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2023年中考生物模似試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是()A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈2、胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是()A.胎盤和子宮B.臍帶和子宮C.胎盤和臍帶D.子宮和卵巢3、如圖所示,天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,長(zhǎng)勢(shì)相同的兩枝條經(jīng)過(guò)橡皮塞插入水中,右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片,放在陽(yáng)光下,調(diào)節(jié)天平至平衡。一個(gè)小時(shí)后,其結(jié)果是()A.光合作用量不等,天平向左傾斜B.呼吸作用量不等,天平向左邊傾斜C.蒸騰作用量不等,天平向右邊傾斜D.蒸騰作用量不等,天平向左傾斜4、下列生物的生殖方式中屬于有性生殖的是()A.用枝條扦插繁殖的月季
B.用種子繁殖玉米
C.用葉繁殖的椒草
D.嫁接的桃5、當(dāng)我們用酒精給天竺葵葉片脫色時(shí),隔水加熱的目的是。A.有利于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象B.防止酒精起火燃燒C.葉綠素容易溶解在水中D.使加熱速度更快6、小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),在顯微鏡視野內(nèi)只看清無(wú)色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核,看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,此時(shí)應(yīng)A.改用凹面反光鏡,放大光圈 B.改用平面反光鏡,放大光圈C.改用凹面反光鏡,縮小光圈 D.改用平面反光鏡,縮小光圈7、某農(nóng)民種了一批糯性水稻,收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一株突變成非糯性水稻,他將突變的非糯性水稻與糯性水稻雜交,后代糯性和非糯性水稻各占一半,請(qǐng)寫出后代的糯性和非糯性水稻的基因型(用字母Aa表示)A.a(chǎn)aAaB.AaaaC.a(chǎn)aAA或AaD.AA或Aaaa8、如表各選項(xiàng)中概念間的關(guān)系與圖不相符的是()A.A B.B C.C D.D9、下列①、②、③、④、⑤為人體內(nèi)某些細(xì)胞示意圖,圖中A與a為控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因。其中,可能為人體受精卵細(xì)胞的是()A.①④⑤ B.①②③ C.③④⑤ D.②③④10、某市發(fā)布的《中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)食譜》中,對(duì)新鮮水果和蔬菜提出了增加種類及比例的要求,其目的是為學(xué)生提供更多的A.淀粉 B.維生素 C.蛋白質(zhì) D.脂肪11、下列選項(xiàng)都屬于有性生殖的是()A.克隆技術(shù)、試管嬰兒B.小麥播種、試管嬰兒C.桃樹嫁接、小麥播種D.桃樹嫁接、葡萄扦插12、在移栽蔬菜幼苗時(shí),都要帶上許多土,這個(gè)做法的目的是()A.土壤是有許多營(yíng)養(yǎng)
B.有利于固定幼苗
C.增加重量
D.保護(hù)根系13、細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于()A.消費(fèi)者 B.分解者 C.生產(chǎn)者 D.制造者14、“西湖春色歸,春水綠于染”“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”是詩(shī)人對(duì)春天的描寫,這里的“綠”是指()A.藻類 B.苔蘚 C.蕨類 D.種子植物15、搶救大面積燒傷病人或嚴(yán)重的貧血病時(shí),應(yīng)該分別輸給()A.鮮血和紅細(xì)胞 B.血漿和白細(xì)胞C.血漿和紅細(xì)胞 D.鮮血和白細(xì)胞16、在神經(jīng)系統(tǒng)中,組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是A.腦和脊髓 B.腦和腦神經(jīng)C.脊髓和脊神經(jīng) D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)17、如果在根尖的不同部位做標(biāo)記,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)最快的部位是()A.伸長(zhǎng)區(qū) B.分生區(qū) C.根冠 D.成熟區(qū)18、蘑菇和霉菌的共同特征不包括()A.菌體是由菌絲構(gòu)成的B.體內(nèi)不含有葉綠素,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)C.都是多細(xì)胞個(gè)體的原核生物D.都能進(jìn)行孢子生殖19、下列生物中,能產(chǎn)生抗生素的是()A.青霉 B.酵母菌 C.病毒
D.大腸桿菌20、下列現(xiàn)象或活動(dòng),與真菌無(wú)關(guān)的是()A.制作豆腐乳 B.發(fā)面蒸饅頭C.臟衣服受潮發(fā)霉 D.幼兒患手足口病21、油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和種子分別由油桃花的哪一部分發(fā)育而來(lái)A.子房和胚珠 B.胚珠和子房C.胚珠和子房壁 D.子房壁和胚珠22、土壤中的水分被植物的根吸收后,要通過(guò)如圖哪一種組織向上運(yùn)輸?()A. B. C. D.23、在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,把植物先放在黑暗處放置24小時(shí),其作用是()A.讓葉片的淀粉運(yùn)走耗盡B.讓葉片中積累更多的水分C.使葉片吸收更多的二氧化碳D.使根吸收更多的無(wú)機(jī)鹽24、“倉(cāng)充鼠雀喜,草盡狐兔愁”。從生態(tài)學(xué)上看,它說(shuō)明的是()A.非生物因素對(duì)生物的影響B(tài).生物因素對(duì)生物的影響C.生物因素對(duì)非生物的影響D.非生物因素對(duì)非生物的影響25、比較人與不同生物的細(xì)胞色素C,得到下表數(shù)據(jù):分析這些數(shù)據(jù),錯(cuò)誤的是()物種黑猩猩馬果蠅小麥向日葵酵母菌差異氨基酸數(shù)目01227352844A.上表所示生物中,與人的親緣關(guān)系最近的是黑猩猩B.這種研究生物進(jìn)化的方法是比較法C.細(xì)胞色素C是一種蛋白質(zhì),其上儲(chǔ)存有遺傳信息D.由于人和這六種生物都存在細(xì)胞色素C,所以他們之間存在親緣關(guān)系26、如圖甲是小明在學(xué)業(yè)水平體育科目考試時(shí)的部分生理活動(dòng)示意圖(圖中①~⑦表示相關(guān)的生理過(guò)程,A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官,a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)),圖乙是人體的反射活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:(1)小明為保證考試時(shí)充足的能量供應(yīng),早晨吃了富含營(yíng)養(yǎng)的雞蛋、牛奶和面包等食物。若a是蛋白質(zhì)成分的消化終產(chǎn)物,則a是__________,將蛋白質(zhì)成分消化為a的消化液有____________________;若a是淀粉的消化終產(chǎn)物,D代表腎臟,則一部分a在D中從離開(kāi)血液到返回血液依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是腎小球→__________________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。(2)考試過(guò)程中,小明會(huì)消耗大量的氧氣,呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加。當(dāng)進(jìn)行圖甲中③所示過(guò)程時(shí),膈肌和肺分別處于______________狀態(tài);氧氣通過(guò)B系統(tǒng)進(jìn)入A系統(tǒng)至少要透過(guò)______層細(xì)胞。(3)在進(jìn)行1000米快跑測(cè)試時(shí),小明因意外摔倒擦傷了膝蓋。小明“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是_________________________(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示);班主任老師盯著小明由遠(yuǎn)而近沖向終點(diǎn)的過(guò)程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是____________。27、在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著如圖所示的食物關(guān)系。據(jù)圖回答。(1)該食物網(wǎng)中共有__條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是____。(2)能夠?yàn)槠渌锾峁┦澄锖湍芰康氖荹__]。(3)E和B的關(guān)系是___。(4)圖中沒(méi)有畫出的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是___和非生物部分。28、如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程和部分結(jié)構(gòu)放大縱剖示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答,請(qǐng)回答如圖中從[1]到[2]表示的生理過(guò)程是______.如圖中的[3]是由如圖中的[______]______發(fā)育來(lái)的.南瓜種子萌發(fā)時(shí),種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因是______消耗有機(jī)物,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量,胚根最先突破發(fā)育成根,其根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是______.菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲了黃瓜,這種技術(shù)叫做______,而該技術(shù)成功的關(guān)鍵是______.有一菜農(nóng)在種植南瓜的過(guò)程中,突然發(fā)現(xiàn)一株植株上結(jié)出了個(gè)大味甜口感好的南瓜,現(xiàn)在要想讓這株南瓜短時(shí)間內(nèi)大量繁殖,他向有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門求助,假如你是農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)科學(xué)家,你提出的最科學(xué)合理的方法是______.無(wú)土栽培具有產(chǎn)量高、節(jié)土地和水肥等優(yōu)點(diǎn).如果用該技術(shù)栽種南瓜,一定要配制滿足植物對(duì)各類______需要的營(yíng)養(yǎng)液.29、請(qǐng)認(rèn)真閱讀分析下列資料,回答相應(yīng)問(wèn)題。資料一:近幾年,一些野生動(dòng)物成了人們餐桌上的美味佳肴,致使我國(guó)野生動(dòng)物資源遭到嚴(yán)重破壞,許多物種已經(jīng)處于瀕臨滅絕的狀態(tài)棕色田鼠是農(nóng)田的主要危害屬種,過(guò)去,農(nóng)田里的田鼠數(shù)量比較穩(wěn)定,近幾年有些農(nóng)田里額田鼠的數(shù)量猛增,下面是一個(gè)野生動(dòng)物交易市場(chǎng)的有資料,以及該地區(qū)近50年來(lái)每公頃土地捉到的田鼠平均數(shù)量統(tǒng)計(jì)資料。某市場(chǎng)的野生動(dòng)物交易統(tǒng)計(jì)表動(dòng)物種類獼猴貓頭鷹靈貓巨蜥各種毒蛇每日交易量(只)3004901001501710﹣2280每公頃田鼠的平均數(shù)量統(tǒng)計(jì)表年份195419631975198319932002數(shù)量(只)449111417資料二:20世紀(jì)初,美國(guó)的一個(gè)州為了保護(hù)鹿群,曾對(duì)狼進(jìn)行大量的捕殺,隨著狼群的消失,鹿的數(shù)量急劇增多,在短時(shí)間內(nèi)總數(shù)超過(guò)10萬(wàn)只,結(jié)果,森林中的樹木,草地遭到極大破壞,接下來(lái),災(zāi)難又降臨到鹿群,饑餓和疾病使鹿群的數(shù)量迅速下滑到4萬(wàn)只。根據(jù)資料一,你認(rèn)為食用野味與大量農(nóng)田遭到田鼠損壞有關(guān)系嗎?答:_____________________。根據(jù)資料二,你認(rèn)為狼隊(duì)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有作用嗎?捕殺狼能最終保護(hù)鹿群?jiǎn)??答:_____________________。通過(guò)這兩個(gè)資料分析,你認(rèn)為人類應(yīng)該如何與自然和諧發(fā)展?答:_____________________。你的周圍有老鼠嗎?你認(rèn)為應(yīng)該如何防控鼠害?答:_____________________。30、分析以下材料,回答問(wèn)題:“海水稻”是耐鹽堿水稻的俗稱,相對(duì)于傳統(tǒng)水稻能在較高鹽堿濃度的水田里正常生長(zhǎng)。1986年,陳日勝偶然在海水短期浸泡過(guò)的土地邊發(fā)現(xiàn)了一株帶芒的水稻,從那時(shí)開(kāi)始,陳日勝毎年一代代種植,不斷對(duì)其進(jìn)行繁殖、篩選,最終,選育出名為“海稻86”的新品種?!昂5?6”具有很髙的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,同時(shí)具有不需施肥、抗病蟲、耐鹽堿的獨(dú)特生長(zhǎng)特性,但早期“海稻86”畝產(chǎn)比較低。2014年,袁隆平團(tuán)隊(duì)參與改良“海稻86”,通過(guò)雜交試驗(yàn)和選育,到2017年秋,海水稻最高畝產(chǎn)為620.95公斤,轟動(dòng)全國(guó)。水稻與玉米一樣,同屬于單子葉綱植物,水稻種子的營(yíng)養(yǎng)主要儲(chǔ)存_____(填種子結(jié)構(gòu)名稱)中。海水稻能從鹽堿地有選擇地吸收無(wú)機(jī)鹽,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____功能。從以上信息可以推斷,育種工作者運(yùn)用選擇育種和雜交育種的方法培育出高產(chǎn)、耐鹽堿的新品種,這是利用了生物多樣性中的_____多樣性。保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施是_____。2019年國(guó)際生物多樣性日主題是“我們的生物多樣、我們的食物、我們的健康”。請(qǐng)結(jié)合日常生活實(shí)際,為保障糧食安全、健康飲食提出1~2條合理化建議。_____。31、在探索光合作用的道路上,科學(xué)家們經(jīng)歷了長(zhǎng)期不懈的探索。請(qǐng)閱讀資料并回答相關(guān)問(wèn)題。資料一:17世紀(jì)30年代,比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特進(jìn)行了“柳樹”實(shí)驗(yàn):把一棵重2.5千克的柳樹苗種在木桶里,對(duì)柳樹按時(shí)澆水,5年后柳樹質(zhì)量增加了
80多千克,而土壤只減少了不到100克。資料二:1773年,英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了“植物一增燭一小鼠”實(shí)驗(yàn):把一支點(diǎn)
燃的蠟燭、一只小白鼠分別放在密閉的玻璃罩內(nèi),發(fā)現(xiàn)蠟燭不久熄滅、小白鼠很快死亡;然后,又分別把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭、一盆植物和一只小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi),發(fā)現(xiàn)蠟燭繼續(xù)燃燒,小白鼠正常地活著。后來(lái)很多人重復(fù)了他的實(shí)驗(yàn),但有的成功了,有的卻不成功。1779年,荷蘭科學(xué)家英格豪斯發(fā)現(xiàn):普利斯特利的實(shí)驗(yàn)只有在陽(yáng)光照射下才能成功。海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)中,柳樹吸收了大量的水分,從土壤中只吸收了少量的____,所吸收的水分大部分用于柳樹的_____作用。普利斯特利的實(shí)驗(yàn)只有在陽(yáng)光下才能成功,是由于綠色植物在光照條件下才能更新由蠟燭燃燒或小白鼠呼吸排出的______,而黑暗條件下綠色植物進(jìn)行______作用,消耗氧氣。對(duì)比“植物一蠟燭一小鼠”實(shí)驗(yàn),“柳樹”實(shí)驗(yàn)忽略了______因素對(duì)柳樹的作用。
參考答案1、D【解析】
生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右的深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,生物圈中即有生物部分又有非生物部分,包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查生物圈是自然界中最大的生態(tài)系統(tǒng),解題的關(guān)鍵是理解生物圈的組成。2、C【解析】由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是:卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。3、C【解析】
綠色植物通過(guò)蒸騰作用能散失大量的水分?!驹斀狻空趄v作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,葉片是蒸騰作用的主要部位。植物吸收的水分只有1%被植物體利用,99%都通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中去了,因此植物體通過(guò)蒸騰作用散失水分會(huì)使玻璃瓶?jī)?nèi)水的重量發(fā)生很大的變化。而通過(guò)光合作用合成有機(jī)物以及呼吸作用分解有機(jī)物而使植物體重量增加和減少則比較緩慢。如圖可知,左側(cè)的葉片多,蒸騰作用散失的水分較多,右側(cè)葉片少,蒸騰作用散失的水分較少,因此,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,天平的右邊會(huì)下降。【點(diǎn)睛】蒸騰作用的相關(guān)知識(shí)是考試的重點(diǎn)內(nèi)容,要好好理解和掌握,這部分內(nèi)容不能死記硬背,只有理解了才能靈活運(yùn)用。4、B【解析】
(1)有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。
(2)無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。【詳解】用枝條扦插繁殖的月季、用葉繁殖的椒草、嫁接的桃,都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此都屬于無(wú)性生殖,A、C、D不符合題意;
種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的,因此用種子繁殖玉米屬于有性生殖,B符合題意?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無(wú)性生殖的特點(diǎn)。5、B【解析】試題分析:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱的目的是用酒精快速溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng);原因是,因?yàn)榫凭且兹?、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒??键c(diǎn):綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。6、D【解析】
顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)?!驹斀狻考?xì)胞質(zhì)與液泡的界面較小、透光性強(qiáng),顏色淺,為了看清要把視野調(diào)暗;小光圈通過(guò)的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過(guò)的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮。因此可以換用D、平面反光鏡和較小光圈。故選D。7、B【解析】題中已知糯性對(duì)非糯性是顯性,突變的非糯性水稻基因型是aa,說(shuō)明親代的基因組成是Aa;將突變的非糯性(aa)與親代(Aa)雜交,后代的糯性和非糯性水稻各占一半。。所以后代的糯性和非糯性水稻的基因型Aa和aa。8、A【解析】
如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是:4屬于3,3屬于2,2屬于1,或者1到4是一種從大到小的關(guān)系,據(jù)此答題?!驹斀狻可锓N類多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性是并列關(guān)系,不是包含關(guān)系,A符合題意;生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),包括農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)包含農(nóng)作物,水稻屬于生產(chǎn)者,B不符合題意;種子植物包括裸子植物和被子植物,被子植物有包括雙子葉植物和單子葉植物,菜豆屬于雙子葉植物,C不符合題意;生物分類單位由小到大依次是種、屬、科、目、綱、門、界。因此1、2、3、4依次是種、屬、科、目,D不符合題意?!军c(diǎn)睛】做這題要求基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎實(shí),并會(huì)識(shí)圖、分析圖形,總結(jié)其邏輯關(guān)系。9、A【解析】
在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中?!驹斀狻吭谛纬墒芫训倪^(guò)程中,受精卵中的一對(duì)染色體一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方,因此受精卵的基因是成對(duì)的,綜上分析。①④⑤可能為人體內(nèi)受精卵細(xì)胞,而②③可能是生殖細(xì)胞。故選A。【點(diǎn)睛】受精卵和體細(xì)胞中的染色體和基因是成對(duì)的,而生殖細(xì)胞的染色體和基因是成單的。10、B【解析】
食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的,分析解答?!驹斀狻扛鶕?jù)題意,《南京市中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)食譜》對(duì)新鮮水果和蔬菜提出了增加種類及比例的要求,因?yàn)槭卟撕退泻S富的維生素,維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料,也不是供應(yīng)能量的物質(zhì),但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用,一旦缺乏就會(huì)患相應(yīng)的疾病?!军c(diǎn)睛】吃得營(yíng)養(yǎng),吃出健康”是人類普遍的飲食追求,本題考查了人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素,同時(shí)告誡我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁鉅I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配,要合理膳食。11、B【解析】
生物的生殖方式有無(wú)性生殖和有性生殖。有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程;無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程?!驹斀狻靠寺〖夹g(shù)屬于無(wú)性生殖,試管嬰兒屬于有性生殖,A不符合題意;小麥播種和試管嬰兒都屬于有性生殖,B符合題意;桃樹嫁接屬于無(wú)性生殖,小麥播種屬于有性生殖,C不符合題意;桃樹嫁接、葡萄扦插都屬于無(wú)性生殖,D不符合題意?!军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握有性生殖和無(wú)性生殖的概念,再仔細(xì)分析各類生物的生殖過(guò)程中有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程。12、D【解析】試題分析:根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū),因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛,可以大大增加吸收水分的總面積.解:移栽的時(shí)候最易損傷幼根和根毛,這樣使植物根的吸收功能大大降低,會(huì)導(dǎo)致缺水萎蔫,甚至死亡.因此移栽植物帶土的目的是保護(hù)根尖,減少對(duì)幼根和根毛的損傷.提高成活率.可見(jiàn)D符合題意.故選D考點(diǎn):根毛的分布位置和功能.13、B【解析】
生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,綠色植物屬于生產(chǎn)者,生物圈中的動(dòng)物屬于消費(fèi)者,營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌是分解者?!驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。選項(xiàng)B符合題意。【點(diǎn)睛】此題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。14、A【解析】
藻類植物屬于孢子植物,其主要特征是:大多生活在水中,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化。據(jù)此答題?!驹斀狻吭孱愔参锎蠖嗌钤谒?,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,春天,溫度適宜,藻類植物就會(huì)大量繁殖,漂浮在江水、湖水中,使得水呈現(xiàn)出綠色。因此詩(shī)句中描述的應(yīng)該是藻類植物。可見(jiàn)A符合題意?!军c(diǎn)睛】藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系。15、C【解析】試題分析:臨床上常根據(jù)病人病情的需要,有針對(duì)性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)。大面積燒傷的病人皮膚受損,體液丟失嚴(yán)重,所以應(yīng)該輸入血漿;貧血指的是紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少,或血紅蛋白的含量過(guò)少,嚴(yán)重貧血是因?yàn)槿狈t細(xì)胞,血液結(jié)合氧能力不足,因此應(yīng)該輸紅細(xì)胞??键c(diǎn):輸血的原則。16、A【解析】
神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng);腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分,神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元?!驹斀狻咳梭w的神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)。腦和脊髓是組成中樞神經(jīng)系統(tǒng),腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)。故選A17、A【解析】
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用。分生區(qū)被根冠包圍著,細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方。成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽?!驹斀狻緼、伸長(zhǎng)區(qū)是生長(zhǎng)迅速,是根伸長(zhǎng)最快的部位。B、分生區(qū)能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。C、根冠主要具有保護(hù)作用。D、成熟區(qū)是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。所以,“如果在根尖的不同部位做標(biāo)記”,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)最快的部位是“伸長(zhǎng)區(qū)”。故選A。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能。18、C【解析】蘑菇和霉菌都屬于多細(xì)胞真菌,由大量的菌絲組成,真菌的細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核,能產(chǎn)生孢子,靠孢子來(lái)繁殖新個(gè)體,體內(nèi)無(wú)葉綠素,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng),靠現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)維持生活,ABD正確;蘑菇和霉菌都屬于多細(xì)胞真菌,由大量的菌絲組成,真菌的細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核,屬于真核生物,C錯(cuò)誤。
故選C。19、A【解析】
在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)堆積如山,是因?yàn)榇罅康募?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物,這些物質(zhì)又被歸還土壤,供植物重新利用,因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)?!驹斀狻坑械恼婢芤鸲喾N疾病,有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素,抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細(xì)菌性疾?。梢?jiàn)A符合題意?!军c(diǎn)睛】本題主要考查真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。理解掌握青霉能產(chǎn)生抗生素的是解答此題的關(guān)鍵。20、D【解析】
細(xì)菌、真菌等微生物的種類多種多樣,大多數(shù)細(xì)菌、真菌等微生物對(duì)人類是有益的,如微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的意義。有的對(duì)人類有害,據(jù)此作答?!驹斀狻緼、制作豆腐乳主要用到毛霉等真菌,不符合題意。B、發(fā)面蒸饅頭要用到酵母菌,酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,不符合題意。C、潮濕的衣物上有一定的水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等,適合微生物的生長(zhǎng),時(shí)間久了,就會(huì)“長(zhǎng)毛”發(fā)霉,“毛”是真菌的菌落,不符合題意。D、手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,以手、足、口腔發(fā)生皰疹為主要特征,與真菌無(wú)關(guān),符合題意。故選:D。【點(diǎn)睛】此題考查的是真菌與人類生活的關(guān)系,只要掌握了真菌的相關(guān)知識(shí),就能正確答題。21、D【解析】
一朵花經(jīng)過(guò)傳粉和受精完成后,子房各部分的發(fā)育情況是:?!驹斀狻坑缮蠄D可知:果皮是由子房壁發(fā)育而來(lái)的,果實(shí)由子房發(fā)育而成,種子由胚珠發(fā)育而成,受精卵發(fā)育成胚。油桃屬于果實(shí),由子房發(fā)育而成,可食用部分是果皮,由子房壁發(fā)育而成,種子由胚珠發(fā)育而成。【點(diǎn)睛】明確種子各部分的發(fā)育情況即能正確答題。22、B【解析】
植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等,它們各有不同的特點(diǎn)和功能。如表:【詳解】A.圖中細(xì)胞的細(xì)胞壁薄,液泡大,含有葉綠體能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于營(yíng)養(yǎng)組織.A錯(cuò)誤;B.B是輸導(dǎo)組織,有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織.B正確;C.C是保護(hù)組織,細(xì)胞排列緊密,一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能.C錯(cuò)誤;D.圖中的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織,屬于分生組織.D錯(cuò)誤。故選B。23、A【解析】試題分析:解此題考查綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中暗處理的作用.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):綠葉在光下制造了有機(jī)物﹣﹣淀粉;光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).解:該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→部分遮光→光照、摘下葉片→酒精脫色→漂洗、加碘→漂洗、觀察顏色→分析現(xiàn)象.暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處24小時(shí),目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的.部分遮光、光照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射.是為了作對(duì)照實(shí)驗(yàn).此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.故選:A.考點(diǎn):綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn).24、B【解析】
環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體。生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等?!驹斀狻俊皞}(cāng)充鼠雀喜,草盡兔狐悲”,糧食→雀,雀吃糧食屬于捕食關(guān)系,兔吃草,沒(méi)有草,兔子會(huì)餓死,狐也會(huì)因食物缺乏而死亡,草→兔→狐,體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關(guān)系,與非生物無(wú)關(guān),體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響,ACD都中提到了非生物,都是錯(cuò)誤,所以答案選擇B?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。25、C【解析】
分析表格信息可知,與人親緣關(guān)系越近的生物,其細(xì)胞色素C的氨基酸組成的差異越小,與人親緣關(guān)系越遠(yuǎn)的生物,其細(xì)胞色素C的氨基酸組成的差異越大?!驹斀狻坑杀砜芍?,與人的親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是黑猩猩,細(xì)胞色素C的差異最小是0,A正確;通過(guò)比較人與不同生物的細(xì)胞色素C,得出這種研究生物進(jìn)化的方法是﹣﹣比較法,B正確;細(xì)胞色素C是一種蛋白質(zhì),不含有遺傳信息,C錯(cuò)誤;由于人和這六種生物存在細(xì)胞色素C,所以他們之間存在親緣關(guān)系,D正確?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受信息、分析處理信息的能力。26、氨基酸胃液、腸液、胰液腎小囊→腎小管收縮、擴(kuò)張2[5]→[4]→[3]→[6]→[8]由小變大【解析】考點(diǎn):食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程,呼氣和吸氣,尿液的形成。分析:(1)圖甲表示了人體新陳代謝的部分生理過(guò)程,包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸的過(guò)程等生理過(guò)程;圖示中,a是葡萄糖,①表示消化,②表示吸收,③表示吸氣,④呼氣,⑤汗液的形成,⑥尿的形成,⑦表示排遺。(2)圖丙中1效應(yīng)器,2傳出神經(jīng),3神經(jīng)中樞,4傳入神經(jīng),5感受器,6上行神經(jīng)纖維,7下行神經(jīng)纖維,8大腦皮層。(3)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)是反射弧。反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。解答:(1)食物中含有維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收;在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程叫做消化。三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過(guò)程是:淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開(kāi)始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;可見(jiàn)淀粉在口腔開(kāi)始消化,胃能夠初步消化蛋白質(zhì),小腸是消化的主要場(chǎng)所。如下圖所示。血液在腎臟內(nèi)的流動(dòng)途徑為:腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→出球小動(dòng)脈→腎小管周圍的毛細(xì)血管→腎靜脈。Ⅰ腎靜脈中流靜脈血,Ⅱ腎動(dòng)脈中流動(dòng)脈血。在長(zhǎng)跑時(shí),通過(guò)排汗排出大量的水分。(2)呼吸運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開(kāi)的,當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時(shí),膈頂部下降,引起胸腔上下、前后、左右徑均增大,胸廓擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U大,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈頂部上升,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)??梢?jiàn),呼氣時(shí)膈肌舒張、肋骨間的肌肉舒張,肺縮小、胸廓縮小。氧氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,擴(kuò)散到肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→全身各處。肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管。肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞組成的。血液中的二氧化碳濃度比肺泡內(nèi)的二氧化碳濃度高,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,二氧化碳會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁、肺泡壁進(jìn)入肺泡。如上圖,由于毛細(xì)血管壁與肺泡壁只由一層細(xì)胞構(gòu)成,故二氧化碳進(jìn)入肺泡需要經(jīng)過(guò)二層細(xì)胞。(3)擦傷膝蓋感到疼痛的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是5感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→6上行傳導(dǎo)纖維→8大腦皮層。人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過(guò)睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的。人視近物時(shí),睫狀體收縮,晶狀體曲度變大;視近物時(shí),正好相反。所以班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過(guò)程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是由小變大。故答案為;(1).氨基酸(2).胃液、腸液、胰液(3).腎小囊→腎小管(4).收縮、舒張(5).4(6).5→4→3→6→8(7).由小變大27、4A→B→C→EA捕食分解者【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。【詳解】(1)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng)。計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù),從生產(chǎn)者開(kāi)始先弄清楚有幾個(gè)分支,再分別弄清楚每個(gè)分支有幾條小分支。圖中的食物鏈有:A→B→E,A→B→C→E,A→C→E,A→D→E,共計(jì)4條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是A→B→C→E。(2)食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者植物,因此在如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是A表示的綠色植物,能夠?yàn)槠渌锾峁┦澄锖湍芰浚珺CDE是動(dòng)物表示消費(fèi)者。(3)在此食物網(wǎng)中,E又以B為食,B和E兩者是捕食關(guān)系。(4)生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的生物部分是分解者?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的書寫等知識(shí)。28、傳粉C子房呼吸作用成熟區(qū)嫁接接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合組織培養(yǎng)無(wú)機(jī)鹽【解析】
圖1中:1是傳粉,2是受精,3是結(jié)出的果實(shí),4是形成的種子,5是種子萌發(fā),6是植株。圖2中A柱頭,B花柱,C子房,D胚珠,E受精極核,F(xiàn)受精卵?!驹斀狻浚?)圖中表示花粉從[1]雄花的花藥中散落到[2]雌花的雌蕊柱頭上,表示的生理過(guò)程是(異花)傳粉。(2)傳粉受精完成后,花的花萼、花冠、雄蕊和雌蕊的柱頭花柱凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育起來(lái),受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,珠被發(fā)育成種皮,胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)。(3)南瓜的種子屬于雙子葉植物,其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中,所以在最初南瓜種子萌發(fā)時(shí),種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因是呼吸作用消耗有機(jī)物,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。在南瓜種子萌發(fā)的發(fā)育過(guò)程中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,開(kāi)始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根毛數(shù)量大擴(kuò)大了根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的面積,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。(4)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活率。因此菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做嫁接。(5)生物的親代與子代之間,以及子代的不同個(gè)體之間在性狀上的差異,稱為變異。天然種植的棉花大都是白色的,偶爾在田中也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色(如棕色)的棉花。這是生物的變異的結(jié)果。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將彩棉大量繁殖,比較理想的繁殖方式是組織培養(yǎng)。通過(guò)組織培養(yǎng),可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物后代。組織培養(yǎng)是無(wú)性生殖,可以保持親本的優(yōu)良性狀。因此如果有一菜農(nóng)在種植南瓜的過(guò)程中,突然發(fā)現(xiàn)一株植株上結(jié)出了個(gè)大味甜口感好的南瓜,現(xiàn)在要想讓這株南瓜短時(shí)間內(nèi)大量繁殖,最科學(xué)合理的方法是組織培養(yǎng)。(6)無(wú)土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液,供給植物礦物營(yíng)養(yǎng)的需要。所以植物營(yíng)養(yǎng)液是根據(jù)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程需要無(wú)機(jī)鹽的種類與多少類配制的。由于植物對(duì)養(yǎng)分的要求因種類和生長(zhǎng)發(fā)育的階段而異,所以配方也要相應(yīng)地改變,培養(yǎng)同一種植物,在它的一生中也要不斷地修改培養(yǎng)液的配方?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道掌握傳粉和受精的過(guò)程及果實(shí)和種子的形成。29、有有;不能人與自然和諧相處,保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展生物防治【解析】(1)通過(guò)分析上面的資料可知,由于食用野味,青蛙的數(shù)量大量減少,致使田鼠大量減少。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)
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