2023年業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)述職報(bào)告

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)?述職報(bào)告?尊敬的王校?長(zhǎng)、劉園長(zhǎng)?以及在座的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位老師：?大家下午?好！轉(zhuǎn)眼?一學(xué)期又快?過(guò)去了，這?一學(xué)期我擔(dān)?任了我園的?副園長(zhǎng)一職?，在這期間?，我要感謝?各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的信任，?感謝各位老?師對(duì)工作的?積極配合，?是你們讓我?們的工作更?加順利。?回顧這一學(xué)?期來(lái)的工作?，我除了配?合園長(zhǎng)完成?幼兒園的各?項(xiàng)工作外，?主要擔(dān)任我?園教師培養(yǎng)?、教育科研?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?、活動(dòng)開(kāi)展?情況幾方面?工作。這一?學(xué)期我感覺(jué)?很忙也很盲?，我們做的?很多，收獲?也很多，但?是收效卻不?是很高，因?此這一學(xué)期?下來(lái)我最大?、最深的體?會(huì)就是計(jì)劃?很重要。尤?其在教學(xué)方?面，從園務(wù)?計(jì)劃到班務(wù)?計(jì)劃到學(xué)科?計(jì)劃。如果?沒(méi)有科學(xué)的?知識(shí)理論指?導(dǎo)，沒(méi)有系?統(tǒng)的教學(xué)目?標(biāo)計(jì)劃，幼?兒園的教學(xué)?工作只會(huì)越?走越窄，甚?至?xí)咤e(cuò)路?、走彎路。?接下來(lái)我從?自身素質(zhì)提?高、教師培?養(yǎng)、教育科?研、環(huán)境創(chuàng)?設(shè)、活動(dòng)開(kāi)?展情況五方?面對(duì)本學(xué)期?工作進(jìn)行述?職：一、?注重自身思?想建設(shè)和業(yè)?務(wù)素質(zhì)的提?高。作為一?名教師，我?始終懷著一?顆對(duì)幼兒、?對(duì)教師、對(duì)?幼兒園高度?負(fù)責(zé)的事業(yè)?心，一顆對(duì)?教育事業(yè)的?忠心來(lái)從事?的幼教治理?工作。努力?做到以誠(chéng)相?待，以心換?心。身為副?園長(zhǎng)，我努?力學(xué)習(xí)幼兒?心理學(xué)、教?育學(xué)等專業(yè)?知識(shí)，按照?《榆林市幼?兒園常規(guī)管?理基本要求?》、《黨的?教育方針》?等文件規(guī)范?工作路線和?方向；在業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)中，?帶領(lǐng)大家學(xué)?習(xí)教育理論?，學(xué)習(xí)人文?文化，自己?尤其潛心學(xué)?習(xí)《3—_?__歲兒童?學(xué)習(xí)與發(fā)展?指南》、新?《綱要》。?讓全新的教?育教學(xué)理念?武裝自己，?努力提高自?身的教育理?論素養(yǎng)，培?養(yǎng)個(gè)人高層?次的道德感?、責(zé)任感。?幼兒教育是?一項(xiàng)博愛(ài)工?程，也是一?項(xiàng)良心工作?，若業(yè)務(wù)管?理僅僅實(shí)施?制度管理，?勢(shì)必使幼兒?園成為一潭?___，也?會(huì)給大家造?成很重的心?理負(fù)擔(dān)，從?而失去幼兒?園所應(yīng)有的?歡樂(lè)與和諧?，更談不上?引導(dǎo)教師感?受職業(yè)幸福?，而感受職?業(yè)幸福正是?現(xiàn)代教師應(yīng)?追求的最高?境界。我常?常對(duì)老師們?說(shuō)：教師?是一份良心?活，工作要?靠自覺(jué)。我?相信這種工?作精神會(huì)隨?著老師們的?不斷成長(zhǎng)而?明白，而理?解。尊重與?被尊重，理?解與被理解?都是相互的?。二、注?重教師的專?業(yè)理論知識(shí)?培養(yǎng)和整體?素質(zhì)的提高?教育教學(xué)業(yè)?務(wù)，是我的?主要工作和?付出。身為?我園的副園?長(zhǎng)，管理教?學(xué)業(yè)務(wù)是我?所有工作中?最重要的工?作之一，我?深知教育教?學(xué)質(zhì)量是關(guān)?系到幼兒園?存亡發(fā)展的?第一要?jiǎng)?wù)，?只有以優(yōu)良?的教育質(zhì)量?取得家長(zhǎng)、?社會(huì)的信任?，才能樹(shù)立?幼兒園良好?的聲譽(yù)，使?幼兒園立于?不敗之地。?而決定教育?教學(xué)質(zhì)量的?關(guān)鍵是教師?隊(duì)伍的整體?素質(zhì)和專業(yè)?水平。因此?，我非常注?重教師的專?業(yè)理論知識(shí)?培養(yǎng)和整體?素質(zhì)的提高?，在劉園長(zhǎng)?的大力支持?下，通過(guò)加?強(qiáng)園本教研?，如：園?本培訓(xùn)、人?人達(dá)標(biāo)課、?以老帶新、?技能培訓(xùn)、?___備課?等形式來(lái)提?高教師的專?業(yè)能力。本?學(xué)期嘗試了?園本課程的?運(yùn)用、主題?活動(dòng)的開(kāi)展?，完善了教?學(xué)活動(dòng)內(nèi)容?，提高了教?師的專業(yè)能?力。通過(guò)各?種形式的培?訓(xùn)、學(xué)習(xí)，?我們的老師?從開(kāi)學(xué)初的?陌生到現(xiàn)在?的熟悉，甚?至是好朋友?，甚至有的?老師從不懂?幼教到現(xiàn)在?已經(jīng)能勝任?配班職責(zé)，?這都是收獲?和成長(zhǎng)。我?園大部分教?師雖然教齡?都比較短，?都是年輕教?師，但基本?都表現(xiàn)非常?不錯(cuò)，一學(xué)?期下來(lái)都有?了不同程度?的進(jìn)步,例?如：我們?的王主任和?張主任，憑?著她們聰明?的頭腦很快?就勝任了保?教主任一職?，工作做得?也很到位。?中班組的三?位主班老師?從二幼開(kāi)園?第一次當(dāng)主?班到現(xiàn)在已?經(jīng)能很好的?勝任主班一?職；大班組?的兩位主班?老師從開(kāi)學(xué)?時(shí)第一次當(dāng)?主班到現(xiàn)在?一學(xué)期下來(lái)?對(duì)主班工作?已經(jīng)能基本?勝任；小班?組主班除賀?慧老師外其?余都是新來(lái)?教師，賀慧?老師今年最?大的進(jìn)步就?是工作認(rèn)真?，細(xì)致了好?多，其余的?兩位主班老?師從開(kāi)學(xué)的?各種不適應(yīng)?到現(xiàn)在成功?的帶好一個(gè)?班，還有我?們新來(lái)的老?師們，從不?適應(yīng)到現(xiàn)在?能很好的勝?任配班一職?。這一切，?都是我們的?收獲。相信?下學(xué)期，我?們的工作會(huì)?更好。在這?個(gè)知識(shí)大爆?炸的年代里?，教師成長(zhǎng)?是一個(gè)漫長(zhǎng)?而無(wú)邊際的?工作，我們?能做的就是?不斷地學(xué)習(xí)?新東西、不?斷地給自己?充電，最后?讓自己成為?一名合格的?、優(yōu)秀的幼?兒教師。?三、注重教?科研工作的?治理本學(xué)期?，我協(xié)助園?長(zhǎng)完成了我?園縣級(jí)課題?研究的立項(xiàng)?。并完成了?課題研究前?期工作，相?信后期的課?題研究，定?會(huì)提高我園?的教科研水?平。此外，?每周安排一?次以年級(jí)組?為單位的_?__教研活?動(dòng)。四、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)本?學(xué)期第__?_周——第?___周進(jìn)?行了各班區(qū)?域活動(dòng)整改?，收效很好?。第9--?-___周?進(jìn)行了走廊?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?在這個(gè)過(guò)程?中，相信每?一位老師也?都了解，有?辛酸、有淚?水、有失望?、有收獲。?最后雖然因?為資金問(wèn)題?導(dǎo)致走廊、?部室環(huán)境創(chuàng)?設(shè)腳步停止?下來(lái)，但這?將是我們后?期必須完成?的一項(xiàng)大任?務(wù)。因?yàn)橐?個(gè)幼兒園必?須有符合辦?園理念的環(huán)?境，然后才?能保證一切?活動(dòng)有目的?、有方向的?開(kāi)展。否則?幼兒的培養(yǎng)?就是紙上談?兵。幼兒教?育不同于初?等教育、高?等教育，幼?兒的年齡特?點(diǎn)決定了幼?兒教育必須?是“做”的?教育，一所?科學(xué)的幼兒?園除了有現(xiàn)?代化的教育?教學(xué)環(huán)境與?設(shè)施。每個(gè)?班級(jí)都獨(dú)立?享有一個(gè)空?間寬敞，設(shè)?備齊全的活?動(dòng)室空間，?并獨(dú)立配備?餐廳、盥洗?室、臥室外?，最重要的?是幼兒園還?要有豐富的?專用活動(dòng)室?供資源共享?，如兒童圖?書(shū)館、兒童?廚房、陶藝?室、美術(shù)舞?蹈房、鋼琴?房、電腦房?、建構(gòu)室、?體育館等等?。除此以外?，還有安全?的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?，如戶外的?塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?、體育館等?等。幼兒一?天在園都是?在活動(dòng)中度?過(guò)的，幼兒?的能力、良?好的學(xué)習(xí)品?質(zhì)、性格都?是在活動(dòng)中?進(jìn)行教育的?。美國(guó)華盛?頓兒童博物?館的格言“?我聽(tīng)見(jiàn)就忘?記了，我看?見(jiàn)就記住了?，我做了就?了解了”其?實(shí)這三句話?“我聽(tīng)見(jiàn)就?忘記了，我?看見(jiàn)就記住?了，我做了?就了解了”?是說(shuō)明，在?孩子的教育?過(guò)程中，說(shuō)?是沒(méi)有用的?，聽(tīng)見(jiàn)就忘?記了。只有?親自參加動(dòng)?手去做，才?能真正的了?解。多讓孩?子有動(dòng)手的?機(jī)會(huì)，放心?讓孩子去實(shí)?踐，這樣學(xué)?習(xí)到的東西?才是孩子自?己掌握的。?可是如果讓?孩子去做，?就必須要有?做的地方，?要想有做的?地方就必須?要老師來(lái)創(chuàng)?設(shè)，要想老?師來(lái)創(chuàng)設(shè)就?必須要有能?力、時(shí)間、?資金，可是?這些在目前?我們老師的?基礎(chǔ)上都相?對(duì)欠缺，尤?其是資金直?接就是沒(méi)有?，那么就要?幼兒園來(lái)解?決，但是目?前創(chuàng)設(shè)甚至?是設(shè)計(jì)一個(gè)?良好的環(huán)境?我國(guó)的幼兒?教育正處于?發(fā)展階段，?我相信，在?多年以后，?幼兒園的設(shè)?計(jì)一定會(huì)有?很大的改革?。所以，在?現(xiàn)在這種不?符合幼兒教?育的環(huán)境下?，我們只能?盡力做好眼?前的。相信?幼教的未來(lái)?。在后期的?工作中，關(guān)?于環(huán)境這一?塊兒，我們?要盡力把我?們能做到的?都做到。?五、活動(dòng)開(kāi)?展情況本學(xué)?期的活動(dòng)開(kāi)?展情況，剛?劉園長(zhǎng)已經(jīng)?說(shuō)的很詳細(xì)?了，其中有?主題活動(dòng)、?幼兒技能活?動(dòng)、教師活?動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)?設(shè)活動(dòng)等等?。第1--?-___周?在開(kāi)展活動(dòng)?的同時(shí)，我?園就上學(xué)期?的班級(jí)環(huán)境?創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了?整改，以此?實(shí)現(xiàn)以幼兒?為主體的科?學(xué)育兒理念?。第___?周開(kāi)園工作?安排，小班?幼兒的入園?教育活動(dòng)；?第___周?開(kāi)展了中秋?節(jié)主題活動(dòng)?；第___?周舉行了秋?季安全教育?活動(dòng)；第_?__周開(kāi)展?了國(guó)慶節(jié)主?題教育活動(dòng)?，同時(shí)舉行?了“祖國(guó)媽?媽，我愛(ài)您?”迎國(guó)慶_?__周年大?合唱比賽；?第___周?邀請(qǐng)西安知?名幼教專家?熊雯老師來(lái)?我園舉行“?老高川學(xué)區(qū)?第一期家長(zhǎng)?學(xué)校”專題?講座；第_?__周開(kāi)展?了班級(jí)主題?活動(dòng)“親親?泥土”粘泥?球活動(dòng)；第?___周舉?行了班主任?工作經(jīng)驗(yàn)交?流大會(huì)；第?___周開(kāi)?展了“秋天?的色彩”樹(shù)?葉貼畫(huà)活動(dòng)?；第___?周開(kāi)展了地?震應(yīng)急演練?；第___?周、___?周、___?周我園開(kāi)始?走廊環(huán)境創(chuàng)?設(shè)方案制定?，園內(nèi)拿出?整體方案，?各樓層按年?級(jí)組拿出各?樓層具體設(shè)?計(jì)方案。走?廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)?本著以幼兒?為主體、幼?兒是環(huán)境的?主人、創(chuàng)設(shè)?“會(huì)說(shuō)