護(hù)士個(gè)人鑒定閱讀_第1頁
護(hù)士個(gè)人鑒定閱讀_第2頁
護(hù)士個(gè)人鑒定閱讀_第3頁
護(hù)士個(gè)人鑒定閱讀_第4頁
護(hù)士個(gè)人鑒定閱讀_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

護(hù)士個(gè)人鑒?定1光陰?似箭,轉(zhuǎn)眼?大學(xué)生活即?將過去了,?本人從進(jìn)入?鄭州大學(xué)護(hù)?理學(xué)院學(xué)習(xí)?以來,一直?以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)?習(xí)態(tài)度與積?極的工作熱?情投身于學(xué)?習(xí)與工作中?,雖然有過?成功的喜悅?,也有過失?敗的辛酸,?然后日益激?烈的社會競?爭也使我充?分認(rèn)識到,?若想成為一?名德智體全?面發(fā)展的優(yōu)?秀大學(xué)生,?這些鍛煉都?是很基礎(chǔ)的?與必要的。?大學(xué)時(shí)期的?所學(xué)、所感?、所悟?qū)⒅?導(dǎo)我一生受?用!在政?治上,我有?堅(jiān)定的政治?方向,積極?上進(jìn),熱愛?祖國,熱愛?人民,堅(jiān)決?擁護(hù)中國共?產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?,擁護(hù)黨的?各項(xiàng)方針政?策,遵紀(jì)守?法,勇于批?評與自我批?評,樹立了?正確的人生?觀與價(jià)值觀?。在學(xué)習(xí)?上,憑著對?知識的渴望?與追求,我?一向嚴(yán)于律?己,刻苦鉆?研,勤奮好?學(xué),態(tài)度端?正,目標(biāo)明?確,為把自?己,變成一?個(gè)掌握現(xiàn)代?信息與職業(yè)?技能的合格?畢業(yè)生,我?牢固掌握了?本專業(yè)的基?礎(chǔ)知識與技?能,除此之?外我還廣泛?獵取其他學(xué)?科的知識,?給自己更多?的機(jī)會參加?社會實(shí)踐,?做到理論聯(lián)?系實(shí)際。?在工作上,?除了積極參?加學(xué)校、系?、班級組織?的各項(xiàng)活動?外,結(jié)合自?身特長,我?還積極參加?學(xué)校、社會?組織的各種?網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)比?賽,并獲得?獎(jiǎng)勵(lì),為學(xué)?校爭光,得?到了學(xué)校、?老師與同學(xué)?們的認(rèn)可。?在生活上?,養(yǎng)成了良?好的生活習(xí)?慣,生活充?實(shí)而有條理?,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?生活態(tài)度,?良好的生活?作風(fēng);為人?熱情大方,?誠實(shí)守信,?樂于助人。?有自己為人?處世的原則?,與同學(xué),?朋友與睦相?處,共同進(jìn)?步。在體?育方面,認(rèn)?真參加、學(xué)?習(xí)學(xué)校開設(shè)?的體育課程?并圓滿完成?任務(wù),積極?參加各項(xiàng)課?外活動,并?不斷豐富自?己的閱歷。?三年的大?學(xué)生活,使?自己的知識?水平、思想?境界、工作?能力都邁上?了一個(gè)新的?臺階。在這?即將告別美?好大學(xué)生活?、踏上社會?征途的時(shí)刻?,我將以飽?滿的熱情、?堅(jiān)定的信念?、高度的責(zé)?任感去迎接?新的挑戰(zhàn),?攀登新的高?峰。護(hù)士?個(gè)人鑒定2?光陰荏苒?,轉(zhuǎn)眼間,?兩年半的護(hù)?理本科函授?學(xué)習(xí)即將結(jié)?束,我要感?謝三峽大學(xué)?醫(yī)學(xué)院給了?我這次再學(xué)?習(xí)和提高的?機(jī)會,回首?這兩年,是?我一生的重?要階段,因?為通過再次?系統(tǒng)全面的?學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)?專業(yè)知識,?我的專業(yè)技?能得到了全?面地提高,?為實(shí)現(xiàn)人生?的價(jià)值打下?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ),本人主?要從思想品?德和學(xué)習(xí)情?況專業(yè)技能?方面總結(jié)如?下:在思?想品德上,?在兩年多的?學(xué)習(xí)過程中?,我進(jìn)一步?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度,養(yǎng)成了?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)?和自覺學(xué)習(xí)?的良好習(xí)慣?,這些無形?的財(cái)富將對?我以后的工?作和生活產(chǎn)?生重要影響?,在這個(gè)學(xué)?習(xí)過程中,?我牢記醫(yī)學(xué)?生的誓詞,?努力為祖國?衛(wèi)生醫(yī)藥事?業(yè)奉獻(xiàn)自己?的微薄之力?。在學(xué)習(xí)?上,我不斷?地充實(shí)自己?,挑戰(zhàn)自我?,圓滿地完?成了《生理?學(xué)》、《醫(yī)?學(xué)免疫學(xué)》?、《組織胚?胎學(xué)》、《?基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)?》等17門?課程的學(xué)習(xí)?,在系統(tǒng)地?掌握了護(hù)理?學(xué)專業(yè)課程?的同時(shí),也?充實(shí)了相關(guān)?醫(yī)學(xué)知識,?使本人在過?去的基礎(chǔ)上?,對于護(hù)理?專業(yè)知識有?一個(gè)較完整?的框架把握?,對以前在?學(xué)習(xí)的知識?有個(gè)反芻的?機(jī)會,對所?之所學(xué)的專?業(yè)知識有了?更深刻的理?解,自身素?質(zhì)有進(jìn)一步?的提高。通?過這兩年多?的專業(yè)學(xué)習(xí)?,我的專業(yè)?知識和專業(yè)?技能有了質(zhì)?的提升,讓?我對于護(hù)理?工作更加得?心應(yīng)手,在?以后的工作?中,我要把?把學(xué)到的新?理論、新觀?念、新技術(shù)?及時(shí)地運(yùn)用?到護(hù)理工作?的具體實(shí)踐?中,真正做?到“以病人?為中心,以?質(zhì)量為核心?”的服務(wù)宗?旨,工作盡?職盡責(zé),踏?踏實(shí)實(shí),練?就了扎實(shí)的?基本功,為?患者提供更?加優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)。兩年?半的業(yè)余學(xué)?習(xí),時(shí)間雖?短,但本人?覺得受益很?大,我將努?力向更高的?醫(yī)學(xué)知識高?峰繼續(xù)攀登?,并以此作?為回報(bào)社會?的資本和依?據(jù),以扎實(shí)?的專業(yè)技能?為依托,用?優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?回報(bào)社會,?為祖國護(hù)理?事業(yè)的發(fā)展?和人類身心?健康貢獻(xiàn)自?己的力量。?護(hù)士個(gè)人?鑒定3工?作以來我一?直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度和積極?的熱情投身?于學(xué)習(xí)和工?作中,不但?有失敗的辛?酸,也有成?功的淚水,?然而隨著社?會日益激烈?的竟?fàn)?,?使我充分地?認(rèn)識到成為?一名德、智?、體、全面?發(fā)展的優(yōu)秀?護(hù)士的重要?性。在這?工作當(dāng)中,?認(rèn)真學(xué)習(xí)到?《醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例》?及有關(guān)法律?法規(guī),積極?參加醫(yī)院組?織的醫(yī)療事?故護(hù)理?xiàng)l例?培訓(xùn),參加?了很多護(hù)理?人員學(xué)習(xí),?通過學(xué)習(xí)讓?我意識到,?法律制度日?益完善,人?民群眾法制?觀念不斷增?強(qiáng),依法辦?事,依法維?護(hù)自身的合?法權(quán)益,已?經(jīng)成為人們?的共同意識?,現(xiàn)代的護(hù)?理質(zhì)量觀念?是全方面,?全過程的仍?病人滿意。?這是人們對?醫(yī)療護(hù)理服?務(wù)提出更高?更新的需求?,因此豐富?法律知識,?增強(qiáng)安全保?護(hù)意識。?在工作中,?我嚴(yán)格遵守?醫(yī)院的規(guī)章?制度,認(rèn)真?履行實(shí)習(xí)護(hù)?士職責(zé),尊?敬師長,和?同事團(tuán)結(jié),?關(guān)心病人,?從來不遲到?,不早退,?不曠工,踏?踏實(shí)實(shí)的工?作,認(rèn)真做?到護(hù)理工作?模范。始終?以“愛心,?細(xì)心,耐心?,為原則。?能做好各科?常見病,多?發(fā)病的護(hù)理?工作,認(rèn)真?執(zhí)行無菌操?作規(guī)程,能?做好術(shù)前準(zhǔn)?備指導(dǎo),并?完成手術(shù)中?,手術(shù)后護(hù)?理及觀察,?在工作中,?發(fā)現(xiàn)問題能?認(rèn)真分析,?及時(shí)解決,?能熟練進(jìn)行?內(nèi),外,婦?兒及重癥監(jiān)?護(hù)等各項(xiàng)護(hù)?理操作,嚴(yán)?格執(zhí)行三查?七對,同時(shí)?,本人積極?參加各類病?例討論和學(xué)?術(shù)講座,不?斷豐富自己?的業(yè)務(wù)知識?,通過學(xué)習(xí)?,對整體護(hù)?理技術(shù)與病?房管理知識?有了更全面?的認(rèn)識和了?解。在思?想上,嚴(yán)格?要求自己,?憑著對成為?一名優(yōu)秀白?衣天使的目?標(biāo)和知識的?強(qiáng)烈追求,?刻苦鉆研,?勤奮好學(xué),?態(tài)度端正,?目標(biāo)明確,?基本上牢固?的掌握了一?些專業(yè)知識?和技能,作?到了理論聯(lián)?系實(shí)際;除?了專業(yè)知識?的學(xué)習(xí)外,?還注意各方?面知識的擴(kuò)?展,廣泛的?涉獵其他學(xué)?科的知識,?從而提高了?自身的思想?文化素質(zhì)。?在生活上?,養(yǎng)成了良?好的生活習(xí)?慣,生活充?實(shí)而有條理?,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?生活態(tài)度和?良好的生活?態(tài)度和生活?作風(fēng),為人?熱情大方,?誠實(shí)守信,?樂于助人,?擁有自己的?良好處事原?則,從而不?斷的豐富自?己的閱歷,?用有限的生?命投入到無?限的護(hù)理工?作中。在?以后的工作?中我會更加?不斷努力地?學(xué)習(xí),不斷?提高自身的?業(yè)務(wù)能力。?從而使自己?的理論知識?能更上一個(gè)?臺階,以便?能更好的服?務(wù)于患者。?爭取做一名?優(yōu)秀的護(hù)理?人員,以無?愧于白衣天?使的光榮稱?號!我相信?自己一定行?!護(hù)士個(gè)?人鑒定4?離開學(xué)校踏?入醫(yī)院實(shí)習(xí)?以來,我在?學(xué)習(xí)、工作?、生活、思?想上成熟了?很多。在實(shí)?習(xí)期間,讓?我感覺到有?很多學(xué)不完?的醫(yī)學(xué)知識?。雖然在?校時(shí)自我認(rèn)?為自己的理?論知識學(xué)得?很扎實(shí),但?是來到醫(yī)院?實(shí)習(xí)后才發(fā)?現(xiàn)自己學(xué)到?那點(diǎn)“雞毛?蒜皮”的知?識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足?。這不得不?迫使我重溫?每科的理論?知識。在?工作上讓我?體會了醫(yī)學(xué)?上的緊急性?、危險(xiǎn)性、?服務(wù)性和技?術(shù)性。學(xué)會?了五心:關(guān)?心、耐心、?愛心、同情?心、責(zé)任心?,也明白了?我們醫(yī)務(wù)人?員的一言一?行對病人的?重要性。所?以我們在技?術(shù)上更應(yīng)該?做到精益求?精,一絲不?茍。手術(shù)?室里的無菌?觀念的要求?是很嚴(yán)格的?,而且手術(shù)?室里的護(hù)士?又是極其嚴(yán)?格的,稍有?不遵守?zé)o菌?規(guī)范的動作?就會立刻招?致她們的不?滿,很多實(shí)?習(xí)醫(yī)生因此?挨過不少罵?,而我則因?為在模擬手?術(shù)室和見習(xí)?時(shí)受過嚴(yán)格?的訓(xùn)練,所?以在手術(shù)室?里極少看過?她們的臉色?,并且基于?我的表現(xiàn)很?專業(yè),她們?不知不覺中?已經(jīng)不再把?我當(dāng)成一個(gè)?學(xué)生,而是?當(dāng)成一個(gè)標(biāo)?準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)?生來對待。?我的優(yōu)秀?表現(xiàn)自然也?讓我們手術(shù)?小組的__?__教授看?在眼里,所?以他對我也?特別放心,?有些活也放?心讓我去做?。最讓我興?奮的是一次?股骨干手術(shù)?,他主刀,?一共上臺了?____個(gè)?人,他,他?手下的住院?醫(yī)生,進(jìn)修?醫(yī)生,還有?一個(gè)他的研?究生,還有?我,論資排?輩我最小,?但就在這臺?手術(shù)上,我?完成了自己?首次表演。?當(dāng)時(shí)的情況?是,骨折部?位已切開,?骨折對位良?好,___?_教授將鋼?板架好,當(dāng)?他打完第一?個(gè)骨釘之后?,對我說,?____,?____來?,你來打。?我當(dāng)時(shí)很興?奮。在那三?個(gè)大夫羨慕?的目光的注?視下,我手?持電鉆,穩(wěn)?穩(wěn)的將鉆頭?打進(jìn)股骨內(nèi)?,隨后用鋼?釘固定,手?法很好,教?授很滿意的?點(diǎn)了點(diǎn)頭。?這對我是極?大的鼓勵(lì)。?手術(shù)后在更?衣室里,_?___教授?表示,希望?我做一名骨?科醫(yī)生。得?到這位全國?知名骨科專?家的期望與?鼓勵(lì),我感?覺自己的目?標(biāo)更加明確?了,動力更?足了。我相?信,我不會?辜負(fù)他的期?望的!在?生活上讓我?學(xué)到了很強(qiáng)?的獨(dú)立性,?衣、食、住?、行全都由?自己解決,?這對于一個(gè)?剛離開家庭?,離開學(xué)校?集體生活的?女孩來說是?一件非常困?難的事情。?但我還是很?堅(jiān)強(qiáng),慢慢?的適應(yīng)過來?,而且跟同?學(xué)們及其他?學(xué)校的實(shí)習(xí)?生相處很好?。在思想?上逐漸成熟?了很多,不?像以前調(diào)皮?、任性、粗?心?,F(xiàn)在我?們已經(jīng)是個(gè)?懂事、勤奮?、寬容、細(xì)?心而且會為?別人著想,?急病人所急?、想病人所?想,為自己?未來事業(yè)而?努力學(xué)習(xí)、?工作。護(hù)?士個(gè)人鑒定?5一眨眼?,我的實(shí)習(xí)?期就要結(jié)束?了,在內(nèi)、?外、婦、兒?四個(gè)大科室?實(shí)習(xí)的這段?時(shí)間里,酸?甜苦辣都嘗?試了,收獲?也很多,在?老師的幫助?下,學(xué)了很?多課堂上學(xué)?不到的東西?,在此,對?各位老師表?示衷心的感?謝。在實(shí)?習(xí)過程中,?本人嚴(yán)格遵?守醫(yī)院及各?科室的規(guī)章?制度,認(rèn)真?履行護(hù)士職?責(zé),嚴(yán)格要?求自己,尊?敬師長,團(tuán)?結(jié)同學(xué),踏?實(shí)工作,熱?愛兒童事業(yè)?,全心全意?為患兒著想?。同時(shí)要理?解家屬,正?確處理好護(hù)?患關(guān)系,能?做好解釋與?安慰工作,?多說“對不?起”,是家?屬也理解兒?科護(hù)士的工?作,減少不?必要的誤會?或過激行為?的發(fā)生。在?老師的指導(dǎo)?下,我基本?掌握了兒科?一些常見病?的護(hù)理以及?一些基本操?作。特別是?對于小兒頭?皮針的穿刺?技術(shù),在工?作的同時(shí)我?也不斷的認(rèn)?真學(xué)習(xí)和總?結(jié)經(jīng)驗(yàn),能?勤于、善于?觀察患兒病?情,從而及?時(shí)地掌握病?情變化,作?出準(zhǔn)確判斷???傊矣X?得在這段實(shí)?習(xí)的日子里?,我學(xué)到了?很多,雖然?我還只是學(xué)?生,也許我?的能力有限?,但是我用?我的努力充?實(shí)我的知識?與技能,希?望能用我的?微笑送走病?人健康的離?去,渴望在?學(xué)習(xí)中成長?,真做一名?默默歌唱、?努力飛翔的?白衣天使?1、實(shí)習(xí)前?對心內(nèi)科的?一些基本操?作要掌握,?如做心電圖?、測血壓、?心臟的體格?檢查等,不?要小看這些?,以最簡單?的測血壓為?例,很多人?都沒有規(guī)范?的掌握。?2、搞熟心?內(nèi)科常見疾?病的書本知?識,如高血?壓、心力衰?竭、肌并瓣?膜并冠心病?等;然后再?在臨床上將?上級醫(yī)生的?診療方案與?書本相對應(yīng)?,看看如何?與患者個(gè)體?結(jié)合,不懂?就問,水平?會提高很快?。3、學(xué)?會一些急診?處理,如高?血壓急癥、?急性肺水腫?、心律失常?等,急診的?東西會處理?了,后面慢?的也不用著?急,這樣做?到心中有數(shù)?,“一切盡?在掌握”!?4、還有?就是,醫(yī)生?不光要掌握?高超的醫(yī)術(shù)?,同時(shí)還要?很好的溝通?技巧,與患?者、與同事?,平時(shí)多學(xué)?學(xué)上級老師?的溝通、談?話方法和技?巧,等到真?正工作了會?很快上手。?這段外科?的實(shí)習(xí)經(jīng)歷?,其中復(fù)雜?的滋味也許?只有親身經(jīng)?歷過的人才?能體會,酸?甜苦辣,無?論是什么滋?味,都挺值?得回味的。?當(dāng)然更重要?的是知道了?好多書本上?學(xué)不到的東?西,也認(rèn)識?了幾個(gè)不錯(cuò)?的朋友,或?許這比書本?更有價(jià)值吧?在老師的?辛勤指導(dǎo)下?,經(jīng)過不斷?的努力,在?心內(nèi)科的實(shí)?習(xí)很快結(jié)束?,取

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論