八年級政治上冊 第九課 第一框 海納百川 有容乃大 新人教版

猜字根據(jù)描述，猜一猜兩個字怎么寫？它們可以說是人世間的寶貝；第一個字，對待一件事物，它可以允許二十種像雜草一樣的見解；第二個字，就是八個人你說你的，我說我的，允許有不同的觀點。整理課件大肚能容容天下難容之事慈顏常笑

笑天下可笑之人整理課件世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

——雨果海納百川，有容乃大整理課件整理課件何為寬容？寬容的涵義

唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。寬容是美德的重要內(nèi)容。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會“寬以待人”。整理課件國際寬容日

11月16日是國際寬容日（聯(lián)合國教科文組織確立）。1945年誕生的《聯(lián)合國憲章》序言中說：“力行容恕，彼此以善鄰之道，和睦相處?！?/p>

1995年，聯(lián)合國成立50周年時，聯(lián)合國教科文組織總干事費德里科·馬約爾以“寬容——全球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操、政治義務(wù)，是維護人權(quán)和民主的責(zé)任所在。那年還形成了每年11月16日為“國際寬容日”的提案，開展了一系列提倡寬容的活動。

整理課件說一說

說一說與寬容有關(guān)的成語或詞語：寬恕……寬宏大量、寬以待人、寬厚、寬大為懷、

整理課件人與人之間為什么需要寬容？整理課件樹林里找不出兩片完全相同的樹葉，人世間找不出完全相同的兩張面孔。人與人之間存在各種各樣的差異。

有一次，德國哲學(xué)家萊布尼茨被請進宮廷講學(xué)。當(dāng)他講到“凡物莫相不異”（“天地間從來沒有彼此完全相同的東西”）時，許多人將信將疑，于是有人發(fā)動宮女們紛紛走進后花園去尋找兩片完全相同的樹葉，以此來駁倒哲學(xué)家的論斷。但是宮女們累彎了腰，始終也沒能找到兩片大小、顏色、厚薄、形態(tài)等完全相同的樹葉。人們不得不在哲學(xué)家面前折服。沒有兩片完全相同的樹葉整理課件：人與人之間存在哪些差異？會帶來怎樣的問題？每個人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個性特點、品德修養(yǎng)等存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾非常正常。整理課件人各有別思維方式不同個性特點不同生活背景不同行為習(xí)慣不同品德修養(yǎng)不同差異（一）金無足赤，人各有別，人與人存在差異及矛盾，需要相互寬容，需要彼此尊重個性。

和而不同，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。整理課件宿舍風(fēng)波

A馳騁球場回來，興奮不止，而其臭汗味也滿屋肆虐，加之那唯一與“香港”沾邊的腳，小小宿舍內(nèi)頓時令人窒息。

B泡面回來，一推門便皺上眉頭?！皠隈{，您的‘尊鞋’去散散氣行嗎？”

A譏笑到：“你是想我這人也一起出去吧！”

B小聲嘀咕:“能出去當(dāng)然好，否則想吐還來不及，怎么有胃口吃？”

A生氣地說：“你什么意思？這又不是你家，我干嘛出去？況且我腳臭怎么了？難不成你的腳香??！”整理課件

B已開始反攻了：“雖然不是我家，可也不是你家。當(dāng)然，我的腳怎能跟‘您’的比呢？‘貴腳’不僅‘香’，還‘香港’呢；不僅‘美名’傳眾，‘美味’還傳千里呢！誰敢比，誰能比呀！……也不注意點影響！”瘡疤被揭，A早已火冒三丈：“什么影響？你整天把滴水的濕衣服到處掛，弄得宿舍開魚塘就叫注意影響？每天半夜還用那漏音耳機聽歌叫注意影響？……”B道：“關(guān)你什么事？你以為你好啊，我們都忍了你很久了。整天嘮嘮叨叨像個老太婆，連睡著了也不安靜；還老聽耳機，又是英語又是日語，還有流行歌曲，咿咿呀呀為吵得人心煩?！彼奚犸L(fēng)波他們應(yīng)該怎么辦?說說你的理由。整理課件

（二）我們都不是“圣賢”，現(xiàn)實生活中難免無意之中傷害別人；也可能受到別人無意的傷害；都需要寬容!整理課件為粒小芝麻，幸虧眾人相勸，兩人吵起架。才避免少林武打，先唇槍舌劍，一個說老子便宜了你，后破口大罵，一個說今天算你命大。一個臉成紫茄子，少一份寬容，一個肚子鼓成大西瓜。多一個冤家。寬容是解決沖突的良方整理課件我是一個寬容的人嗎？課堂調(diào)查整理課件每題答“是”記1分，答“否”記0分。各題得分相加，統(tǒng)計總分。

1、有很多人總是故意跟我過不去。2、碰到熟人，當(dāng)我向他打招呼而他視若無睹時，最令我難堪。3、我討厭和整天沉默寡言的人一起生活、工作。4、生活中充滿庸俗趣味的人比比皆是。5、有很多人自己不怎么樣卻總是喜歡嘲諷他人。6、有的人笨頭笨腦，反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。7、我不能忍受上課時老師為遷就差生而把講課的速度放慢。8、和事事爭強好勝的人呆在一起使我感到緊張。9、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也變得灰暗。10、有不少人總喜歡對別人的工作百般挑剔，而不顧及別人的情緒。11、有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。12、當(dāng)我辛辛苦苦做完一件工作卻得不到別人的認(rèn)可和贊賞時，我會大發(fā)雷霆。整理課件心理測試：

《測試你的寬容度》

9--12分，說明你需要在生活中加強自己的靈活性，培養(yǎng)寬容精神；5--8分，表明你具有常人的心態(tài)，盡管時時碰到難相處的人，有時也會被他們的態(tài)度所激怒，但總的來說尚能容忍；0--4分，說明外界的紛繁復(fù)雜很難左右你平和的心態(tài)。

整理課件禪師與小和尚

相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。整理課件

當(dāng)他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！?/p>

聽到老禪師此話后，在這種寬容的無聲的教育中，徒弟認(rèn)識到了自己的錯誤。他收住了心，再也沒有翻墻，通過刻苦修煉，成了寺院里的佼佼者。

禪師與小和尚老和尚的做法產(chǎn)生了怎樣的積極效應(yīng)？整理課件

（1）寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜?，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。寬容是高尚的，但要做到寬容，卻不是一件容易的事。（2）寬容是一種境界。一個人真誠地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個層次；一個人學(xué)會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。寬容的意義整理課件展開聯(lián)想：在擁擠的公交車上，甲不小心踩了乙的腳。乙：太不像話了！長眼沒有？甲：叫什么叫？踩你又怎么樣？甲：真對不起，踩了您的腳。乙：沒關(guān)系，難免的。請問，情景一和二的結(jié)果可能是怎樣的？整理課件

一個懂得寬容的人，會體察他人的內(nèi)心世界，誠心幫助他人，心胸開闊、與人為善，因而受人尊敬。

一個不善寬容的人，會經(jīng)常陷于煩惱之中，心胸狹窄、處處設(shè)防，對人懷有敵意。

如何來正確認(rèn)識不善寬容的人和懂得寬容的人？整理課件生活經(jīng)驗告訴我們，善于寬容，利人利己，因為寬容能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧、滿足。(寬容的意義之三)整理課件怎樣做到寬容？整理課件A:我喜歡歡歡，火紅的顏色，象征著2008北京奧運會辦的紅紅火火。B:說實話都不喜歡,真的太土沒有一點現(xiàn)代的氣息。C:喜歡迎迎，因為是跑的動作，比較有活力一點。D:設(shè)計的元素融入了濃濃的中國特色,其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)、來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。E:為什么不是同一類，既有動物又有火的，不倫不類。1、和而不同，求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)整理課件《圣經(jīng)》中有這么一句話：如果一個人打了你的左臉，你就要把自己的右臉也送給他打。辯一辯觀點一：要以牙還牙，回打?qū)Ψ?。觀點二：要“寬容”待人，送右臉給他打。2、寬容是有原則的（條件）整理課件父母緊縮開支為兒子購買名牌服裝滿足兒子的攀比心理。3、寬容要講究策略，寬容不等于縱容整理課件我的選擇我做主母親是個教師，一心撲在學(xué)生上，以至于忘了今天是我的生日。4、對待家人、朋友、同學(xué)，我們不能斤斤計較。整理課件看到公交車上有位男青年把手偷偷伸進了別人的口袋。5、決不遷就壞人、惡人、在原則問題上不能讓步。整理課件寬容不值得寬容的人，是姑息。寬容不可饒恕的、喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容是有原則的，不是盲目的。整理課件期中考試考砸了，但我已經(jīng)盡力了。6、不僅要寬容他人，還要寬容自己，悅納自己。整理課件怎樣做到寬容？1、和而不同，求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)2、寬容是有原則的，不是盲目的。3、寬容要講究策略。4、對待家人同學(xué)朋友不能斤斤計較，要寬厚待人，與人為善。5、決不遷就壞人、惡人6、我們不僅寬容別人，還要寬容自己，悅納自己。整理課件小華覺得自己不夠漂亮，經(jīng)常埋怨自己的父母，有一次上臺表演出了丑，被同學(xué)說她笑得很夸張，嘴很大很難看。她便再也不允許自己在公眾場合笑一下。她這么做對嗎？怎樣寬容自己？

寬容自己就是接納自己，即實事求是地面對真實的自我，1、既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；2、既不妄自菲薄，全盤否定自己