《有機(jī)化學(xué)》課程教學(xué)大綱

《有機(jī)化學(xué)》教學(xué)大綱課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課 課程編碼：1152351987311課程英文名：OrganicChemistry 預(yù)修課程：分析化學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)：45 建議修讀學(xué)期：3一、課程性質(zhì)、目標(biāo)與要求本課程為環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)和環(huán)境工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，2.5學(xué)分，共45學(xué)時(shí)。課程于第3學(xué)期開設(shè)，其先修課程是專業(yè)基礎(chǔ)課《分析化學(xué)》。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)無機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地講授各類有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系及其相互轉(zhuǎn)化的方法。要求學(xué)生掌握有機(jī)化學(xué)的基本概念、基本理論，并能初步運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)綜合解析有機(jī)反應(yīng)、有機(jī)合成中的某些問題，了解有機(jī)化學(xué)的最新成果和發(fā)展趨勢(shì)。為其他后續(xù)課程準(zhǔn)備必要的基礎(chǔ)理論，同時(shí)為學(xué)生將來的教學(xué)和科研工作打下較堅(jiān)實(shí)的有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)和學(xué)時(shí)安排專題一：緒論 （2學(xué)時(shí)）主題1：有機(jī)化學(xué)及基本概念主題2：化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)※主題3：分子間的力主題4：有機(jī)反應(yīng)的基本類型主題5：研究有機(jī)化學(xué)的方法專題二：飽和脂肪烴 （4學(xué)時(shí)）主題1：飽和脂肪烴的命名與結(jié)構(gòu)主題2：乙烷和丁烷的構(gòu)象主題3：飽和脂肪烴的化學(xué)性質(zhì)※專題三：不飽和脂肪烴 （6學(xué)時(shí)）主題1：烯烴的結(jié)構(gòu)、命名與物理性質(zhì)主題2：烯烴的化學(xué)性質(zhì)※主題3：炔烴的結(jié)構(gòu)與命名主題4：炔烴的化學(xué)性質(zhì)主題5：雙烯烴-1,3-丁二烯的結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)※專題四：環(huán)烴 （8學(xué)時(shí)）主題1：環(huán)烴的結(jié)構(gòu)、構(gòu)象異構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)主題2：芳香烴分類、命名、結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)主題3：苯的化學(xué)性質(zhì)※主題4：親電取代反應(yīng)歷程及定位規(guī)律※專題五：旋光異構(gòu) （4學(xué)時(shí)）主題1：旋光異構(gòu)的基本概論主題2：含一個(gè)手性碳原子的化合物主題3：含兩個(gè)不同手性碳原子的化合物主題4：含兩個(gè)相同手性碳原子的化合物主題5：不含手性碳原子的化合物的旋光異構(gòu)專題六：鹵代烴 （4學(xué)時(shí)）主題1：鹵代烴的物理、化學(xué)性質(zhì)主題2：親核取代反應(yīng)※專題七：醇、酚、醚 （5學(xué)時(shí)）主題1：醇的物理、化學(xué)性質(zhì)主題2：酚的命名和結(jié)構(gòu)主題3：酚的化學(xué)性質(zhì)※主題4：醚的物理、化學(xué)性質(zhì)專題八：醛、酮、醌 （8學(xué)時(shí)）主題1：醛和酮的結(jié)構(gòu)與物理性質(zhì)主題2：醛和酮的化學(xué)性質(zhì)※專題九：碳水化合物 （4學(xué)時(shí)）主題1：?jiǎn)翁堑臉?gòu)型、環(huán)形結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)主題2：?jiǎn)翁堑幕瘜W(xué)性質(zhì)※主題3：糖苷主題4：雙糖三、課程教學(xué)方法以課堂講授為主，對(duì)于抽象的微觀分子軌道等借助教學(xué)模型多媒體技術(shù)進(jìn)行演示，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生開展一些課堂討論。四、課程教學(xué)評(píng)價(jià)（一）平時(shí)成績(jī)：共30分，其中課堂表現(xiàn)5分（含出勤考核、課上參與討論與回答問題情況給分）；課后作業(yè)20分（每專題結(jié)束，給學(xué)生留相應(yīng)的作業(yè)，根據(jù)作業(yè)的完成情況給分）；課程研究性學(xué)習(xí)成果5分（以小論文或小組調(diào)研報(bào)告的方式呈現(xiàn)）。（二）期末考試（教師評(píng)價(jià)）：占70分，以閉卷方式進(jìn)行。六、課程學(xué)習(xí)資源（一）主要參考書目[1]汪小蘭.有機(jī)化學(xué)（第四版），高等教育出版社，2005.※[3]傅建熙.有機(jī)化學(xué)（第三版），高等教育出版社，2011.[2]東北師范大學(xué)等合編.有機(jī)化學(xué)（上、下冊(cè)）,高等教育出版社，1999.[3]陳光旭.有機(jī)化學(xué)，北京師范大學(xué)出版社，1990.[4]蔣碩健等編,有機(jī)化學(xué)（上、下冊(cè)），北京大學(xué)出版社，1989.（二）其它學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站資源國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心：/FrontEnd/default.aspx七、課程學(xué)習(xí)建議（一）自主學(xué)習(xí)建議學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館自主查閱課程中涉及的學(xué)習(xí)資源，獨(dú)立規(guī)劃自己的課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到課前預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽講、課后按時(shí)完成作業(yè)。（二）合作學(xué)習(xí)以小組為單位進(jìn)行有機(jī)化學(xué)相關(guān)知識(shí)的小組討論，抽象理