測繪實習(xí)報告范文3篇

測繪實習(xí)報?告范文一?、實習(xí)目?的通過對?古建筑、民?居街巷等建?筑的測繪實?習(xí)，增強對?中國傳統(tǒng)建?筑經(jīng)驗的感?性認識，深?刻理解和靈?活運用在課?堂上所學(xué)的?多方面的基?本理論知識?，親手將建?筑實物按比?例繪制成工?程圖，進一?步加深對建?筑造型和營?造方法的了?解。通過?實習(xí)我們可?以從歷史中?學(xué)習(xí)建筑，?建立建筑體?驗與認知，?總結(jié)建筑經(jīng)?驗，培養(yǎng)專?業(yè)素養(yǎng)，提?高審美能力?，使我們了?解對所學(xué)各?門知識的綜?合運用。培?養(yǎng)我們的建?筑空間概念?和識別能力?，提高圖紙?表現(xiàn)能力，?培養(yǎng)團隊合?作精神，為?建筑設(shè)計和?今后的研究?工作打下一?定的基礎(chǔ)。?二、實習(xí)?時間、地點?實習(xí)的具?體時間安排?是____?月____?號至___?_號學(xué)習(xí)古?建筑測繪的?理論知識，?____號?在外實習(xí)考?察，___?_號至__?__號畫圖?、寫實驗報?告，整理實?習(xí)成果。?實習(xí)地點是?湘潭市文廟?、魯班殿、?關(guān)圣殿、夕?照亭三、?實習(xí)參與人?員建筑與?城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)?院08建?筑學(xué)本部1?、____?班及瀟建1?、____?班四、實?習(xí)具體環(huán)節(jié)?及步驟1?、動員大?會___?_號上午在?指導(dǎo)老師的?領(lǐng)導(dǎo)下，所?有參與實習(xí)?的班級在專?業(yè)教室召開?了這次實習(xí)?的動員大會?，胡雋老師?宣讀了這次?古建筑測繪?實習(xí)的任務(wù)?書，就本次?實習(xí)的目的?和任務(wù)及要?求做了詳細?的說明，并?對所有參與?班級進行了?分組及實習(xí)?任務(wù)的分配?，我們小組?是測文廟配?殿的東廂。?然后張世武?老師給我們?簡單的講解?了古建筑測?繪的步驟和?方法，一先?定軸線，二?依次測臺階?，鋪磚、山?墻等，三測?建筑立面，?四測建筑單?體剖面，五?畫建筑大樣?圖，或拍照?拓圖，六用?CAD、S?U、PS等?軟件出圖，?使我們對本?次實習(xí)任務(wù)?有了一定的?了解。2?、理論知識?學(xué)習(xí)繼動?員大會之后?，我們小組?根據(jù)老師的?引導(dǎo)在圖書?館借了__?__本關(guān)于?古建筑測繪?的書仔細研?讀，了解了?古建筑測繪?的具體步驟?及要求。首?先勾畫草圖?，了解了勾?畫草圖的基?本方法和要?求、各類草?圖包括平面?圖、立面圖?、剖面圖、?大樣圖等的?畫法要點。?然后是單體?建筑的測量?的基本原則?和方法。最?后是古建筑?測繪中的攝?影的目的及?技術(shù)要點。?3、實地?考察測繪?經(jīng)過了一周?的準備時間?，____?月____?號星期一，?我們開始了?實地考察測?繪。根據(jù)老?師的安排我?們以小組為?單位八點半?要到達實習(xí)?地點，并一?個個點名。?因為對實習(xí)?地點的路線?不熟，又為?了不遲到，?所以我們小?組規(guī)定早上?7：10到?學(xué)校俱樂部?大樹下集合?。在班長那?領(lǐng)了測繪的?工具皮尺和?卷尺之后，?我們小組的?成員就一起?出發(fā)了。一?路上我們有?說有笑，充?滿激情與朝?氣的朝著實?習(xí)的地點進?軍，期待著?我們將要測?量的建筑，?心情絲毫沒?有下雨而受?影響。這?次不算第一?次去文廟，?第一次是大?一時對古建?筑的認知實?習(xí)，這次是?對古建筑的?測繪實習(xí)，?使我們對建?筑有更深刻?的認識，從?而培養(yǎng)我們?的專業(yè)素養(yǎng)?，提高審美?能力。我?們這一組是?石芳、王旭?玲、王曉玲?、魏超、王?贊、蘭開春?六個人組成?，團隊協(xié)?作精神很強?，一到實習(xí)?地點老師點?完名后便開?始熟悉環(huán)境?了。老師也?當場給我們?講解了實習(xí)?的具體要求?和操作，雖?然之前有準?備，看了一?些古建筑測?繪的理論知?識與測量步?驟，可是到?了現(xiàn)場卻還?是有點不知?所措，但聽?了老師的講?解之后，我?們心中的疑?惑便一下子?解開了，大?家都豁然開?朗，也正式?開始了今天?的實習(xí)。?4、實習(xí)成?果整理帶?著測量的數(shù)?據(jù)，伴著歡?聲笑語我們?踏上了回學(xué)?校的路。接?下來的工作?更具有挑戰(zhàn)?性了，我們?要根據(jù)所測?的數(shù)據(jù)，畫?出文廟配殿?東廂的平面?圖、立面圖?、剖面圖、?細部大樣圖?，及模型的?制作等。所?以坐在公交?車上的我們?也沒有閑著?，我們根據(jù)?組員各自的?優(yōu)點，經(jīng)大?家討論商量?后，對實習(xí)?后期的處理?工作做了詳?細的分工。?石芳負責畫?草圖和數(shù)據(jù)?的整理及綜?合實驗報告?，王旭玲負?責總平面圖?的CAD繪?制，王曉玲?負責個人實?驗報告的總?結(jié)，王贊負?責模型的制?作，魏超負?責立面和剖?面圖CA?D的繪制，?蘭開春負責?建筑細部的?大樣圖繪制?。因為交圖?時間比較緊?，又面臨著?期末考試，?大家都很?忙。我們每?個組員都必?須盡早完成?自己分配到?的任務(wù),任?何一個環(huán)節(jié)?的耽誤都會?影響整個作?業(yè)的進度，?這就是團隊?的理念，大?家是一個集?體，互相依?耐，互相促?進，缺一不?可。在我?們繪圖建模?的過程中，?我們參考了?很多關(guān)于古?建筑的資料?，不僅加深?了我們對中?國古建筑知?識的學(xué)習(xí)，?而且開闊了?我們的視野?。古建筑的?結(jié)構(gòu)方式、?平面布局組?織規(guī)律、外?觀造型、豐?富多彩的裝?飾，都體現(xiàn)?著中國人民?高超的智慧?和精湛的建?筑技能。尤?其是豐富多?彩的裝飾，?各種彩繪和?雕飾，彩畫?多出現(xiàn)于內(nèi)?外檐的梁枋?、斗拱及室?內(nèi)天花、藻?井和柱頭上?，構(gòu)圖與構(gòu)?件形狀密切?結(jié)合，繪制?精巧，色彩?豐富。雕刻?包括門窗、?雀替等的細?部雕刻，五?部鮮明地體?現(xiàn)著中國古?建筑的美學(xué)?特征。民族?自豪感油然?而生。可惜?我們無法把?這種美逼真?地在圖面上?全部表現(xiàn)出?來，但是正?因為如此，?我們對古建?筑都產(chǎn)生了?濃厚的學(xué)習(xí)?興趣。五?、實習(xí)總結(jié)?雖然我們?沒有很先進?的儀器，但?是我們還是?很好的完成?了測量的任?務(wù)，一些自?創(chuàng)的測量方?法是我們智?慧的體現(xiàn)，?也許這正是?此次測繪考?察的真正目?的。這樣的?鍛煉對于我?們將來在自?己的專業(yè)領(lǐng)?域的學(xué)習(xí)和?研究的幫助?是不可估量?的，所有的?同學(xué)都受益?匪淺?？?之，此次測?繪實習(xí)使我?們獲得了很?大一筆寶貴?的實踐經(jīng)驗?，雖然天氣?不是很好一?開始還下著?毛毛細雨，?蚊子也特別?多，但是我?們還是克服?了一切難題?，團結(jié)合作?，一起努力?完成測繪工?作。每個人?都有各自獨?特的比較優(yōu)?勢的特點，?我們就把他?充分利用起?來，合理適?宜的分配任?務(wù)，團結(jié)協(xié)?作，每個人?都踏踏實實?、勤勤懇懇?，努力做好?每一件事，?用心記錄每?一個積累。?讓自己有不?斷進步的機?會，感受到?自己的價值?所在，也體?會到團隊合?作的重要性?。事實上?，我們得到?的又何止是?這些。雖然?在實習(xí)過程?中，我們很?累，也遇到?了很多意想?不到的困難?，但從開始?模糊到最后?的清晰，無?論是意料之?中還是意料?之外，總是?一份珍貴的?收獲。測?繪實習(xí)報告?范文一、?測繪人員?____?____?____?____?____?____?二、測繪?時間__?__.6.?27-__?__.7.?8三、測?繪目的1?、培養(yǎng)理論?聯(lián)系實際的?正確的設(shè)計?思想，訓(xùn)練?綜合運用已?經(jīng)學(xué)過的理?論和生產(chǎn)實?際知識去分?析和解決實?際問題的能?力;2、?學(xué)習(xí)機械設(shè)?計的一般方?法，了解和?掌握常用機?械零件、傳?動裝置或簡?單機械的設(shè)?計過程和進?行方式;?3、進行基?本技能訓(xùn)練?，包括測量?、繪圖(手?工繪制裝配?圖和零件圖?)、計算、?CAD;運?用設(shè)計資料?、手冊和規(guī)?范及使用經(jīng)?驗數(shù)據(jù)進行?經(jīng)驗估算和?處理數(shù)據(jù)等?。四、測?繪對象一?級圓柱齒輪?減速器五?、測繪工具?直尺、游?標卡尺六?、測繪內(nèi)容?1、零件?測繪2、?裝配圖設(shè)計?第一階段?(1)裝配?圖設(shè)計的準?備(2)?有關(guān)零部件?結(jié)構(gòu)和尺寸?的確定3?、裝配圖設(shè)?計第二階段?(1)傳?動零件結(jié)構(gòu)?設(shè)計(2?)軸承端蓋?結(jié)構(gòu)(3?)軸承的密?封與潤滑?4、裝配圖?設(shè)計第三階?段(1)?圓柱齒輪減?速器機體的?設(shè)計(2?)減速器附?件的設(shè)計?5、完成減?速器裝配圖?6、零件?圖的設(shè)計?七、測繪心?得裝配體?測繪實習(xí)心?得為提高?我們___?_級機械專?業(yè)學(xué)生的專?業(yè)素質(zhì)和動?手的能力，?并將理論知?識與實踐經(jīng)?驗相結(jié)合，?深化用理論?去指導(dǎo)實踐?，用實踐去?理解理論的?馬克思辨證?唯物主義法?。學(xué)校安排?了為期兩周?的專業(yè)實習(xí)?，實習(xí)內(nèi)容?為對一級減?速器的測繪?及畫出圖紙?。在此次實?習(xí)中我學(xué)到?了很多。?首先，這次?實習(xí)提高我?們機械專業(yè)?素質(zhì)和動手?的能力，并?將理論知識?與實踐經(jīng)驗?相結(jié)合。經(jīng)?過這次實習(xí)?，鞏固、擴?大和加深了?我從課堂上?所學(xué)的理論?知識，掌握?了機械制圖?cad等基?本操作，并?達到了一定?的熟練程度?，而且還有?機會學(xué)會了?裝配體圖的?繪制方法。?在鍛煉大家?畫草圖、運?用計算機繪?圖的能力同?時也積累自?己的繪圖經(jīng)?驗和提高自?己的繪圖速?度。我們不?僅從此次專?業(yè)實習(xí)中獲?得了測量以?及繪制等實?際工作的初?步經(jīng)驗和基?本技能，還?培養(yǎng)了我們?的獨立工作?能力，培養(yǎng)?我們發(fā)現(xiàn)問?題、解決問?題的能力，?而且進一步?熟練了測量?儀器的使用?技能，提高?了數(shù)據(jù)計算?能力和對數(shù)?據(jù)的敏感程?度，并對測?繪裝配體圖?的全過程有?了一個全面?和系統(tǒng)的認?識，這些知?識往往是我?在課堂中很?少接觸、注?意的，但又?是十分重要?、十分基礎(chǔ)?的知識。因?而此次實習(xí)?不僅讓我積?累了許多經(jīng)?驗，也讓我?學(xué)到了很多?實踐知識。?第二，這?次實習(xí)不僅?體現(xiàn)出一個?團隊的合作?精神，也是?考驗每一個?成員的的意?志的時候。?剛開始的時?候，我們連?思考也沒思?考，就直?接開始測量?尺寸，認為?把數(shù)據(jù)搞出?來后一切都?好辦。但是?事實與預(yù)料?的相反，最?后好多零件?都有標準尺?寸，需要查?書。一次測?量實習(xí)要完?整的做完，?單靠一個人?的力量和精?力是不夠的?，只有小組?全體成員的?合作和團結(jié)?才能讓實習(xí)?快速而高效?的完成。另?外這次測量?實習(xí)培養(yǎng)了?我們小組的?協(xié)作的能力?，增進了同?學(xué)之間的感?情，深化了?友誼。第?三，態(tài)度決?定一切。機?械制圖不僅?需要耐心，?更重要的是?細心和對科?學(xué)的執(zhí)著精?神。每一個?數(shù)據(jù)都需要?精密的測量?和計算，還?要查看書本?上。第四?，合理規(guī)劃?時間。實習(xí)?任務(wù)很大，?時間并不長?，因此要合?理規(guī)劃時間?，制定計劃?。同時，?我也領(lǐng)悟到?學(xué)生和社會?工作者的區(qū)?別。工作說?不辛苦那是?假的，參加?工作后讓我?進一步領(lǐng)悟?到生活中的?本質(zhì)東西，?即你要成功?，你想得到?你所希望的?狀態(tài)，首先?你必須付出?____分?的努力。實?習(xí)以后，我?們才真正體?會父母掙錢?的來之不易?，而且開始?有意識地培?養(yǎng)自己的理?財能力?！?在大學(xué)里學(xué)?的不僅是知?識，更是一?種叫做自學(xué)?的能力”。?參加實習(xí)后?才能深刻體?會這句話的?含義。我們?要在以后的?工作中要勤?于動手慢慢?琢磨，不斷?學(xué)習(xí)不斷積?累。遇到不?懂的地方，?自己要虛心?請教他人，?并做好筆記?認真的去理?解分析。沒?有自學(xué)能力?的人遲早要?被社會所淘?汰。測繪?實習(xí)報告范?文不知不?覺中大二一?學(xué)年也已結(jié)?束，我也即?將跨入大三?。在跨入大?三前的暑假?，我選擇了?學(xué)院推薦的?一家公司—?—江蘇華高?軟件技術(shù)有?限公司實習(xí)?，想進一步?了解與學(xué)習(xí)?專業(yè)課程知?識，累積更?多的經(jīng)驗。?____?月____?日，我們一?行____?人來到了南?京市高淳縣?開發(fā)區(qū)。_?___月_?___日，?我們正式開?始實習(xí)工作?，上午我們?開了一個會?議，公司領(lǐng)?導(dǎo)與項目組?組長向我們?介紹了公司?的情況，并?講述了我們?實習(xí)的內(nèi)容?。我們所需?要做的是土?地承包經(jīng)營?權(quán)調(diào)查工作?，這需要我?們?nèi)ジ叽靖?個村鎮(zhèn)實地?調(diào)查與測量?，對承包方?所承包的土?地進行統(tǒng)計?，這項工作?說難不難，?說簡單也不?簡單，這項?工作更多的?是需要細心?與耐心。?我們這項實?習(xí)工作所涉?及到的儀器?與軟件分別?是RTK與?ArcGI?S。實習(xí)前?兩三周的時?間是對我們?一行人進行?專業(yè)知識培?訓(xùn)，記錄了?工作中所需?要的注意點?與重要的知?識點。在這?段時間中，?我們對于A?rcGIS?軟件的運用?更加熟練了?。一些在學(xué)?校里沒學(xué)到?的操作，也?在公司成員?的帶領(lǐng)下學(xué)?會了運用。?我們內(nèi)業(yè)工?作主要以公?司所航拍的?土地地形圖?作為參考，?以及外業(yè)工?作中所測量?的點來畫出?矢量圖，并?計算出各個?土地面積和?標注，最后?弄出宗地圖?，出圖。外?業(yè)工作的內(nèi)?容是公司成?員分配到各?個村去統(tǒng)計?并登記信息?，并用RT?K測出各戶?土地的點，?最后交給內(nèi)?業(yè)組進行處?理。這次實?習(xí)工作讓我?深刻體會到?了測量工作?的辛酸與苦?辣，在實習(xí)?期間，連續(xù)?吃了近一個?月的蛋炒飯?，感覺這輩?子都不會再?愛上蛋炒飯?，但是這次?實習(xí)終究還?是讓我學(xué)到?了許多重要?的東西。?通過測量實?習(xí)，首先我?學(xué)到了很多?，比如對儀?器的操作更?加熟練，加?強了對所學(xué)?知識的理解?和掌握，?很大程度上?提高了動手?和動腦的能?力。紙上得?來終覺淺，?絕知此事要?躬行。在實?習(xí)中，面對?的是實實在?在的任務(wù)，?來不得半點?推委和逃避?，野外作業(yè)?也沒有給你?回去翻書的?時間，一切?都必須在現(xiàn)?場解決。因?此，這讓我?深深明白理?論知識的重?要，在學(xué)校?余下的時間