安全教育的保證報(bào)告

安全教育的?保證報(bào)告篇?1一、安?全宣傳教育?1、加強(qiáng)?安全生產(chǎn)教?育宣傳工作?，在各部門(mén)?車(chē)間或安全?宣傳欄貼上?安全宣傳標(biāo)?語(yǔ)，以不斷?提醒各位員?工“安全生?產(chǎn)宣傳日”?該日對(duì)當(dāng)月?安全活動(dòng)進(jìn)?行總結(jié)評(píng)比?，同時(shí)對(duì)全?廠員工進(jìn)行?技能或書(shū)面?考核，采取?獎(jiǎng)懲和自然?淘汰制。?二、新進(jìn)員?工安全培訓(xùn)?及考核1?、新進(jìn)員工?正式進(jìn)廠時(shí)?，由人事部?門(mén)對(duì)新時(shí)員?工進(jìn)行安全?“三級(jí)”教?育培訓(xùn)，并?做好培訓(xùn)記?錄，保存資?料。2、?新進(jìn)員工第?二天培訓(xùn)后?，本部門(mén)班?長(zhǎng)對(duì)員工進(jìn)?行安全操作?技能考核，?考核合格后?，第三天正?式上崗作業(yè)?。考核不合?格者，由班?長(zhǎng)安排進(jìn)行?第二次培訓(xùn)?并考核，如?仍不合格者?，不予錄用?此員工，通?知人事部門(mén)?辦理出廠手?續(xù)。3、?安全主任每?月對(duì)本新進(jìn)?員工進(jìn)行生?產(chǎn)及消防安?全培訓(xùn)，并?指定人員做?好培訓(xùn)記錄?，保存資料?。培訓(xùn)后三?天安排文化?考試，考試?合格后可上?崗作業(yè);考?試不合格者?，停止作業(yè)?，下崗重新?培訓(xùn)，直到?合格拿到上?崗證后，方?可重新上崗?操作，安全?主任安排時(shí)?間進(jìn)行第二?次培訓(xùn)考核?，仍不合格?者，予以辭?退處理。?三、職員工?安全培訓(xùn)用?考核1、?各部門(mén)主管?每月安排本?部門(mén)進(jìn)行一?次《設(shè)備安?全操作規(guī)程?》、消防安?全培訓(xùn)2?、每月安全?培訓(xùn)后，部?門(mén)主管安排?一次安全操?作技能考核?，考核合格?者可上崗作?業(yè)：考核不?合格者，停?止作業(yè)，下?崗重新培訓(xùn)?，直到考核?合格后方可?上崗作業(yè)。?年月日?安全教育的?保證報(bào)告篇?2根據(jù)《?安全生產(chǎn)法?》、《安全?生產(chǎn)培訓(xùn)管?理辦法》的?有關(guān)規(guī)定及?要求，為全?面貫徹“安?全第一、預(yù)?防為主、綜?合治理”的?方針，切實(shí)?加強(qiáng)安全生?產(chǎn)教育培訓(xùn)?工作，特制?定本計(jì)劃：?1、為認(rèn)?真貫徹“安?全第一，預(yù)?防為主，綜?合治理”的?方針，加強(qiáng)?職工安全培?訓(xùn)教育工作?，增強(qiáng)職工?安全培訓(xùn)意?識(shí)和安全防?護(hù)能力，減?少傷亡事故?的發(fā)生，現(xiàn)?根據(jù)建設(shè)部?《建筑業(yè)企?業(yè)職工安全?培訓(xùn)教育暫?行規(guī)定》的?要求結(jié)合項(xiàng)?目實(shí)際，制?定安全培訓(xùn)?教育制度。?2、項(xiàng)目?部職工必須?定期接受安?全培訓(xùn)教育?，堅(jiān)持先培?訓(xùn)，后上崗?的制度。?3、項(xiàng)目職?工每年必須?接受安全一?次專(zhuān)門(mén)的安?全培訓(xùn)。?(1)項(xiàng)目?經(jīng)理每年必?須接受安全?培訓(xùn)的時(shí)間?，不得少于?30學(xué)時(shí);?(2)專(zhuān)?職安全管理?人員除按照?建(___?_)___?_號(hào)文《建?設(shè)企事業(yè)單?位關(guān)鍵崗位?持證上崗管?理規(guī)定》的?要求，取得?崗位合格證?書(shū)并持證上?崗?fù)猓磕?還必須接受?安全專(zhuān)業(yè)技?術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)?時(shí)間不得少?于40學(xué)時(shí)?;(3)?其他管理人?員和技術(shù)人?員每年接受?安全培訓(xùn)的?時(shí)間，不得?少于20學(xué)?時(shí);(4?)特殊工種?(包括電工?、焊工、架?子工、機(jī)械?操作工等)?在通過(guò)專(zhuān)業(yè)?技術(shù)培訓(xùn)并?取得崗位操?作證后，每?年扔須接受?有針對(duì)性的?安全培訓(xùn)時(shí)?間不得少于?20學(xué)時(shí);?(5)其?他職工每年?接受安全培?訓(xùn)的時(shí)間，?不得少于1?5學(xué)時(shí);?(6)待崗?、轉(zhuǎn)崗、換?崗的職工，?在重新上崗?前，必須接?受一次安全?培訓(xùn)，時(shí)間?不得少于2?0學(xué)時(shí)。?4、新進(jìn)場(chǎng)?的工人，在?接受公司級(jí)?安全培訓(xùn)合?格后，還必?須接受本項(xiàng)?目進(jìn)行項(xiàng)目?，班組的三?級(jí)安全培訓(xùn)?教育，經(jīng)考?核合格后，?方能上崗。?(1)項(xiàng)?目安全培訓(xùn)?教育的主要?內(nèi)容是：工?地安全制度?，施工現(xiàn)場(chǎng)?環(huán)境。工程?施工特點(diǎn)及?可能存在的?有安全因素?等。教育時(shí)?間不得少于?15學(xué)時(shí)。?(2)班?組安全培訓(xùn)?的主要內(nèi)容?是：本工種?的安全操作?規(guī)程，事故?案例剖析，?勞動(dòng)紀(jì)律和?崗位評(píng)講等?。培訓(xùn)時(shí)間?不得少于2?0學(xué)時(shí)。?5、項(xiàng)目部?必須建立職?工的安全培?訓(xùn)教育檔案?，沒(méi)有接受?安全教育的?職工，不得?在施工現(xiàn)場(chǎng)?從事作業(yè)或?管理活動(dòng)。?6、項(xiàng)目?部與各班組?負(fù)責(zé)人必須?針對(duì)施工作?業(yè)與施工特?點(diǎn)，及時(shí)抓?好對(duì)在場(chǎng)職?工冬雨季及?節(jié)假日前后?的安全生產(chǎn)?教育，做到?不違章操作?。7、項(xiàng)?目經(jīng)理，安?全員，技術(shù)?員和其他管?理人員，特?種作業(yè)人員?的安全培訓(xùn)?由項(xiàng)目所在?地的建設(shè)行?政主管部門(mén)?安全管理機(jī)?構(gòu)組織實(shí)施?。一般職工?待崗，轉(zhuǎn)崗?，換崗職工?重新上崗前?以及新進(jìn)場(chǎng)?工人安全培?訓(xùn)教育由項(xiàng)?目部自行組?織培訓(xùn)。?8、項(xiàng)目部?必須制定年?度職工安全?培訓(xùn)教育計(jì)?劃，報(bào)公司?(分公司)?備案。9?、職工安全?培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)?使用建設(shè)教?育主管部門(mén)?和建筑安全?主管部門(mén)統(tǒng)?一審定的培?訓(xùn)大綱和教?材。安全?教育的保證?報(bào)告篇3?企業(yè)的安全?教育培訓(xùn)一?般分為三級(jí)?，其中車(chē)間?教育和班組?教育是對(duì)員?工進(jìn)行安全?教育的重要?環(huán)節(jié)。抓好?基層車(chē)間的?教育培訓(xùn)工?作，普及安?全技術(shù)知識(shí)?，提高安全?意識(shí)和安全?生產(chǎn)技能，?增強(qiáng)危害識(shí)?別和控制能?力，有利于?實(shí)現(xiàn)安全生?產(chǎn)。一、?安全教育?培訓(xùn)的基本?內(nèi)容事故?是發(fā)生往往?是由人的不?安全行為和?物的不安全?狀態(tài)以及管?理缺陷等方?面的因素引?起的。因此?，安全教育?培訓(xùn)內(nèi)容必?須從這些方?面著手。?1、消除人?的不安全行?為，有效杜?絕“三違”?現(xiàn)象的發(fā)生?所謂人的?不安全行為?，它包括了?在生產(chǎn)作業(yè)?過(guò)程中采取?安全措施、?誤操作、不?按規(guī)定的方?法操作等不?安全行為。?對(duì)絕大多數(shù)?的事故發(fā)生?的原因分析?表明，“三?違”(即違?章操作、違?章指揮、違?反勞動(dòng)紀(jì)律?)是導(dǎo)致事?故發(fā)生的主?要原因。因?此，要消除?生產(chǎn)中人的?不安全行為?，安全教育?培訓(xùn)就必須?從員工的安?全意識(shí)、安?全知識(shí)和安?全技能的培?訓(xùn)這三方面?著手。安?全意識(shí)教育?是安全教育?的重要組成?部分，它包?括思想政治?教育和勞動(dòng)?紀(jì)律教育。?思想政治教?育主要是提?高企業(yè)管理?人員和廣大?員工對(duì)勞動(dòng)?保護(hù)和安全?生產(chǎn)重要性?的認(rèn)識(shí)，奠?定安全生產(chǎn)?的思想基礎(chǔ)?。勞動(dòng)紀(jì)律?教育是提高?企業(yè)管理水?平和安全生?產(chǎn)的條件、?減少工傷事?故、保障安?全生產(chǎn)的必?要前提。?安全知識(shí)教?育是提高員?工安全技能?的重要手段?。其內(nèi)容包?括企業(yè)的基?本生產(chǎn)概況?、生產(chǎn)技術(shù)?過(guò)程、作業(yè)?方法和工藝?流程;有關(guān)?電器設(shè)備方?面的安全知?識(shí);有關(guān)企?業(yè)防火、防?爆、防中毒?等方面的基?本知識(shí);個(gè)?人防護(hù)用品?的性能和正?確使用方法?和知識(shí)等。?安全技能?教育是鞏固?員工安全知?識(shí)的必要途?徑。懂得設(shè)?備的性能、?作用、結(jié)構(gòu)?原理，并做?到會(huì)使用、?會(huì)維護(hù)、會(huì)?保養(yǎng);對(duì)工?藝流程，能?正確操作;?對(duì)潛在的危?害和事故隱?患能采取相?應(yīng)的控制措?施;發(fā)生事?故后能夠按?照事故應(yīng)急?預(yù)案進(jìn)行正?確處置。?2、識(shí)別物?的不安全狀?態(tài)，進(jìn)行危?害識(shí)別評(píng)價(jià)?和管理的教?育所謂物?的不安全狀?態(tài)，包括在?生產(chǎn)作用過(guò)?程中可能導(dǎo)?致事故發(fā)生?和危害擴(kuò)大?的設(shè)計(jì)缺陷?、設(shè)備缺陷?、保護(hù)措施?和安全缺陷?等。要識(shí)?別物的不安?全狀態(tài)，首?先要識(shí)別出?在生產(chǎn)裝置?和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)?中存在哪些?危害，即存?在什么危害?(危險(xiǎn)源)?，誰(shuí)(什么?)會(huì)受到傷?害;傷害是?怎樣發(fā)生的?。在進(jìn)行危?害識(shí)別時(shí)，?應(yīng)充分考慮?發(fā)生的危害?的根源和性?質(zhì)，辨別危?害種類(lèi)，如?火災(zāi)、爆炸?、沖擊撞擊?、中毒、窒?息、觸電以?及輻射、設(shè)?備腐蝕等等?，以及這些?危害發(fā)生后?造成的后果?是什么。然?后，運(yùn)用相?應(yīng)的評(píng)價(jià)方?法對(duì)識(shí)別出?來(lái)的危害風(fēng)?險(xiǎn)評(píng)價(jià)，根?據(jù)評(píng)價(jià)的結(jié)?果對(duì)裝置和?生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中?存在的危害?制定相應(yīng)的?治理、控制?措施，并實(shí)?行動(dòng)態(tài)管理?，從而達(dá)到?對(duì)危害的有?效控制和管?理，消除潛?在的事故隱?患。3、?企業(yè)的管理?制度和安全?生產(chǎn)法律法?規(guī)教育培訓(xùn)?任何一個(gè)?企業(yè)，其管?理制度都不?可能是十全?十美的，都?或多或少地?存在一定的?缺陷，如崗?位職責(zé)不清?、分工模糊?、監(jiān)督不力?、有令不行?、有禁不止?等等，但這?些缺陷極有?可能導(dǎo)致事?故