小學(xué)老師年度考核工作總結(jié)

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回顧一年的工作，我始終一如既往保持著仔細(xì)、踏實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約自己、鞭策自己。勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為人師表，關(guān)懷集體，團(tuán)協(xié)作，與同事相處融洽；自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利；自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行老師職責(zé)權(quán)利；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)；樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，始終堅(jiān)持以“同學(xué)進(jìn)展”為目標(biāo)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況，通過(guò)鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到細(xì)心預(yù)備，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)同學(xué)愛(ài)好又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，鼓舞同學(xué)積極參加、主動(dòng)探究、自主思索，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)同學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

不管是擔(dān)負(fù)副班主任還是正班主任工作，我都能仔細(xì)做好各項(xiàng)班級(jí)工作，關(guān)愛(ài)班中的每一個(gè)同學(xué)，著重同學(xué)的性格進(jìn)展和思想道德教育。報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心來(lái)細(xì)心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們同等相處，做他們的伙伴，尊敬他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。留意用自己的一言一行來(lái)感染同學(xué)，教育同學(xué)要講文明、懂禮貌，同學(xué)之間要相互援助、團(tuán)友愛(ài)，學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)辨別是非，喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)集體、喜愛(ài)生活。

正確處理老師與同學(xué)家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使同學(xué)進(jìn)展的方法、措施。

總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；五曠課、請(qǐng)假，無(wú)遲到、早退，對(duì)待同事團(tuán)友愛(ài)，相互援助，并能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)；對(duì)待同學(xué)那么愛(ài)惜有加，但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的能量。

學(xué)校老師年度考核工作總結(jié)2

這一學(xué)年來(lái)，我所做的都是些平凡小事，雖然沒(méi)出什么成果，但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。比如幾次的節(jié)目排練節(jié)目訓(xùn)練節(jié)目演出都給自己的教學(xué)帶來(lái)不少的麻煩，但我都把它們靜靜的補(bǔ)上，以下是我的個(gè)人工作總結(jié)。

一、思想方面上：愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)

作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)表達(dá)。當(dāng)然個(gè)人的技能也特別重要。但沒(méi)有本人一貫嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作那么，為人師表。喜愛(ài)和關(guān)懷同學(xué)。做到既教書(shū)又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，具有較高的事業(yè)心和責(zé)任感。能超卓完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)同學(xué)喜愛(ài)的老師。做同學(xué)的思想政治教育工作，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀，端正政治立場(chǎng)，形成良好的品德，班主任除了援助同學(xué)提高思想品德素養(yǎng)以外，還要提高科學(xué)文化素養(yǎng)，有些班級(jí)舉辦各種活動(dòng)進(jìn)行學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的教育，

二、教育教學(xué)上：塌實(shí)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

堅(jiān)持仔細(xì)備課，備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的.程序?qū)崟r(shí)間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。堅(jiān)持每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。努力加強(qiáng)自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。為此，我在教學(xué)工作中還積極推動(dòng)素養(yǎng)教育，并非只是傳授知識(shí)，而是留意了同學(xué)技能的培育，把傳授知識(shí)、技能和進(jìn)展智力、技能結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。同學(xué)普遍反映喜愛(ài)上語(yǔ)文課，就連以前極厭煩語(yǔ)文的同學(xué)都樂(lè)于上課了，姚瑞雷就是實(shí)例.他由過(guò)去不喜愛(ài)上語(yǔ)文到愛(ài)上語(yǔ)文，由過(guò)去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊，由過(guò)去的字誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的都能看得清晰…就是一個(gè)質(zhì)的飛躍.總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)技能上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中涌現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

三、班主任工作上：耐煩細(xì)致

都能幫助有關(guān)部門(mén)做好同學(xué)的安全教育，培育同學(xué)較強(qiáng)的安全意識(shí)，防止任何安全事故的發(fā)生。但也有沒(méi)實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)同學(xué)中隱蔽著的沖突，沒(méi)有很好地、正確對(duì)待、實(shí)時(shí)處理好，而是對(duì)同學(xué)護(hù)短，沒(méi)有站在公正的立場(chǎng)上，沒(méi)有實(shí)時(shí)地做好工作，使的同學(xué)打架事故再次發(fā)生的事也過(guò).班主任組織同學(xué)開(kāi)展課余活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)，如：安全知識(shí)問(wèn)答、衛(wèi)生競(jìng)賽、跳繩競(jìng)賽…。豐富了同學(xué)的課余活動(dòng)，使同學(xué)集體榮譽(yù)感大大加強(qiáng)。還定期地更換黑板報(bào)的內(nèi)容和宣揚(yáng)欄的內(nèi)容.不但如此我還常常的檢查督促同學(xué)搞好教室、寢室個(gè)人及公共場(chǎng)所衛(wèi)生，督促同學(xué)按時(shí)作息，到同學(xué)寢室了解同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活狀況，并教育同學(xué)維護(hù)好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)惜公物。與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)取得聯(lián)系，家長(zhǎng)的幫助一項(xiàng)為哪一項(xiàng)不可忽視的工作。將同學(xué)的在學(xué)校狀況反饋到家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)溝通，共同努力，訂正同學(xué)的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級(jí)不可缺少的一環(huán)。常常關(guān)懷同學(xué)的日常生活，讓同學(xué)體會(huì)到班級(jí)是個(gè)大家庭班主任就是自己的家長(zhǎng)，使同學(xué)感到家庭的暖和。

四、同事關(guān)系：和諧融洽

與同事溝通，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。同事間誰(shuí)要是遇到了困難有求于我，無(wú)論是難與否，我都積極相助，誰(shuí)身體涌現(xiàn)狀況，我都主動(dòng)將他或她的課承受過(guò)來(lái)，從不提酬勞，一年中我?guī)н^(guò)不少的課，一沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)二沒(méi)有向同事說(shuō)過(guò)。不光是年紀(jì)大的就是年齡小的，我一樣看待她們，從不有蔑視看不起他們的意思，對(duì)他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)懷著她們，與她們談天說(shuō)地砍將來(lái)，氣氛非常的和諧，關(guān)系極其的融洽。

一但有時(shí)回過(guò)頭來(lái)想一想，有些事情還是需要有人去忙，或許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我并不懊悔。對(duì)于今后的路，我會(huì)用自己的努力盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活，同時(shí)也盼望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我溝通、溝通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中確定存在著很多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對(duì)我工作的支持和援助。況且學(xué)校是我們大家的，也需要大家的關(guān)懷和愛(ài)惜。

學(xué)校老師年度考核工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬有到了一年一度的考核時(shí)間，作為一名學(xué)校老師，回顧過(guò)去的一年來(lái)。我在教育的工作中積極的進(jìn)展自己，充分履行自己作為一名“學(xué)習(xí)型老師”的想法，不僅在課堂上教育了同學(xué)，并更進(jìn)一步的加強(qiáng)自我要求，在教育的技能上取得了進(jìn)一步的提升!

如今，作為一名老師，又到了對(duì)自我教育工作的總結(jié)時(shí)刻，盼望在這次的總結(jié)中我能對(duì)自己的有更多的認(rèn)識(shí)和進(jìn)步。以下是我對(duì)過(guò)去一年的自我工作總結(jié)：

一、個(gè)人的教育思想狀況

思想是行動(dòng)的準(zhǔn)那么，作為一名教書(shū)育人的學(xué)校老師，我更清晰自身的思想和行動(dòng)會(huì)給自己負(fù)責(zé)的同學(xué)們帶來(lái)怎樣巨大的影響。如今作為學(xué)校生，他們的品德和人格都還在完善和學(xué)習(xí)當(dāng)中。為此，在思想上，我從未放松過(guò)對(duì)自身做一個(gè)好榜樣的追求。

在教育思想方面，我嚴(yán)格的要求自己，以?xún)?yōu)秀的老師作為自己的目標(biāo)，積極學(xué)習(xí)并反思自我的不足。且在日常方面，我也重視自身的師德師風(fēng)，堅(jiān)持無(wú)論是在學(xué)校還是生活中，都保持自身為人師表的立場(chǎng)和責(zé)任感，為同學(xué)大好榜樣，積極引導(dǎo)同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活中保持良好習(xí)慣，培育優(yōu)良人格。

二、教育工作方面

在教育上，我非常重視班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況，能協(xié)作班級(jí)進(jìn)度和思想提前做好備課預(yù)備，完善的計(jì)劃好自己的教案內(nèi)容，并在工作中積極與其他老師溝通，加強(qiáng)自身的教育技能，也讓同學(xué)們能更好的適應(yīng)我的講課，更充分的汲取知識(shí)。

此外，在課堂上我更加重視引導(dǎo)。我重視課堂的紀(jì)律，但在學(xué)習(xí)和思索上，卻將大部分的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)。積極鼓舞同學(xué)在課堂上大膽發(fā)言，融入班級(jí)環(huán)境，活躍課堂氣氛，讓課堂真正回來(lái)到同學(xué)的思想中，引導(dǎo)同學(xué)能提出問(wèn)題，并解決問(wèn)題。

在過(guò)去一年來(lái)，情愿在課堂上發(fā)言的同學(xué)越來(lái)越多。我也通過(guò)各種方式和鼓舞，努力讓班級(jí)中的同學(xué)都積極的參加進(jìn)來(lái)。

三、自身的不足和問(wèn)題

分析自身的工作狀況，目前最主要的問(wèn)題還是班級(jí)的管理狀況。開(kāi)放的課堂有開(kāi)放的好處的，但也簡(jiǎn)單導(dǎo)致紀(jì)律方面的問(wèn)題。對(duì)于這方面，我一邊還要加強(qiáng)對(duì)一部分同學(xué)的積極引導(dǎo)，另一方面，也要著重樹(shù)立自己的威武，管理好班級(jí)的課堂氛圍，這樣才能在工作中保持學(xué)習(xí)的順當(dāng)!

如今，新的學(xué)期又將開(kāi)始，我也要更多的熬煉自己，提高自身技能，為班級(jí)帶來(lái)更好的教育與援助!本學(xué)期，我們必將取得更加超卓的結(jié)果!

學(xué)校老師年度考核工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來(lái)，同學(xué)的點(diǎn)滴提高讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、教學(xué)方面

本學(xué)期雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。

備課深入細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，力求深入理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，非常留意同學(xué)的實(shí)際情景。仔細(xì)進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)預(yù)備。

讓同學(xué)在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——?jiǎng)涌?、?dòng)手、動(dòng)腦、。讓同學(xué)在課堂上能充分發(fā)揮自我的潛能、才能，開(kāi)展小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培育同學(xué)獨(dú)自思索、合作探究的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。讓課堂和諧、民主，同學(xué)敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。

、進(jìn)取參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自我的教學(xué)水平。向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并在一齊爭(zhēng)論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。

仔細(xì)實(shí)時(shí)批改同學(xué)的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，實(shí)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信任。其次在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，實(shí)時(shí)予以確定。課外進(jìn)取輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。

二、班級(jí)管理

加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德教育，繼續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行“學(xué)校生守那么”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使同學(xué)做到禮貌守紀(jì)，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈。

響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織同學(xué)進(jìn)取參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

加強(qiáng)班級(jí)管理。教育同學(xué)要有主人翁精神，仔細(xì)做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。

三、自我完善

利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便實(shí)時(shí)更新教育教學(xué)觀念，掌控新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自我的視野。進(jìn)一步完善自我的教育博客，實(shí)時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。

總之，只要我們心中真誠(chéng)地為了孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自我的工作立場(chǎng)，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探究總結(jié)行之有效的方法閱歷，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

學(xué)校老師年度考核工作總結(jié)5

過(guò)去的一年轉(zhuǎn)瞬間過(guò)去了。追憶往昔，展望將來(lái)，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自我成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、師德方面

加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給同學(xué)一個(gè)好的示范，期望從我這走出去的都是合格的同學(xué)。為了給自我的同學(xué)一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自我陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了超多的書(shū)籍，不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面

對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，閱歷的缺少。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責(zé)之重大，為了教好同學(xué)，我虛心求教，強(qiáng)化自我。不斷地調(diào)整自我的教學(xué)計(jì)劃，總結(jié)教學(xué)閱歷，改善教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，著重培育同學(xué)自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)覺(jué)問(wèn)題、自我探究問(wèn)題的潛力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

三、協(xié)作總校各工作狀況

上心參加并仔細(xì)落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來(lái)未耽擱一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持。

總之，在過(guò)去的一年，我取得了需要的成果，但還有一些不足之處，本人在新的一年需要仔細(xì)工作，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

學(xué)校老師年度考核工作總結(jié)6

一年來(lái)，我把愛(ài)崗敬業(yè)，仔細(xì)研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，仔細(xì)落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，詳細(xì)的工作狀況如下：

一、我的思想

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育理念。上心參與學(xué)校各活動(dòng)，并實(shí)時(shí)做