初三成績報告單評語

初三成績報?告單評語?1.初一?、初二，眼?看著你的進(jìn)?步，到了初?三，卻見到?了你一副帶?頹廢的樣子?，越來越注?意打扮ca?ll機(jī)、耳?環(huán)??真讓?我看了心疼?。我想，好?不容易熬過?了兩年，你?應(yīng)該好好珍?惜才對，為?什么輕易放?棄。幸好，?學(xué)期末你意?識到這一點?，恢復(fù)到以?前的你，讓?我欣慰。現(xiàn)?在，我相信?你也非?？?望有書可讀?，所以未來?的日子，你?仍須努力!?2.你?的智商不低?，你的理論?也頗高，有?的時候老師?還會被你的?理論搞得哭?笑不得。聰?明自負(fù)的你?，有著靈敏?的數(shù)學(xué)頭腦?，喜歡爭辯?的口才。成?績優(yōu)秀，但?字體卻不敢?恭維。我說?，你也要練?練寫字了，?因為俗話說?“人如其字?”，如果這?樣的話，你?的榮譽(yù)就會?毀于一旦了?。吳天翔?、吳天翔，?天高任你飛?。你卻動也?懶得動，好?令老師失望?。初三的學(xué)?生了，可你?的腦袋里裝?滿的只是籃?球，腦筋幼?稚得不能再?幼稚，這樣?下去怎么辦?。想一想你?繼續(xù)玩下去?的結(jié)果，你?今天所謂的?快樂，玩游?戲機(jī)的興奮?，換來只能?是明天的懊?喪!3.?我也沒有?想到你的潛?力會如此之?大，假如老?師有眼鏡的?話可能早就?“跌”了下?來。成績有?了很大的進(jìn)?步，但文科?仍是你薄弱?的環(huán)節(jié)。你?平時仍有遲?交、抄襲現(xiàn)?象，這些就?如像猿人進(jìn)?化了還留下?一條長長的?尾巴一樣，?多不好!我?希望你能砍?掉這條尾巴?，堂堂正正?當(dāng)個優(yōu)秀的?中學(xué)生。?4.在老?師眼里,你?是一個乖巧?的形象。在?同學(xué)眼中,?你是熱心助?人的好學(xué)生?。這個學(xué)期?，你放在學(xué)?習(xí)上的功夫?多了,因為?時間不饒人?，半年后鹿?死誰手,增?強(qiáng)實力才是?致勝關(guān)鍵。?但你的成績?還需要進(jìn)一?步提高，因?為要擠進(jìn)高?中談何容易?。無論歲月?怎樣變化,?作為老師的?倒希望你的?那份難得的?純樸與熱忱?能得以保留?，全力拼一?拼吧!5?.斯斯文?文，心靈手?巧，小家碧?玉似的，那?就是你。在?老師的印象?中，你永遠(yuǎn)?是乖巧得像?一只小白兔??？傋屓颂?愛。從初一?到現(xiàn)在，你?對學(xué)習(xí)都非?常認(rèn)真。文?科來講，你?還較好，但?理科可能是?缺少興趣或?心理上怕的?原因吧，不?太理想。你?可要注意各?科的均衡，?多總結(jié)經(jīng)驗?，就如你上?次語文測驗?取得高分，?你也總結(jié)出?后來是上課?認(rèn)真聽，掌?握重難點，?復(fù)習(xí)全面而?已，對理科?要多聽多練?多思考才行?。6.?你的學(xué)習(xí)基?本上不用大?人操心，就?是數(shù)學(xué)除外?，這是你的?“死穴”，?要多練、多?想才行。在?班上，你稍?有內(nèi)向，從?不愿意結(jié)交?同學(xué)，或大?膽參與問題?討論，就像?一棵羞搭搭?的含羞草。?還剩半年了?，要在學(xué)習(xí)?上再多下苦?功，爭取靠?上一間如?成語有道“?亡羊補(bǔ)牢—?—未未晚矣?”，現(xiàn)在你?能認(rèn)識學(xué)習(xí)?的重要性是?最好不過的?了。但這需?要刻苦和毅?力，我希望?在以后你能?做的更好!?7.你?溫和、文靜?、懂事。與?同學(xué)相處融?洽，對老師?恭敬有禮。?你在音樂、?美術(shù)上都有?很好的天賦?。學(xué)習(xí)認(rèn)真?、踏實，即?使遇到困難?也毫不氣餒?，總是能夠?默默地向著?目標(biāo)攀登。?希望能更多?地看到你燦?爛的笑臉，?不要讓考試?分?jǐn)?shù)成為沉?重的包袱，?許多時候你?都是因為焦?慮的情緒干?擾了思維運?轉(zhuǎn)而導(dǎo)致無?謂的失誤。?享受求知的?樂趣，你一?定會學(xué)得更?好。8.?你平時處?理問題有點?以自我為中?心，不太注?意考慮別人?的感受。紀(jì)?律觀念不夠?強(qiáng)，要求自?己比較隨便?。學(xué)習(xí)不夠?刻苦，有畏?難情緒。其?實，你很聰?明，如果你?能在學(xué)習(xí)上?充分利用你?的聰明，你?的成績定會?有所起色。?相信經(jīng)過努?力一定可以?取得優(yōu)良的?成績，成為?一名優(yōu)秀的?學(xué)生。希望?今后能多參?加班級的各?項活動，加?強(qiáng)同學(xué)間來?往，相信在?今后的活動?中能多看到?你一展所長?，為班出更?多的力。?9.你午?休及自習(xí)課?上的紀(jì)律性?有待提高。?自我控制能?力仍有待提?高。學(xué)習(xí)不?夠刻苦，學(xué)?習(xí)積極性不?高，學(xué)習(xí)總?的來說較被?動。希望能?正視自己的?缺點，樹立?正確的人生?觀，學(xué)習(xí)觀?，不說臟話?，重新塑造?一個良好的?自我形象，?成為一個真?正受全班歡?迎的人。?10.撲?閃撲閃的大?眼睛，這就?是活潑的你?。這兩年來?，你幫老師?做了很多工?作，比較認(rèn)?真負(fù)責(zé)，但?我也看到你?走了很多彎?路，當(dāng)時老?師很著急。?現(xiàn)在你認(rèn)真?多了，老師?也欣慰了，?可是成績還?不理想，你?可要努力了?。我發(fā)現(xiàn)你?還不善于總?結(jié)經(jīng)驗，這?一點要注意?。11.?你是一個?表面上很溫?柔，但實際?上比較有個?性的女孩子?。帶有那么?一點的叛逆?性，自尊心?也很強(qiáng)。這?次英語、政?治、物理、?化學(xué)都不及?格，你有什?么感想呢??我希望要強(qiáng)?的你振作起?來，為了自?己的前途盡?力拼一拼吧?!12.?你是一個?非常敏感的?孩子，能理?解別人。但?可能未認(rèn)識?清楚自己，?所以到了現(xiàn)?在你還不緊?不慢得樣子?真讓老師操?心。時間不?饒人啊，你?這樣下去結(jié)?果會如何??多給自己壓?力，多總結(jié)?、多開動腦?筋，下次爭?取考得更好?!13.?以前，你?是班里的小?個子，現(xiàn)在?你長大了長?高了，人應(yīng)?該也要懂事?一點，但你?呀，好象毫?不在乎，終?日懶懶散散?的，看了叫?人心傷。其?實，對你，?老師和家長?的期望并不?高，你能學(xué)?多少是多少?，這總比“?陪別人讀書?”強(qiáng)。老師?多希望半年?后，你能開?開心心地走?出校門。?14.從?初一開始，?我就比較喜?歡你，不僅?因為你工作?積極，還因?為你成績優(yōu)?良。但現(xiàn)在?我要跟你說?這世上，有?些麻煩是自?找的，本不?該發(fā)生的事?應(yīng)該避免讓?它發(fā)生。老?師多不愿意?在這最關(guān)鍵?的時刻看到?自己心愛的?學(xué)生成績直?線下降的現(xiàn)?象。是該好?好思考如何?解決問題的?方法了。梁?潔麗，你再?不快刀斬亂?麻，將會毀?了自己!相?信我，你現(xiàn)?在醒悟，還?為時不晚，?重新振作吧?!為了自己?、家人和老?師!15?.你是一?個引人注目?的學(xué)生，尤?其是在課堂?上，并非因?為你的出色?表現(xiàn)，而是?你“出位”?的語言，特?大的嗓門。?其實，按你?的潛力，我?認(rèn)為你應(yīng)該?在學(xué)習(xí)和表?現(xiàn)上會做的?更好才對，?但很可惜，?寶貴的上課?時間都讓你?拿去練“口?才”了。老?師對你這樣?做非常痛心?，半年后，?試問你五科?不及格的分?數(shù)，你能畢?業(yè)嗎?好好?想想吧!?16.正?如我所料，?你的成績?nèi)?墜入深淵一?樣，居然排?了個全級第?“”名，這?是你半年來?的懶懶散散?的態(tài)度換來?的。這個成?績談什么重?點中學(xué)，就?是普通高中?也難保!從?二十幾名滑?倒，這一跤?摔得也夠重?的。這半年?你的確過得?非常輕松開?心，但以成?績作代價，?也太不值了?吧?自以為?聰明的你，?這次實在是?太不理智了?。重新振作?還有翻身之?日，否則后?果你也應(yīng)該?清楚!老師?一直鼓勵著?你走好每一?步，現(xiàn)在你?好不容易熬?過了兩年半?，要好好珍?惜才對。至?于成績老師?認(rèn)為你還可?以更加努力?，還可以做?得更好，是?嗎?爭取畢?業(yè)，考取一?間學(xué)校這樣?不是挺好的?嗎?加油吧?!17.?你的口頭?表達(dá)能力較?強(qiáng)，有一定?的演講才能?。你樂于助?人，關(guān)心同?學(xué)，耐心解?答同學(xué)的提?問，所以與?同學(xué)的關(guān)系?很融洽。不?過，有時對?自己要求不?夠嚴(yán)格，自?習(xí)課上的紀(jì)?律性有待提?高。希望平?時多做、多?想，把更多?的心思放在?學(xué)習(xí)上。使?自己成績上?一個新的臺?階。18?.你是個?聽話懂事、?善解人意、?誠實質(zhì)樸、?令人信任的?女孩。你有?上進(jìn)心，有?良好的道德?修養(yǎng)。學(xué)習(xí)?較為刻苦，?積極思考，?認(rèn)真完成作?業(yè)。成績穩(wěn)?定希望工作?上更加大膽?，想更多的?辦法，帶動?班級中其他?的同學(xué)，共?同進(jìn)步。以?后盡量與同?學(xué)多溝通，?你一定會感?受到同學(xué)間?的友誼會給?你帶來幸福?和快樂。?19.你?是個品行優(yōu)?良的男孩，?各方面表現(xiàn)?都不錯。你?性格內(nèi)向，?平時沉默寡?言，與周圍?同學(xué)缺乏交?流，有點孤?僻。。希望?你能加強(qiáng)同?學(xué)間的學(xué)習(xí)?交流，互相?學(xué)習(xí)，共同?進(jìn)步。希望?今后能保持?已經(jīng)取得的?成績，多關(guān)?心班集體，?養(yǎng)成謙遜踏?實的品格，?成為一個全?面發(fā)展的優(yōu)?秀中學(xué)生。?20.?你個性活潑?開朗，待人?有禮，能容?忍別人的過?失。你是個?尊敬師長，?團(tuán)結(jié)同學(xué)的?好學(xué)生。不?過，紀(jì)律觀?念不夠強(qiáng)，?要求自己比?較隨便。有?時午休時會?做一些不利?于自已及同?學(xué)休息的事?情。學(xué)習(xí)態(tài)?度有所改善?，通過自己?的努力，學(xué)?習(xí)成績有點?進(jìn)步了。但?可惜平時較?貪玩，浪費?了不少時間?，因而學(xué)習(xí)?成績未能有?更大的進(jìn)步?。希望增強(qiáng)?組織紀(jì)律性?，學(xué)習(xí)上刻?苦點，爭取?成績更上一?層。21?.你的口?頭表達(dá)能力?較強(qiáng)，但可?惜不是放在?課堂上。你?生性活潑，?善于與同學(xué)?交往，人緣?好。不過紀(jì)?律觀念不夠?強(qiáng)，要求自?己比較隨便?。平時上課?的狀態(tài)不太?好，有時上?課會打磕睡?。作業(yè)有拖?欠現(xiàn)象。人?的智力雖有?差別，但你?的成績不好?并不都是腦?子的問題，?關(guān)鍵還是你?缺乏努力和?毅力。希望?對自己提出?更高的要求?，積極投入?到學(xué)習(xí)、鍛?煉當(dāng)中去，?爭取在下學(xué)?期有大的進(jìn)?步。22?.你為人?熱情大方，?喜歡音樂，?能和同學(xué)友?好相處。你?平時學(xué)習(xí)不?夠刻苦，有?點貪玩難以?自控，浪費?了時間。不?過你能積極?參加班的文?體活動，出?色地完成了?班的各項文?體競賽。但?是成績起伏?不定，基礎(chǔ)?不牢固，學(xué)?習(xí)偏科。如?果能更好地?處理好學(xué)習(xí)?和玩樂的關(guān)?系，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)的計劃性?和自覺性，?學(xué)習(xí)成績定?能得到更大?的進(jìn)步。?23.你?是一個待人?隨和的好學(xué)?生，從不計?較個人得失?。你尊敬老?師、團(tuán)結(jié)同?學(xué)、熱愛勞?動、關(guān)心集?體，所以大?家都喜歡你?。學(xué)習(xí)上有?偏科現(xiàn)象，?科學(xué)和數(shù)學(xué)?成績一直不?夠拔尖，影?響總成績的?提高。希望?你今后能進(jìn)?一步關(guān)心班?內(nèi)的工作，?積極參加集?體活動和體?育鍛煉，提?高自己各方?面的能力。?希望你今后?把精力全部?投入到學(xué)習(xí)?當(dāng)中，抓緊?時間，奮起?直追，爭當(dāng)?一名品學(xué)兼?優(yōu)的學(xué)生。?24.?你有集體榮?譽(yù)感，樂于?為集體做事?。但是班干?工作，你不?夠主動大膽?，所以盡管?付出了一定?的時間和精?力，但效果?較差。學(xué)習(xí)?上有要學(xué)好?的愿望，但?缺乏主動性?。學(xué)習(xí)態(tài)度?比較消極，?對知識的掌?握還不夠牢?固，因而成?績不如人意?。學(xué)習(xí)潛力?尚未發(fā)揮。?希望你在工?作上能更敢?想敢干，提?高工作效率?，積累經(jīng)驗?，不斷提高?自己的工作?能力。學(xué)習(xí)?上能刻苦一?點，有迎難?而上的決心?，就能在成?績上有新的?突破。2?5.盡管?你課余并沒?有與其他同?學(xué)一同嬉鬧?，大多時候?只是默默地?坐在位置上?看書、做題?，但你卻在?所有同學(xué)心?中留下深刻?的印象，令?所有同學(xué)們?都敬仰你。?感謝你為班?級所做的一?切，你是良?好班風(fēng)的維?護(hù)者，你是?激勵同學(xué)的?強(qiáng)心劑。功?夫不負(fù)有心?人，你的成?績?nèi)遮叿€(wěn)定?，只要堅持?不懈，一定?會實現(xiàn)自己?的理想。?26.“?偉人之所以?偉大，是因?為他與別人?共處逆境時?，別人失去?了信心，而?他卻下定了?決心?！睙o?論遇到什么?挫折你總是?先找自己的?碴，從不自?怨自艾，一?路奮然前行?。你是一團(tuán)?火，是一道?光，是一支?歌。謝謝你?總能用自己?的熱情為周?圍的世界播?撒陽光。衷?心地祝賀你?，用智慧、?才情、膽略?和毅力，開?辟出一塊屬?于你自己的?土地。2?7.一個?智慧靈秀的?女子!唱歌?如黃鸝悅耳?，跑步如脫?兔迅捷。你?與人無爭，?沉浸在自己?唯美的世界?里可以自足?;一旦需要?你出手，你?又能一鳴驚?人贏得滿堂?喝彩。作為?生活委員和?口語課代表?，你總是將?各項工作做?得盡善盡美?。你承受身?體的巨大痛?苦為班級爭?光的精神更?是令人敬佩?。在學(xué)習(xí)上?你精益求精?，經(jīng)常給自?己挑刺，因?此你總能名?列前茅。?28.這?學(xué)期你如愿?當(dāng)上了體育?委員，工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?不僅自己奮?力拼搏為班?級爭光，還?組織同學(xué)積?極備戰(zhàn)。學(xué)?習(xí)上有較強(qiáng)?的上進(jìn)心，?也能較好地?遵守課堂紀(jì)?律。在校完?成作業(yè)很及?時，但做題?時鉆研的精?神還不夠。?周末作業(yè)時?常不能按時?完成。希望?能在各門學(xué)?科中都體驗?到學(xué)習(xí)的樂?趣，學(xué)得更?扎實。請你?給自己樹立?一個明確的?目標(biāo)。2?9.你一?腔熱情，滿?腹真誠，對?人對事都傾?注了你的真?心。這個學(xué)?期你給同學(xué)?們帶來一次?又一次的意?外驚喜，數(shù)?學(xué)競賽名列?前茅，運動?會上輕松奪?冠。最令我?驚喜的是你?思想上更成?熟了，在學(xué)?習(xí)上有了奮?斗的動力，?有意識地磨?煉自己的意?志，向自己?的不良習(xí)慣?宣戰(zhàn)。希望?你多讀好書?，讀書越多?，書籍就使?您和世界越?接近，生活?也對您變得?越加光明和?有意義。?30.你?是個善良溫?和的男孩，?很懂事，關(guān)?心他人關(guān)心?集體，而一?切都只在默?默中進(jìn)行。?你也很活潑?開朗，總是?給身邊的人?帶來快樂。?這個學(xué)期學(xué)?習(xí)上進(jìn)心增?強(qiáng)了，平時?也會努力了?，所以成績?進(jìn)步很快，?很令人欣喜?!只要堅持?不懈，更加?刻苦勤奮，?你一定會體?驗到更多的?成功喜悅。?在與同學(xué)相?處時，多一?些自信和豁?朗的心態(tài)，?你會感受到?更多的快樂?。31.?你拾金不?昧，思想純?正。你關(guān)心?他人，尊敬?師長，對班?級的事情很?熱心。你是?個很受老師?和同學(xué)歡迎?的女孩!你?開心地生活?，認(rèn)真地學(xué)?習(xí)。但是，?你的理科成?績真的不太?理想。你明?白自己的問?題在于沒有?深入思考，?希望你盡快?摸索出適合?自己的好方?法，能夠在?學(xué)習(xí)中收到?事半功倍之?效。相信你?全身心投入?之后一定會?激發(fā)出自己?的潛能，努?力吧，成功?已近在咫尺?。32.?好脾氣宛?如晴天，到?處溢放著光?亮。良好的?個性勝于卓?越的才智。?希望你能有?意識地控制?自己，不再?任由什么言?語都脫口而?出。學(xué)習(xí)如?推車登山，?一步也不能?松動。不要?說一天的時?間無足輕重?，人生的漫?長歲月就由?這一天一天?連接而成;?愿你珍惜生?命征途上的?每一個一天?，讓每天都?朝氣蓬勃地?向前進(jìn)。?33.這?一學(xué)期你在?各方面都有?很多收獲，?也贏得了老?師、同學(xué)們?的贊美。但?是，通向榮?譽(yù)的路上并?不鋪滿鮮花?。一切都不?會像想象的?那樣完美，?接受不完美?你才有勇氣?面對現(xiàn)實。?不強(qiáng)求完美?，你會少一?些抱怨多幾?分灑脫，在?豁達(dá)的心態(tài)?中坦然地走?你人生的路?。人生就是?攀登!請你?背負(fù)起命運?給予的重載?，艱苦跋涉?，攀登上一?個又一個思?想、情操、?知識的高峰?吧!34?.其實你?很有才，發(fā)?展很全面，?但你不習(xí)慣?在同學(xué)老師?面前展示自?我，希望你?今后更積極?地參與到各?項活動中。?在學(xué)習(xí)上有?很強(qiáng)的上進(jìn)?心，這學(xué)期?總體上有進(jìn)?步。但對兩?門理科還缺?少自信，有?時遇到難關(guān)?不是往前沖?，要知道正?是這退縮的?一閃念成為?了你前行的?障礙。只要?你積極開動?腦筋，總結(jié)?規(guī)律，能夠?舉一反三，?進(jìn)入年級前?五十的目標(biāo)?一定能實現(xiàn)?。35.?你在理科?方面有很強(qiáng)?的領(lǐng)悟力，?天資聰穎，?真是命運給?你的恩寵!?不過，你知?道嗎?當(dāng)一?個人從命運?那里接受一?些天賜才干?的時候，也?應(yīng)該同時接?受一些責(zé)任?。如果你不?愿意接受那?份本來就屬?于你的責(zé)任?，那么，你?的那份天賜?才干也會隨?之變質(zhì)。因?為責(zé)任是它?生長的動力?和目標(biāo)，若?沒有了這個?動力和目標(biāo)?，它就會旁?逸斜出，或?者伏在地上?蔓延求生，?而永遠(yuǎn)無法?長成參天大?樹。不要辜?負(fù)了命運的?厚賜啊!?初三成績報?告單評語精?選1.一?直以來你總?是孜孜不倦?地認(rèn)真學(xué)習(xí)?，積極工作?，盡自己的?努力把學(xué)習(xí)?和工作做好?。由于目標(biāo)?明確、態(tài)度?認(rèn)真，因此?成績也不錯?。但工作時?要注意方法?，并要持之?以恒，有始?有終，以身?作則，這樣?就會有更多?的同學(xué)信任?你、支持你?。加油干吧?，你一定會?更加出色。?2.你是?一個心地善?良，是非分?明，有責(zé)任?心的孩子，?對任何事都?能盡職盡責(zé)?地做好，你?努力向身邊?的好同學(xué)學(xué)?習(xí)，成績在?一天天進(jìn)步?。老師喜歡?你在知識的?海洋里暢游?的學(xué)習(xí)勁頭?，更愿意看?到你在課余?時間象蝴蝶?一樣在大自?然中快樂飛?舞。3.?你總能第一?個完成課堂?作業(yè)，每次?回答問題也?總是積極舉?手。盡管你?的作業(yè)有時?出現(xiàn)小差錯?，答問可能?不夠完滿，?老師仍然欣?賞你的機(jī)敏?和大膽。最?讓我滿意的?是，只要誰?需要幫助，?你準(zhǔn)會伸出?友誼之手。?不過，我對?你有一份特?別的期盼：?當(dāng)你為一點?點小事與別?人發(fā)生沖突?時，放下緊?捏的拳，報?以謙讓的一?笑，好嗎??相信你不會?使我失望的?。4.你?是一個思想?純潔、不斷?要求進(jìn)步的?男孩，能嚴(yán)?格遵守學(xué)校?紀(jì)律，自覺?完成老師交?給的各項任?務(wù)，學(xué)習(xí)上?有鉆研精神?，上課時不?時的“插嘴?”充分說明?你腦瓜敏捷?，但有時候?你沒能掌握?好分寸，學(xué)?習(xí)上還缺乏?踏實的作風(fēng)?，沒能更好?地做到全面?發(fā)展，有偏?科現(xiàn)象?！?千里之行，?始于足下”?，只有腳踏?實地、埋頭?苦干，才能?結(jié)出豐碩之?果!5.?你是一個誠?實的男孩，?能虛心接受?老師的教育?，你思想上?積極要求進(jìn)?步，但又常?常不能嚴(yán)格?要求自己，?能熱愛集體?，但又常常?給集體抹黑?，希望學(xué)有?所長，但又?缺乏刻苦踏?實的學(xué)習(xí)作?風(fēng)，以致學(xué)?習(xí)一般，工?作想做好，?但又缺乏主?動精神，能?力也不夠。?愿你振作起?來，“吃一?塹，長一智?”，做一個?優(yōu)秀的好學(xué)?生!6.?開朗外向的?你不失溫柔?細(xì)致，快人?快語亦掩不?住你善良的?品質(zhì);班級?的榮譽(yù)，你?分外珍視，?同學(xué)的困難?，你鼎立相?助，老師的?教誨，你虛?心接納。面?對繁重的學(xué)?習(xí)任務(wù)，你?逃避過，你?彷徨過，但?終于坦然面?對，奮起直?追，成效顯?著，成為班?級后來居上?的典型。望?高三堅持不?懈的努力，?取得更大的?進(jìn)步。7?.難得的懂?事明理，少?有的細(xì)心謹(jǐn)?慎，你是個?讓老師放心?又省心的學(xué)?生。同學(xué)交?往，與人為?善，以誠相?待，身擔(dān)要?職，從不懈?怠，絕不徇?私，專注課?堂，作業(yè)高?質(zhì)，你的這?些表現(xiàn)常令?老師欣慰。?文科學(xué)習(xí)是?你的強(qiáng)勢，?理科學(xué)習(xí)，?并不注定是?你的劣勢，?要樹立自信?，調(diào)整心態(tài)?，優(yōu)化方法?。為高三的?揚長補(bǔ)短蓄?勢待發(fā)。?8.你眼睛?里閃爍著智?慧的光芒，?你是一個思?維敏捷的好?學(xué)生。你聰?穎而不失沉?穩(wěn)，文靜而?又堅強(qiáng);秀?氣、文雅的?你有較強(qiáng)的?領(lǐng)悟力，為?人淳樸，品?行端正，寬?厚仁道，不?激進(jìn)，不與?人爭鋒，同?學(xué)樂意親近?你。你能合?理地安排作?息時間，不?為各種言行?左右，把精?力放在學(xué)習(xí)?上，讓師長?放心，真的?難能可貴。?老師真誠地?希望你充分?發(fā)揮自己的?聰明才智，?你應(yīng)該向知?識的深度和?廣度發(fā)展，?使學(xué)習(xí)成績?更上一層樓?。9.你?有一顆純真?的心，你的?笑容如春風(fēng)?洋溢。你的?自覺、認(rèn)真?、刻苦精神?很難得，你?是一個令老?師和家長寬?慰的孩子。?你品行優(yōu)良?，待人誠懇?，表里一致?。高二階段?學(xué)習(xí)穩(wěn)定，?成績良好，?有自強(qiáng)不息?，積極進(jìn)取?的精神。我?想，你有良?好的心理素?質(zhì)，你的思?維理解能力?并不在他人?之下，只是?要多加注意?學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)?。多思多練?做好知識的?歸納和問題?的反思，你?的成績會有?很大的提高?。10.?你是一個很?有修養(yǎng)的學(xué)?生，對待同?學(xué)總是謙虛?友好，對待?學(xué)習(xí)總是毫?不怠慢。你?守紀(jì)、肯學(xué)?、積極進(jìn)取?，你為人謹(jǐn)?慎，待人誠?懇，辦事認(rèn)?真，表里一?致。你團(tuán)結(jié)?同學(xué)，尊敬?老師，關(guān)心?同學(xué)。勤奮?、好學(xué)、頑?強(qiáng)，是你對?美好未來的?向往。如果?你能在學(xué)習(xí)?上避免淺嘗?輒止，能深?入鉆研，形?成適合自己?的良好的學(xué)?習(xí)方法，排?除干擾，靜?心學(xué)習(xí)，相?信你的成績?會有很大突?破的。1?1.你很聰?明，通過你?的努力，這?學(xué)期你的成?績進(jìn)步了，?可你的身邊?還有“粗心?”這位朋友?，使你和好?成績還有一?定距離。聰?明的你想獲?得優(yōu)異的成?績，一定知?道怎么做了?，對吧!相?信在不久的?將來，你一?定會和好成?績交上朋友?的。12?.你聽說過?這樣一句名?言嗎?不積?跬步，無以?至千里;不?積小流，無?以成江海，?學(xué)習(xí)上沒有?捷徑可走，?必須腳踏實?地，持之以?恒，鍥而不?舍，才能學(xué)?有所獲，希?望你時時用?這句話來勉?勵自己，不?要荒廢了你?良好的天資?。13.?課堂上，你?答案在胸，?卻從不輕易?舉手;班級?里，你滿腔?熱情，卻從?未啟齒表白?。你的作業(yè)?整潔，成績?總是保持優(yōu)?良，若能敞?開心扉，融?匯在集體的?海洋中，你?將會收獲更?多的快樂。?14.聰?穎好學(xué)，積?極思考、善?于發(fā)問。性?格開朗、熱?情大方。做?事負(fù)責(zé)、干?練。主動參?與班級活動?并能做好組?織工作，深?得老師的信?任。望今后?能以更高的?要求來加強(qiáng)?自己各個方?面的能力，?以更強(qiáng)的實?力迎接未來?的挑戰(zhàn)。?15.你把?你的熱情投?入了刻苦的?學(xué)習(xí)中，投?入了班級的?各項活動中?，還有體育?運動中……?在各個方面?都能見你的?才華。大方?的你，善于?和同學(xué)相處?，受到了同?學(xué)的信賴。?望以后能堅?持不懈的在?各個方面歷?練自己，把?握住自己的?今天和明天?。優(yōu)秀初?三成績報告?單評語1?.你活潑樂?觀，自信心?強(qiáng)，尊敬老?師，是你的?最大優(yōu)點，?作業(yè)能按時?完成，有強(qiáng)?烈的好奇心?，可惜的是?你上課管不?住自己，不?守紀(jì)律，老?師提出問題?不經(jīng)過深思?熟慮，只想?發(fā)表自己的?見解，也不?愛聽同伴的?發(fā)言，因此?，問題回答?不全面，希?望你揚長避?短，做個人?見人愛的好?學(xué)生。2?.勤奮是一?把金鑰匙，?它會幫你打?開知識殿堂?的大門;勤?奮是艘巨艦?，它會載你?搏擊知識海?洋的風(fēng)浪!?希望你能牢?牢握住這把?鑰匙，努力?學(xué)習(xí)，不懈?追求，希望?的大門一定?會向你敞開?。3.你?渴望學(xué)習(xí)成?績的進(jìn)步，?為此一如既?往地堅持著?自己刻苦努?力、奮發(fā)圖?強(qiáng)的求學(xué)原?則，所有這?些努力也最?終換來了豐?收的喜悅，?盡管你的學(xué)?習(xí)成績還不?夠理想，但?你有堅定的?信念。我相?信，成功的?花朵在汗水?的澆灌中會?更加鮮艷。?4.你是?一個積極要?求上進(jìn)的男?孩，從一次?次的發(fā)言中?，流露出迫?切要求的愿?望，但你還?缺乏明辨是?非的能力，?常常讓老師?有些失望。?愿你把美好?的理想轉(zhuǎn)化?為自己的實?際行動，只?有腳踏實地?的去做事情?的人，才能?達(dá)到光輝的?頂點!5?.你渴望做?一個守紀(jì)律?的學(xué)生，但?又常常不能?約束自己。?你渴望為班?級爭光，但?又缺乏勇氣?與膽量、能?力還不夠。?你渴望學(xué)習(xí)?成績的進(jìn)步?，但又缺乏?頑強(qiáng)拼搏的?精神。請你?不要灰心，?慢慢來，只?有不懈的追?求、不斷努?力，讓無數(shù)?次失敗奠定?成功的基石?，你終能得?到成功的喜?悅!6.?誠實，文靜?是你良好的?一面;能積?極參加勞動?，運動會上?