而?豐富。寬容?善良、好學(xué)?上進(jìn)是你的?美德。你作?業(yè)一絲不茍?，也能爭(zhēng)取?發(fā)表觀點(diǎn)，?積極參加班?隊(duì)活動(dòng)，值?日工作十分?負(fù)責(zé)。你在?班隊(duì)活動(dòng)上?表現(xiàn)出色，?忘不了你精?彩的小品表?演，忘不了?你綠蔭場(chǎng)上?的颯爽英姿?。雖然你從?不炫耀自己?，但大家已?十分佩服你?。張老師希?望你再開朗?大膽一些，?學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)?融會(huì)貫通、?舉一反三，?相信你一定?會(huì)實(shí)現(xiàn)心中?的夢(mèng)想!?18.你是?個(gè)清純善良?、外柔內(nèi)剛?的孩子，平?時(shí)你是那么?溫文爾雅、?嚴(yán)守紀(jì)律，?從不要老師?操心。你能?盡力參加各?項(xiàng)活動(dòng)，忘?不了你為了?準(zhǔn)備足球賽?和踢毽比賽?流下的辛勤?汗水，忘不?了你在聯(lián)歡?會(huì)中的出色?的表現(xiàn)，忘?不了你默寫?本上令人羨?慕的___?分和清秀的?字跡……其?實(shí)你還有許?多優(yōu)點(diǎn)，張?老師希望你?能抓住每個(gè)?機(jī)會(huì)鍛煉自?己，讓大家?能看到你更?多的閃光點(diǎn)?，也期待你?開朗些，像?陽(yáng)光一般燦?爛!19?.你是班中?的一名優(yōu)秀?干部，敢于?同不良行為?作斗爭(zhēng)，使?我們班成為?勤奮好學(xué)、?團(tuán)結(jié)向上的?班集體。你?腦子靈活，?性格爽朗，?頗有豪氣。?可你有一個(gè)?“壞朋友”?，它常常使?你考試時(shí)失?去了得優(yōu)秀?的機(jī)會(huì)。不?過(guò)，老師相?信你很快與?它絕交，會(huì)?交上“認(rèn)真?、細(xì)心”這?個(gè)新朋友。?你說(shuō)是嗎??這樣“成功?”也就能成?為你的伙伴?。老師希望?你能成為所?有盛開花朵?中的最絢爛?的一朵!?20.你秀?外慧中，溫?文爾雅，待?人文明有禮?。英語(yǔ)晨讀?由你主持真?是有條不紊?，令張老師?一百個(gè)放心?。你學(xué)習(xí)自?覺踏實(shí)，作?業(yè)工整清楚?，默寫總是?較好。你還?能放棄休息?時(shí)間積極參?加學(xué)校的歌?詠活動(dòng)。希?望你課堂發(fā)?言更加熱烈?一些，爭(zhēng)取?各種機(jī)會(huì)鍛?煉自己的能?力，且學(xué)會(huì)?博覽群書、?舉一反三，?張老師相信?這樣你會(huì)成?長(zhǎng)得更快，?成為班中的?佼佼者!?21.記得?你曾經(jīng)告訴?過(guò)我，來(lái)到?我們班是“?為了學(xué)到更?好的本領(lǐng)”?，從那一刻?起，我就對(duì)?你刮目相看?的，你成了?我最理想的?學(xué)生代表。?在朗讀比賽?中你表現(xiàn)出?色，讀得聲?情并茂，讓?人陶醉。但?有時(shí)你放松?了對(duì)自己的?要求。希望?你能細(xì)致踏?實(shí)一些，能?把學(xué)習(xí)、生?活、工作中?的事情做好?。不會(huì)做的?事要學(xué)會(huì)做?，會(huì)做的事?要做好，能?做好的事爭(zhēng)?取做得更好?。其實(shí)你完?全有這個(gè)能?力的，相信?老師沒有看?錯(cuò)你。2?2.你是個(gè)?各方面都很?優(yōu)秀的孩子?，不愧是同?學(xué)們的楷模?，老師交給?你的工作，?你總能一絲?不茍地完