2018北京延慶初二（上）期中道德與法治（教師版）

17/172018北京延慶初二（上）期中道德與法治一、選擇題（共19小題，每小題2分，滿分40分.在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最符合題目要求的一項(xiàng)）1．（2分）明代學(xué)者顧憲成的對(duì)聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；國(guó)事、家事、天下事，事事關(guān)心?！备嬖V我們應(yīng)該（）A．關(guān)注國(guó)家大事，關(guān)心社會(huì)發(fā)展 B．大小事情要自己做，多實(shí)踐 C．對(duì)社會(huì)要有感恩之心 D．只專心學(xué)習(xí)文化知識(shí)就夠了2．（2分）如圖啟示我們，可以通過____方式了解社會(huì)（）①討論社會(huì)熱點(diǎn)事件②研學(xué)旅行③參加志愿服務(wù)④家庭購(gòu)物A．①② B．②③ C．③④ D．①③3．（2分）“中國(guó)飛天第一人”航天英雄楊利偉做客《朗讀者》節(jié)目，圍繞主題“第一次”和大家分享了他難忘的飛天任務(wù)。在接受董卿訪談時(shí)他提到：“回顧中國(guó)60年的航天歷程無(wú)數(shù)人的很多次造就了中國(guó)人民飛天夢(mèng)的第一次，是祖國(guó)和人民用智慧的雙手把我送上太空?！边@句話深刻闡釋了個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系，對(duì)此理解正確的是（）①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，社會(huì)由個(gè)人組成②為了社會(huì)的發(fā)展，我們可以舍棄個(gè)人利益③每個(gè)人都從社會(huì)獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)④個(gè)人的生存、發(fā)展離不開社會(huì)。A．①② B．①④ C．③④ D．②③4．（2分）一名拄著拐杖，步履蹣跚的老人，在斑馬線上緩慢地走著，一輛機(jī)動(dòng)車，在斑馬線前慢慢停下來(lái)，讓老人通過。老人忽然轉(zhuǎn)過身，脫下頭頂戴的帽子，深深地向司機(jī)鞠了一個(gè)躬。這一幕車輛禮讓行人，行人向司機(jī)行禮的畫面，被記錄在了一段時(shí)長(zhǎng)9秒的行車記錄儀當(dāng)中。并迅速在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳。網(wǎng)友紛紛被這段暖心的視頻觸動(dòng)。你對(duì)這一感人事件的正確看法是（）①雙方都有較高的文明素養(yǎng)②行動(dòng)不便的老人就不應(yīng)該在斑馬線上行走③弘揚(yáng)了社會(huì)正能量④體現(xiàn)了文明交往中的尊重、平等的價(jià)值觀A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．（2分）現(xiàn)實(shí)生活中的朱旭：九年級(jí)男生，沉默寡言，性格內(nèi)向，成績(jī)不理想，存在感很低。網(wǎng)絡(luò)生活中的朱旭：課余時(shí)間都在網(wǎng)上，既是游戲中的“大人物”，也是論壇貼吧的?？?，有很多網(wǎng)友。面對(duì)如此大的反差，班級(jí)同學(xué)想幫助朱旭。同學(xué)們應(yīng)該（）①尊重他的興趣，不強(qiáng)求他一定要改正②幫助他認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害③鼓勵(lì)他參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極融入集體④陪他一起多玩網(wǎng)絡(luò)游戲A．①③ B．②④ C．②③ D．①④6．（2分）觀察漫畫《釣魚網(wǎng)站》，漫畫給我們的啟示是（）①網(wǎng)絡(luò)中處處有陷阱，我們應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)②有的人利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施詐騙，要小心謹(jǐn)慎③網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利有弊④要警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱，認(rèn)真識(shí)別A．①③ B．①④ C．③④ D．②④7．（2分）2017年11月28日，北京警方公布朝陽(yáng)區(qū)紅黃藍(lán)新天地幼兒園事件調(diào)查情況，其中針對(duì)網(wǎng)傳涉事幼兒園“群體猥褻幼童”等內(nèi)容，經(jīng)查系劉某、李某某兩人編造傳播，劉某因虛構(gòu)事實(shí)擾亂公共秩序已被行政拘留，李某某被公安機(jī)關(guān)批評(píng)教育。這警示我們參與網(wǎng)絡(luò)生活（）①要對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)②不要制造和傳播謠言③要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”④要恪守道德、遵守法律。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．（2分）某學(xué)校放學(xué)的時(shí)候門口混亂不堪，擁擠的車輛和接送學(xué)生的家長(zhǎng)將學(xué)校大門堵得水不通。要想改變這種狀況，需要（）①他律和自律②發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則③堅(jiān)定地維護(hù)規(guī)則④積極改進(jìn)規(guī)則A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④9．（2分）2018年10月，北京市團(tuán)市委組織開展第三次中小學(xué)生向新疆和田捐書活動(dòng)。參加捐書活動(dòng)（）①是一種親社會(huì)行為②是一種嗶眾取寵的行為③是奉獻(xiàn)社會(huì)的行為④有利于塑造健康的人格A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．（2分）圖中的漫畫告訴我們（）A．插隊(duì)是小事，沒必要遵守規(guī)則 B．行人是弱者，機(jī)動(dòng)車?yán)響?yīng)讓行 C．不遵守規(guī)則就會(huì)觸犯法律 D．規(guī)則既約束我們，也保護(hù)我們11．（2分）在現(xiàn)實(shí)生活中，很多年輕人喜歡追求自由。2015年，北京鳥巢隧道內(nèi)，兩輛跑車就上演了現(xiàn)實(shí)版的“速度與激情”，結(jié)果釀成車禍。這告訴我們（）①自由就是不受規(guī)則約束②要為個(gè)人的自由行為劃定邊界③要尊重自己和他人的生命④自由和規(guī)則是矛盾的A．①② B．②③ C．①④ D．③④12．（2分）宋末元初學(xué)者許衡一日外出，因?yàn)樘鞖庋谉幔诳孰y耐。正好路邊有一棵梨樹，行人紛紛摘梨解渴，只有許衡一個(gè)人不為所動(dòng)。這時(shí)有人問他“為什么你不摘梨呢？”許衡回答說：“梨雖無(wú)主，我心有主。”下列與“梨雖無(wú)主，我心有主”觀點(diǎn)一致的是（）A．君子慎其獨(dú)也 B．已所不欲，勿施于人 C．吾日三省吾身 D．言必信，行必果13．（2分）來(lái)蒙特說：世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位。這里的規(guī)矩包括（）①輿論②法律③道德④紀(jì)律A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③14．（2分）小李準(zhǔn)備買房結(jié)婚，辦理貸款手續(xù)時(shí)卻出現(xiàn)了問題。工作人員查詢小李的個(gè)人信用報(bào)告，發(fā)現(xiàn)他有信用卡逾期還款的記錄，因此他不能辦理房屋貸款手續(xù)。這件事告訴我們（）①失信者一處失信，處處受限②我國(guó)的個(gè)人失信懲罰機(jī)制不斷健全③我們應(yīng)該珍惜個(gè)人的信用記錄④誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．（2分）你從漫畫《傷自尊》中能認(rèn)識(shí)和感悟到（）①尊重他人，需要我們考慮他人的感受②媒體宣傳，有利于貧困生獲得更多的幫助③漫畫中的貧困生可能會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感④每個(gè)人都有尊嚴(yán)，都希望他人和社會(huì)的尊重A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④16．（2分）2017年11月2日，北京市西城區(qū)人民法院對(duì)一起校園欺凌案件行了宣判，5名犯罪時(shí)未滿18周歲的被告人分別被判處有期徒刑1個(gè)月，這一案例啟示我們（）①法律不僅約束行為，也保護(hù)合法權(quán)利②樹立規(guī)則意識(shí)，增強(qiáng)法律觀念③行為產(chǎn)生后果，要三思而后行④年齡小，實(shí)施犯罪行為不要緊A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④17．（2分）下列屬于民事違法行為的是（）①欠債不還②謊報(bào)險(xiǎn)情③破壞鐵路封閉網(wǎng)④出版社未經(jīng)作者同意發(fā)表其作品A．①② B．①④ C．②③ D．③④18．（2分）有同學(xué)認(rèn)為：“自己一不違法，二不犯罪，法律與自己無(wú)關(guān)?！边@個(gè)觀點(diǎn)（）①正確，尊法守法是公民自覺行動(dòng)②錯(cuò)誤，忽略了法律對(duì)公民的保護(hù)和規(guī)范作用③正確，認(rèn)識(shí)到我國(guó)是法治社會(huì)④錯(cuò)誤，缺乏規(guī)則意識(shí)和法律觀念A(yù)．①② B．②④ C．②③ D．③④19．高中學(xué)生王某從小學(xué)就迷戀互聯(lián)網(wǎng)。初中時(shí)出于好奇，開始研究黑客技術(shù)，后因攻擊兩千多個(gè)境內(nèi)外網(wǎng)站，造成嚴(yán)重社會(huì)影響，依照《刑法》第286條第3款規(guī)定，構(gòu)成破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)罪，因此被判刑。據(jù)此回答19、20題以上事實(shí)說明犯罪的基本特征是（）①嚴(yán)重社會(huì)危害性②刑事違法性③應(yīng)受刑罰處罰性④國(guó)家強(qiáng)制性A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④20．高中學(xué)生王某從小學(xué)就迷戀互聯(lián)網(wǎng)。初中時(shí)出于好奇，開始研究黑客技術(shù)，后因攻擊兩千多個(gè)境內(nèi)外網(wǎng)站，造成嚴(yán)重社會(huì)影響，依照《刑法》第286條第3款規(guī)定，構(gòu)成破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)罪，因此被判刑。據(jù)此回答19、20題上述材料說明，青少年應(yīng)該（）①提高辨別能力，自覺抵制不良誘惑②消除好奇心，避免違法犯罪③提高安全防范意識(shí)，拒絕網(wǎng)絡(luò)生活④自覺樹立法治意識(shí)，依法自律A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二、解答題（共6小題，滿分60分）21．（10分）閱讀材料，回答問題。（1）我們?cè)趨⒂^博物館時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些禁止標(biāo)志。下圖是博物館內(nèi)設(shè)立的禁止的標(biāo)志。（2分）A．吸煙B．飲食C．喧嘩D．拍照自然博物館里的剝制標(biāo)本大致分為兩類，一類是模塑法或雕塑法標(biāo)本，用聚氯酯泡沫塑料成品作為內(nèi)模。外面再套上動(dòng)物的真皮毛。還有一類是傳統(tǒng)的填充法標(biāo)本，是動(dòng)物真皮毛里面使用木框架做動(dòng)物模型支架，加以稻草等填充。濕度過大，標(biāo)本表面的皮毛就容易發(fā)霉。由于霉菌初生時(shí)的孢子肉眼看不見，所以很容易被人們忽視，但等長(zhǎng)出菌落，能看到時(shí)，就為時(shí)已晚。另外，傳統(tǒng)的剝制標(biāo)本，尤其是中小型鳥類和小型獸類標(biāo)本，它們?cè)谖焙髸?huì)發(fā)生變形。除了害怕潮濕，動(dòng)物標(biāo)本也怕被蟲蛀。動(dòng)物標(biāo)本發(fā)生蟲蛀后，蛀蟲除了破壞標(biāo)本的形態(tài)外，它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的過程中還會(huì)分泌出水分和熱量，易于導(dǎo)致動(dòng)物標(biāo)本發(fā)霉、變色和變味。一些零食的碎屑若掉在標(biāo)本周邊或身上時(shí)，不太容易被發(fā)現(xiàn)，也不易進(jìn)行徹底清理，久而久之，標(biāo)本就成為了小蟲、老鼠等的“溫床”。（2）根據(jù)上述科普知識(shí)，說說自然博物館內(nèi)設(shè)立這一禁止標(biāo)志的意義。（3）請(qǐng)分別列舉家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所的一項(xiàng)規(guī)矩、規(guī)則或規(guī)章制度，并同時(shí)說明其意義。規(guī)矩、規(guī)則或規(guī)章制度意義家庭學(xué)校公共場(chǎng)所22．（10分）閱讀材料，回答問題材料一：一位聰明的母親給自己的兒子買了部手機(jī)，伴隨這部手機(jī)的還有一份寫了18條規(guī)定的“合約”。以下是這份“合約”的節(jié)選：親愛的兒子：節(jié)日快樂!相信你現(xiàn)在肯定會(huì)為擁有一部自己的手機(jī)而倍感興奮。你現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)13歲的男孩了，而且是一個(gè)負(fù)責(zé)任的男孩，所以媽媽認(rèn)為你完全有能力用好這部手機(jī)，但是想要接受這個(gè)禮物，你必須接受合約里面規(guī)定的約束。我希望你能夠理解，只有這樣，媽媽才能把你撫養(yǎng)成為一個(gè)全面發(fā)展而且能和先進(jìn)料技“和平共處”的男子漢，希望你能自覺遵守而不是被動(dòng)地受約束。如果你不能做到以下18條規(guī)定的話，我只能將部手機(jī)收回材料二：2015年6月1日起，被稱為“史上最嚴(yán)”的《北京市控制吸煙條例》正式施行。北京市包括寫字樓、餐廳在內(nèi)的所有室內(nèi)公共場(chǎng)所、工作場(chǎng)所和公共交通工具內(nèi)禁止吸煙，徹底叫停所有煙草促銷活動(dòng)。按照規(guī)定，個(gè)人在禁止吸煙場(chǎng)所違規(guī)吸煙的，最高將被罰款200元。（1）材料一中“合約”的節(jié)選表達(dá)了這位母親對(duì)孩子怎樣的期望？（2）請(qǐng)你從三個(gè)不同角度寫出三條手機(jī)使用規(guī)則，并簡(jiǎn)要說明理由。規(guī)則1：。理由：。規(guī)則2：。理由：。規(guī)則3：。理由：。（3）請(qǐng)你為材料二中“條例”的施行設(shè)計(jì)一張宣傳畫或一句宣傳語(yǔ)。23．（12分）自媒體時(shí)代，以個(gè)人傳播為主，人人都有“麥克風(fēng)”，人人都是記者，人人都是新聞傳播者。在互聯(lián)網(wǎng)上，每一個(gè)賬號(hào)，都是一個(gè)小小的媒體發(fā)帖、轉(zhuǎn)微博、評(píng)新聞……信息、觀點(diǎn)，態(tài)度便匯入了互聯(lián)網(wǎng)。你在網(wǎng)上瀏覽時(shí)，看到下面三條信息：①《生死線上的青春綻放》紀(jì)錄片講述的是一批90后為主的中國(guó)排雷官兵在中越邊境云南段排雷排爆、還百姓一方平安凈士的故事。他們?cè)诶讏?chǎng)揮灑著汗水，在死神面前排除一枚枚地雷，每排完一片雷區(qū)，他們手拉手，徒步走過雷場(chǎng)的每一個(gè)角落，用他們的雙腳證明，曾經(jīng)令人望而生畏的死亡地帶己經(jīng)沒有殘存地雷。②今年年初，一條“用海綿做八寶粥”的視頻在網(wǎng)絡(luò)上傳播，視頻中人宣稱八寶粥是海綿做的。③京張高鐵工程進(jìn)入關(guān)鍵施工節(jié)點(diǎn)，預(yù)計(jì)將于2018年8月初開始下穿“人字坡”。八達(dá)嶺長(zhǎng)城站目前也己完成站臺(tái)層開挖，進(jìn)站層及進(jìn)站通道層建設(shè)正有序展開。京張高鐵是目前世界上首條設(shè)計(jì)時(shí)速350公里、穿越高寒和大風(fēng)沙地區(qū)的有砟軌道高速鐵路。同樣備受矚目的還有八達(dá)嶺長(zhǎng)城站，它被稱為古代中國(guó)最偉大工程與當(dāng)代中國(guó)最宏大工程的交會(huì)，是京張鐵路唯一一座地下車站，創(chuàng)下多個(gè)全國(guó)之最。車站地下建筑面積為3.98萬(wàn)平方米，相當(dāng)于七個(gè)足球場(chǎng)。（1）這幾條信息中，你會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)或分享哪幾條？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（2）在網(wǎng)上瀏覽時(shí)，哪條信息是你不會(huì)輕易轉(zhuǎn)發(fā)或分享的，為什么？（3）在自媒體時(shí)代，我們應(yīng)該怎樣參與網(wǎng)絡(luò)生活？24．（9分）閱讀材料，回答問題。材料一：早上，小明與父母一起去姥姥姥爺家，參加新年家庭聚會(huì)。一進(jìn)門，小明就徑直走到陽(yáng)臺(tái)玩手機(jī)……一會(huì)兒，舅舅和舅媽帶著小表妹也到了，家里熱鬧起來(lái)。媽媽叫大家吃飯，小明來(lái)到桌前，看到自己喜歡的大蝦，連忙夾了一只放到嘴里，這時(shí)，姥姥姥爺還沒在飯桌旁坐下……一家人吃飯時(shí)，小表妹不好好吃飯，圍著飯桌跑來(lái)跑去，還大聲喊叫，小明不耐煩地呵斥：“別跑了，煩死了！”……小明在菜里挑來(lái)揀去，專吃自己喜歡的，不一會(huì)兒便把碗一推，回到陽(yáng)臺(tái)玩手機(jī)去了……（1）材料一中，小明有哪些行為不符合禮儀要求？（至少三條）材料二：老師在學(xué)生中做了個(gè)“課前行禮是否有必要”的調(diào)查，圖為統(tǒng)計(jì)結(jié)果。（2）請(qǐng)你為“課前行禮有必要”寫出至少兩個(gè)理由。（3）你有過天安門廣場(chǎng)觀看升旗儀式的經(jīng)歷嗎？如果有，請(qǐng)你寫出自己在參加此次活動(dòng)中做到的符合禮儀要求的行為（至少三個(gè)）；如果沒有，請(qǐng)你寫出參加天安門廣場(chǎng)觀看升旗儀式應(yīng)遵守的具體禮儀要求。（至少三條）25．（9分）道德與法治課上，小美所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了案例探究：案例再現(xiàn)2015年5月1日，李某因?yàn)⒑篑{駛機(jī)動(dòng)車被交案例再現(xiàn)警攔截，經(jīng)檢測(cè)，其100毫升血液酒精含量為65毫克。法律鏈接《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第九十一條規(guī)定：飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的，處暫扣六個(gè)月機(jī)動(dòng)車駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的…吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，依法追究刑事責(zé)任?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》第一百三十三條規(guī)定：在道路上醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的，處拘役，并處罰金注：100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克，小于80毫克為飲酒后駕車：大于或等于80毫克為醉酒駕車（1）李某的行為屬于哪種違法行為，會(huì)受到什么處罰？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（2）這次的案例探究學(xué)習(xí)給你帶來(lái)了哪些啟示？26．（10分）近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)手段，實(shí)施欺負(fù)，侮辱造成傷害的校園欺凌事件頻發(fā)，引起社會(huì)高度關(guān)注。下列兩組對(duì)校園欺凌的調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)自新華網(wǎng)數(shù)據(jù)新聞?wù){(diào)查：調(diào)查一（圖）調(diào)查二：調(diào)查顯示，在校園欺凌的受害者中，有三分之一學(xué)生認(rèn)為校園欺凌習(xí)以為常，不會(huì)告訴別人；有四分之一學(xué)生表示不知道向誰(shuí)求助。（1）請(qǐng)你對(duì)調(diào)查一的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析說明（說明了什么，什么原因造成的？）。（2）調(diào)查二說明了什么問題？（3）結(jié)合調(diào)查一、調(diào)查二所反映出來(lái)的問題，請(qǐng)你對(duì)欺凌受害者或者實(shí)施欺凌者任選一方提出建議或忠告。

參考答案一、選擇題（共19小題，每小題2分，滿分40分.在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最符合題目要求的一項(xiàng)）1．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)心國(guó)家大事．我們青少年學(xué)生關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)心祖國(guó)建設(shè)，不僅是熱愛祖國(guó)的重要表現(xiàn)，也是我們自己健康成長(zhǎng)的迫切要求．【解答】“風(fēng)聲雨聲讀書聲、聲聲入耳；國(guó)事家事天下事，事事要關(guān)心。”這句話啟示我們要關(guān)心國(guó)家大事，樹立社會(huì)責(zé)任感，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，并積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)社會(huì)，關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂，所以A是正確的選項(xiàng)；B選項(xiàng)不現(xiàn)實(shí)；C選項(xiàng)不符合題意；D選項(xiàng)太絕對(duì)，排除。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)關(guān)心國(guó)家大事，在此基礎(chǔ)上即可順利選擇．2．【分析】親社會(huì)行為又叫積極的社會(huì)行為，它是指人們表現(xiàn)出來(lái)的一些有益的行為，親社會(huì)行為是人與人之間在交往過程中維護(hù)良好關(guān)系的重要基礎(chǔ)，對(duì)個(gè)體一生的發(fā)展意義重大?！窘獯稹恳罁?jù)課本知識(shí)，我們可以通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或者通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解社會(huì)生活，通過閱讀、與他人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)了解社會(huì)。以此分析漫畫可知，分別體現(xiàn)了參加志愿服務(wù)、家庭購(gòu)物，③④選項(xiàng)符合題意；①②選項(xiàng)漫畫沒有體現(xiàn)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】通過本題的解答分析，既有利于學(xué)生鞏固教材知識(shí)，又有實(shí)際意義，有利于培養(yǎng)青少年的親社會(huì)行為。3．【分析】本題考查了個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系，個(gè)人是社會(huì)的一部分，個(gè)人行為對(duì)社會(huì)行為規(guī)范、社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)輿論產(chǎn)生影響；社會(huì)由個(gè)人組成，社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)、道德、觀念對(duì)個(gè)人言行起到引導(dǎo)、制約的作用。【解答】“是祖國(guó)和人民用智慧的雙手把我送上太空”體現(xiàn)了個(gè)人與社會(huì)的密切關(guān)系，說明個(gè)人離不開社會(huì)。個(gè)人是社會(huì)中的人，個(gè)人不可能離開社會(huì)獨(dú)立存在。個(gè)人的生存與發(fā)展總是離不開社會(huì)提供的種種條件和環(huán)境的制約，人的全面進(jìn)步與社會(huì)的全面發(fā)展是密不可分的，每個(gè)人都需要從社會(huì)獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，故③④符合題意；①②與題意不符；故選C?！军c(diǎn)評(píng)】解答該題需要給出的選項(xiàng)依次分析、結(jié)合題干信息排除不符合題意的選項(xiàng)，確定正確的選項(xiàng)。4．【分析】本題考查文明禮貌的知識(shí)點(diǎn)，講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。禮貌是文明交往的前提。講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì)。在人際交往和社會(huì)生活中，我們要養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習(xí)慣，做到語(yǔ)言文明、舉止端莊、態(tài)度親和。【解答】斑馬線前機(jī)動(dòng)車禮讓老人通過，老人轉(zhuǎn)身脫下帽子，深深地向司機(jī)鞠了一個(gè)躬，這一感人事件說明雙方都有較高的文明素養(yǎng)，體現(xiàn)了文明交往中的尊重、平等的價(jià)值觀，弘揚(yáng)了社會(huì)正能量，還有利于營(yíng)造良好的人際關(guān)系，提高社會(huì)文明程度，所以選項(xiàng)①③④的觀點(diǎn)是正確的，故應(yīng)選擇D；選項(xiàng)②的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，行動(dòng)不便的老人也應(yīng)該在斑馬線上行走，故應(yīng)排除ABC。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】審清題意把握文明禮貌的意義、要求，結(jié)合題目仔細(xì)分析做出正確的選擇即可。5．【分析】進(jìn)入中學(xué)，開始了新的生活，我們要珍惜同學(xué)友誼，對(duì)新集體有歸屬感，盡快融入到新的班集體中，增強(qiáng)集體的凝聚力，共同擔(dān)負(fù)起承建新班集體的責(zé)任?！窘獯稹堪嗉?jí)同學(xué)想幫助朱旭，就應(yīng)該給其做思想工作，幫助他認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害；鼓勵(lì)他參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極融入集體，②③符合題意；①錯(cuò)誤，不能尊重他的不良興趣，要幫助他改正；④錯(cuò)誤，要幫助陪他戒掉網(wǎng)癮。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握融入新集體的要求，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。6．【分析】“網(wǎng)絡(luò)交往──一把鋒利的雙刃劍”：一方面，網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢(shì)，了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等。如便捷高效網(wǎng)絡(luò)信息、益處多多的網(wǎng)絡(luò)健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐。如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來(lái)的危險(xiǎn)性，網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中問題較多的學(xué)生有更大的“殺傷力”。要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用?！窘獯稹柯嫛夺烎~網(wǎng)站》體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息消極的一面，有的人利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施詐騙的行為害人害己害社會(huì)，我們對(duì)此應(yīng)該明辨是非，抵制不良誘惑，警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱，依法保護(hù)自己。因此選項(xiàng)②④正確；選項(xiàng)①應(yīng)是理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)；選項(xiàng)③觀點(diǎn)正確但題干中僅體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)消極的一面。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，緊扣題意，聯(lián)系生活，結(jié)合教材中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面的基礎(chǔ)知識(shí)有助于解答本題。7．【分析】該題考查網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)；要提高自己的安全防范意識(shí)；提高自己的辨別覺察能力；提高自己的抗誘惑能力；自覺遵守道德和法律?！窘獯稹烤W(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象看不見、摸不著。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，所以我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，要依據(jù)道德和法律的要求約束自己，對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不要制造和傳播謠言，所以①②④是正確的選項(xiàng)；③選項(xiàng)不符合題意，排除。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性、網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，我們要積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，自覺抵制不良誘惑，做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。8．【分析】該題考查他律和自律；個(gè)人的行為由他人的要求或外在的規(guī)則支配，而且是被動(dòng)或被迫接受的，這就是他律；個(gè)人的行為由自己的要求或內(nèi)在的規(guī)則支配，主動(dòng)、自覺約束自己，就是自律。【解答】改變“學(xué)校門口擁擠”的狀況需要人們自覺遵守規(guī)則，遵守規(guī)則需要他律和自律、需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，內(nèi)化于心、外化于形，需要堅(jiān)定地維護(hù)規(guī)則，①②③符合題意；④與題意不符。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是正確理解題意，分析各個(gè)選項(xiàng)，完成解答。9．【分析】親社會(huì)行為又叫積極的社會(huì)行為，它是指人們表現(xiàn)出來(lái)的一些有益的行為，親社會(huì)行為是人與人之間在交往過程中維護(hù)良好關(guān)系的重要基礎(chǔ)，對(duì)個(gè)體一生的發(fā)展意義重大。【解答】參加捐書活動(dòng)是一種親社會(huì)行為，有利于塑造健康的人格，我們既能承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任，又能幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。只有每一個(gè)人積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，社會(huì)生活才會(huì)變得更加美好，①③④是正確的選項(xiàng)；②選項(xiàng)褻瀆了參加者的高尚品質(zhì)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是親近社會(huì)，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。10．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會(huì)生活需要秩序，秩序來(lái)自規(guī)則。在實(shí)際生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能順利進(jìn)行。【解答】“插個(gè)隊(duì)”“闖個(gè)紅燈”“破壞動(dòng)物園規(guī)則、喂老虎”都是輕視規(guī)則、漠視規(guī)則的行為，表明現(xiàn)實(shí)生活中部分人沒有遵守規(guī)則；社會(huì)生活需要秩序，秩序來(lái)自規(guī)則，規(guī)則既約束我們，也保護(hù)我們，所以，我們應(yīng)自覺遵守規(guī)則，故D符合題意；A錯(cuò)誤，應(yīng)該遵守規(guī)則；B與題意不符；C絕對(duì)，不遵守規(guī)則未必會(huì)觸犯法律。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題為選擇題，關(guān)鍵是抓住題干的主旨，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可。11．【分析】公民的自由不是無(wú)限制的絕對(duì)自由。紀(jì)律、法律等規(guī)則制約著人的行為，也保障著人的權(quán)利和自由。只有內(nèi)心甘愿接受規(guī)則的約束，我們的心靈才會(huì)獲得真正的自由；相反，無(wú)視規(guī)則、違背規(guī)則，我們就不可能有真正的自由。公民在行使自己的自由時(shí)不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利。【解答】題干告訴我們要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，尊重自己和他人的生命，要為個(gè)人的自由行為劃定邊界，不能觸碰法律的底線，②③符合題意；①錯(cuò)誤，自由不是不受規(guī)則約束，自由是相對(duì)的；④錯(cuò)誤，自由和規(guī)則不矛盾，守規(guī)則就有自由。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握規(guī)則與自由的關(guān)系，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。12．【分析】該題考查他律和自律；個(gè)人的行為由他人的要求或外在的規(guī)則支配，而且是被動(dòng)或被迫接受的，這就是他律；個(gè)人的行為由自己的要求或內(nèi)在的規(guī)則支配，主動(dòng)、自覺約束自己，就是自律?！窘獯稹俊袄骐m無(wú)主，我心有主”體現(xiàn)了自律的精神態(tài)度，A體現(xiàn)了自律的精神；B體現(xiàn)的是自己所不愿意要的，不要強(qiáng)加于別人；C體現(xiàn)的是自我反?。籇體現(xiàn)的是守信。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查教材細(xì)節(jié)內(nèi)容，切入點(diǎn)比較細(xì)致，從知識(shí)角度看，難度不大，學(xué)生容易做出正確選擇。13．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。【解答】題干中來(lái)蒙特的話，說明了生活生活需要規(guī)則，常見的社會(huì)規(guī)則包括道德、法律、紀(jì)律等，②③④說法正確，符合題意。①輿論是一種社會(huì)評(píng)價(jià)，不屬于規(guī)則。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答本題把握好規(guī)則的種類，分析作答即可。14．【分析】交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。不講誠(chéng)信的人可以騙人一時(shí)，不能騙人一世，一旦被識(shí)破，他就很難在社會(huì)上立足，其結(jié)果既害了別人，也害力自己。敷衍了事、弄虛作假，什么事也做不成。誠(chéng)信很重要!【解答】題干這件事告訴我們失信者一處失信，會(huì)處處受限，我國(guó)的個(gè)人失信懲罰機(jī)制不斷健全，所以我們要樹立誠(chéng)信意識(shí)，珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄，要做一個(gè)誠(chéng)信的人。①②③符合題意；④觀點(diǎn)正確，與題干不符。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握失信的危害，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。15．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是尊重他人。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。尊重使社會(huì)生活和諧融洽。【解答】漫畫中新聞媒體要采訪貧困生，貧困生覺得傷自尊，說明了每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重，但是將貧困生置于媒體的聚光燈下，貧困生可能會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感，說明了關(guān)愛他人需要我們考慮他人的感受，注意尊重他人人格尊嚴(yán)，尊重比幫助更重要。①③④說法正確，符合題意；②說法沒有正確理解題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是讀懂漫畫，明確漫畫的寓意。16．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是樹立法治觀念。樹立法治觀念是文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求，增強(qiáng)公民的法治觀念是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件；只有人人樹立法治觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，善于用法維權(quán)，才能有效地保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，才能維護(hù)國(guó)家、集體利益和公民的合法權(quán)益。守法用法，是健全社會(huì)主義法制的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。【解答】題干中5名未成年人因校園欺凌，受到刑罰處罰，這是犯罪行為的必然結(jié)果，警示我們要樹立法治觀念，學(xué)法知法，尊法守法，要依法辦事，考慮行為后果，規(guī)范自己的行為，尊重他人，不恃強(qiáng)凌弱。①②③說法正確，符合題意。④說法錯(cuò)誤，要防微杜漸，從杜絕不良行為做起。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析題意，明確考查的意圖是樹立法治觀念，排除錯(cuò)誤說法，完成解答。17．【分析】一般違法行為是對(duì)社會(huì)危害性不大，尚未觸犯刑法，依法應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任或受到行政制裁的行為。【解答】民事違法行為是違反民事法律法規(guī)的行為。題干中的“欠債不還”“出版社未經(jīng)作者同意發(fā)表其作品”違反了民事法律，屬于民事違法行為，①④符合題意；謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)屬于行政違法行為，②③不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】審清題意區(qū)分把握一般違法民事違法行為、行政違法行為與犯罪的不同即可選出。18．【分析】本題考查法律的作用。法律保護(hù)公民合法權(quán)益，規(guī)范人們行為。法律是規(guī)范人們行為的社會(huì)準(zhǔn)則，規(guī)定人們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么；并且法律通過制裁違法犯罪行為來(lái)保護(hù)公民的權(quán)利【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，法律保護(hù)公民合法權(quán)益，全體社會(huì)成員的行為，對(duì)公民的生活起著保護(hù)和規(guī)范作用，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境，公民要樹立法治觀念，自覺遵紀(jì)守法。所以法律對(duì)每個(gè)公民的保護(hù)和規(guī)范作用，與每個(gè)公民都密切相關(guān)，故題干中”法律與自己無(wú)關(guān)“的說法是錯(cuò)誤的，否認(rèn)了法律對(duì)每個(gè)公民的保護(hù)作用，缺乏規(guī)則意識(shí)和法律觀念，故②④符合題意；①③判斷錯(cuò)誤，題干觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，不是正確的。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。19．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是犯罪行為。犯罪是指違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害很大，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。也稱為嚴(yán)重違法行為?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)可知，犯罪行為是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。嚴(yán)重危害性、刑事違法性、刑罰處罰性是犯罪的三個(gè)基本特征，故①②③符合題意。國(guó)家強(qiáng)制性是法律所具有的特征，不是犯罪的基本特征，故④不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，明確犯罪的基本特點(diǎn)，依據(jù)題意對(duì)照選項(xiàng)做出選擇即可。20．【分析】青少年要學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑：面對(duì)不良誘惑首先思考它會(huì)給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)什么不良影響，客觀地分析其危害性，理智的拒絕。把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂上，不涉足營(yíng)業(yè)性歌舞廳、不健康的錄像廳、游戲廳和網(wǎng)吧等容易滋生黃、賭、毒和其他不良現(xiàn)象的場(chǎng)所。學(xué)會(huì)控制自己的欲望和沖動(dòng)。特別是在沒人監(jiān)督的時(shí)候，要嚴(yán)格要求自己，克制自己的沖動(dòng)和欲望，不做自己想做而不應(yīng)該做的事情。遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)?！窘獯稹烤W(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年來(lái)說，既有積極的影響，也有消極的影響。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的不良影響，我們青少年應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，提高辨別能力，自覺抵制不良誘惑，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，自覺樹立法治意識(shí)，依法自律。因此選項(xiàng)①④正確；選項(xiàng)②③觀點(diǎn)過于絕對(duì)，要正確對(duì)待好奇心、不能消除好奇心；要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，不是拒絕網(wǎng)絡(luò)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，理解題干的含義，結(jié)合選項(xiàng)與題干的關(guān)系，緊密聯(lián)系生活實(shí)際即可解答。二、解答題（共6小題，滿分60分）21．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)?！窘獯稹浚?）觀察標(biāo)志可知，標(biāo)志的斜杠是禁止的意思，面包和水瓶意味著飲食，標(biāo)志含義是禁止飲食，B說法正確，符合題意。其它選項(xiàng)不合題意。據(jù)此作答。（2）本題考查設(shè)立禁止標(biāo)志的意義，結(jié)合教材知識(shí)，可從幫助學(xué)生樹立規(guī)則意識(shí)、自覺遵守規(guī)則等方面考慮作答，言之有理即可。（3）開放性試題，學(xué)生可以選擇自己熟悉的家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所的規(guī)矩、規(guī)則或規(guī)章制度等作答，言之有理即可。故答案為：（1）B．（2分）（2）自然博物館禁止飲食的目的在于保護(hù)動(dòng)物標(biāo)本。可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)博物館規(guī)則的意義，對(duì)于未來(lái)參觀博物館要遵守規(guī)則是一種提示，有利于樹立規(guī)則意識(shí)，遵守和維護(hù)社會(huì)規(guī)則等。（2分）（3）如家庭：尊老愛幼；意義：有助于家庭和諧，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德等。學(xué)校：上課認(rèn)真聽講；意義：有利于維護(hù)課堂秩序等。公共場(chǎng)所：愛護(hù)環(huán)境；意義：有利于維護(hù)社會(huì)秩序，有利于社會(huì)和諧等。（6分）【點(diǎn)評(píng)】第一問要認(rèn)真觀察標(biāo)志，準(zhǔn)確作答；第二、三問屬于開放性試題，言之有理即可。22．【分析】本題考查了善用新媒體，規(guī)則與秩序，抵制不良誘惑，依據(jù)課本知識(shí)分析材料要求組織答案?！窘獯稹浚?）分析材料可知，材料一中“合約”的節(jié)選表達(dá)了這位母親對(duì)孩子的愛、關(guān)心、鼓勵(lì)、增強(qiáng)自制力，以此作答即可。（2）本題考查了設(shè)計(jì)手機(jī)使用規(guī)則，如規(guī)則一：放學(xué)路上如遇到同學(xué)被不良社會(huì)青年欺凌，要用手機(jī)及時(shí)報(bào)警；規(guī)則二：不利用手機(jī)上網(wǎng)瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)與信息，遠(yuǎn)離色情內(nèi)容；規(guī)則三：在公共場(chǎng)合要把手機(jī)設(shè)成靜音，并收起來(lái)放好，尤其是在餐廳、圖書館、電影院。理由，規(guī)則一：從關(guān)愛生命健康規(guī)則，維護(hù)正義或見義勇為角度分析；規(guī)則二：從增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力的角度分析；規(guī)則三：從遵守公共秩序的角度分析。（3）本題考查了設(shè)計(jì)一張宣傳畫或一句宣傳語(yǔ)，符合題意即可，如選擇宣傳語(yǔ)：遵守道德和法律，做文明的網(wǎng)絡(luò)人。故答案為：（1）愛、關(guān)心、鼓勵(lì)、增強(qiáng)自制力。（2）規(guī)則一：放學(xué)路上如遇到同學(xué)被不良社會(huì)青年欺凌，要用手機(jī)及時(shí)報(bào)警；維護(hù)正義或見義勇為。規(guī)則二：不利用手機(jī)上網(wǎng)瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)與信息，遠(yuǎn)離色情內(nèi)容；自覺抵制不良誘惑。規(guī)則三：在公共場(chǎng)合要把手機(jī)設(shè)成靜音，并收起來(lái)放好，尤其是在餐廳、圖書館、電影院；遵守社會(huì)公德與公共秩序或做個(gè)有教養(yǎng)的人。（3）宣傳語(yǔ)：遵守道德和法律，做文明的網(wǎng)絡(luò)人。【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是善用新媒體，規(guī)則與秩序，抵制不良誘惑，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。23．【分析】新媒體亦是一個(gè)寬泛的概念，利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)。嚴(yán)格地說，新媒體應(yīng)該稱為數(shù)字化新媒體。【解答】（1）此題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力，屬于分析原因類試題。解答此題需要認(rèn)真閱讀材料，明確設(shè)問要求，掌握答題方向。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析三則信息得知，會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)①③；原因可以圍繞網(wǎng)絡(luò)積極作用組織答案。（2）此題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力，屬于分析原因類試題。解答此題需要認(rèn)真閱讀材料，明確設(shè)問要求，掌握答題方向。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析三則信息得知，不會(huì)輕易轉(zhuǎn)發(fā)或分享的是②；原因可以圍繞無(wú)虛假信息、不利于我國(guó)八寶粥行業(yè)的健康發(fā)展等角度組織答案。（3）此題考查怎樣參與網(wǎng)絡(luò)生活，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。依據(jù)課本知識(shí)，可以圍繞遵守網(wǎng)絡(luò)守則、學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑、不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)、遵守法律等組織答案。故答案為：（1）會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)①③；因?yàn)檫@兩條信息反映了網(wǎng)絡(luò)正能量，有利于發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，感受國(guó)家建設(shè)成就，引導(dǎo)人們愛國(guó)、向善，負(fù)責(zé)任。（2）②；因?yàn)榇藯l短信沒有經(jīng)過有關(guān)權(quán)威部門證實(shí)是否有科學(xué)依據(jù)，為虛假信息，會(huì)誤導(dǎo)消費(fèi)者，不利于我國(guó)八寶粥行業(yè)的健康發(fā)展。（3）①自覺規(guī)范上網(wǎng)行為，遵守網(wǎng)絡(luò)守則，有網(wǎng)絡(luò)道德，做文明上網(wǎng)人；②對(duì)網(wǎng)上信息要有分辨能力，學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑；③不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，疏忽甚至逃避現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往；④遵守法律，不惡意制造、傳播謠言?！军c(diǎn)評(píng)】答題時(shí)要注意認(rèn)真讀題，體會(huì)材料反映的問題，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，從而準(zhǔn)確的聯(lián)系課本所學(xué)的內(nèi)容，規(guī)范地去組織答案。24．【分析】本題要在掌握交往的重要性，掌握交往藝術(shù)，提高交往能力，講文明，有禮貌等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】（1）本題具有一定開放性，學(xué)生需要從材料中找出小明至少三個(gè)不符合禮儀的行為，如見到長(zhǎng)輩不問候；長(zhǎng)輩沒上桌，晚輩就動(dòng)筷子；在菜里挑來(lái)揀去；雖然表妹不對(duì)，但呵斥是不符合禮儀的等．（2）考查了學(xué)生要為“課前行禮有必要”寫出至少兩個(gè)理由，言之有理即可．如課前行禮學(xué)生表達(dá)對(duì)教師的尊重；課