小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)第二組古詩(shī)詞最優(yōu)稿

呂巖，字洞賓，唐代京兆人。咸通舉進(jìn)士，曾兩為縣令。值黃巢起義，攜家入終南山學(xué)道，不知所終。是傳說(shuō)中的逍遙大仙。詩(shī)人簡(jiǎn)介篙（gāo）（竹篙）

棹（zhào）（棹竿）

媼（

ǎo）（翁媼）剝（bāo）（剝開(kāi)）

牧蓑遮醉媚鋤剝學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法

學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法方法一通讀全詩(shī)逐字、逐句理解讀懂全詩(shī)的意思背誦、默寫(xiě)詩(shī)方法二理解重點(diǎn)詞、不理解詞說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思有感情地朗讀、背誦。團(tuán)結(jié)力量大小組合作，利用課文注釋和自己搜集的資料理解詩(shī)句的意思！

牧童

草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。字詞理解弄：蓑衣：

逗弄。棕或草編織的外衣,用來(lái)遮風(fēng)擋雨?！安蒌仚M野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲?！贬屛模悍叛弁?，原野上草色蔥蘢；側(cè)耳傾聽(tīng)，晚風(fēng)中牧笛聲聲。

“歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明?！贬屛模撼燥柫孙埖哪镣?，連蓑衣都不脫，就躺在月夜里的草地上。感悟詩(shī)情請(qǐng)你再次誦讀全詩(shī)，發(fā)揮想象，在腦海中把詩(shī)歌的語(yǔ)言變成一幅畫(huà)面，然后用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)。

（茫茫原野，一眼望去，盡是長(zhǎng)勢(shì)茂盛的青草，晚風(fēng)中，牧童吹奏的笛聲悠揚(yáng)悅耳。黃昏時(shí)分，吃完晚飯，連蓑衣也不脫，就悠閑自在地躺在月光下欣賞月夜的美景。）舟過(guò)安仁楊萬(wàn)里(公元1127-1206年),字廷秀,自號(hào)誠(chéng)齋野客,吉水南溪(今吉水縣黃橋鄉(xiāng)洴塘村)人。他是南宋杰出的詩(shī)人,與陸游、范成大、尤袤齊名,被后人推為“中興四大家”。

詩(shī)人簡(jiǎn)介安仁：篙：棹：怪生：字詞理解縣名。在湖南省東南部，宋時(shí)設(shè)縣。撐船用的竹竿或木桿。船槳。怪不得。舟過(guò)安仁詞句解析

“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中?！币蝗~小漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。

“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！?/p>

哦，怪不得沒(méi)下雨他們也張開(kāi)了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)啊！

１.“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。”讀了這兩句，你好像看到了什么？

提示：一只小船上坐著兩個(gè)小孩子，他們把篙收了，棹停了，坐在船上。

２.“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！崩斫庠?shī)句意思，從中你感受到了什么？

提示：十分奇怪為什么沒(méi)有雨，他們也把傘張?jiān)谀莾海瓉?lái)他們是在遮雨，而是別出心裁，用傘試風(fēng)?！皬?、使風(fēng)”描繪出兩個(gè)淘氣、可愛(ài)、天真的孩子。舟過(guò)安仁

此詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人乘舟路過(guò)安仁時(shí)，所見(jiàn)到的情景。

此詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人乘舟路過(guò)安仁時(shí)，所見(jiàn)到的情景。這首詩(shī)淺白如話，充滿(mǎn)情趣，展示了無(wú)憂無(wú)慮的兩個(gè)小漁童的充滿(mǎn)童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。這里有作者的所見(jiàn)：一葉小漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。也有作者的所悟：哦，怪不得沒(méi)下雨他們也張開(kāi)了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)?。「惺茉?shī)意小練筆：用自己的話改寫(xiě)《牧童》

范例：

在一個(gè)月光皎潔的夜晚，草原上，碧草茫茫，遠(yuǎn)處，幾棵樹(shù)挺立在草原上，像一個(gè)個(gè)守護(hù)草原的衛(wèi)士。這時(shí)，一陣風(fēng)蕭蕭地吹過(guò)，原本毫無(wú)生氣的草原舞動(dòng)了起來(lái)，不時(shí)發(fā)出“刷刷”的響聲，就像一個(gè)個(gè)綠色跳躍的精靈正給這舒緩寧?kù)o而又迷人的月夜奏上一曲動(dòng)聽(tīng)的“夜曲”

遠(yuǎn)處，有一個(gè)隱隱約約的身影躺在草地上。原來(lái)那是一個(gè)牧童，剛剛吃完飽飯，就連身穿的那件蓑衣也沒(méi)脫，一邊吹奏著笛子，一邊看著這美麗的夜景，那聲聲悠揚(yáng)悅耳的笛子聲傳遍了整個(gè)草原，給原本只有自然氣息的“夜曲”增加了一份