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文檔簡介

尊重他人尊重自己整理課件小游戲·大道理整理課件思考：除了注意力和思維定勢的影響，這個游戲背后蘊含了什么道理？心理學·自尊整理課件請?zhí)暨x游戲中出現過的一個詞送給自己美麗懶惰智慧崇高吝嗇寬容勤奮低俗優(yōu)雅高貴骯臟卑微請再挑選游戲中出現過的一個詞送給一位同學。優(yōu)秀丑陋偉大無恥卓越貪婪貧窮愚蠢整理課件他人對我們的贊美與欣賞，使我們感受到了自尊的快樂。要滿足被他人尊重的需要，也需要我們尊重他人。自尊尊他整理課件尊重他人是我的需要

整理課件校園故事一整理課件思考A同學為什么聽到同學丙的話就火冒三丈，動起手來？A同學這樣做，能維護自己的尊嚴嗎？在現實生活中，面對同學丙的言語，A同學還有更好的解決辦法嗎？同學們的選擇，讓沖突消失矛盾化解，其中的智慧體現在哪？整理課件小故事·大道理尊重他人，是一種智慧，包容差異中，實現自我超越。整理課件校園故事二整理課件（2）B同學委屈的回答：我負責掃地，沒看到你的桌子是臟的。（1）B同學也挺憤怒：你憑什么說我沒給你打掃啊，我們都做值日了。你就不能自己擦一下啊。兩人爭吵起來。B同學的回應：整理課件奧運故事：涅莫夫整理課件面對裁判不公，涅莫夫是如何做的？失去了比賽，涅莫夫獲得了什么？用優(yōu)雅贏得了全世界整理課件（2）B同學委屈的回答：我負責掃地，沒看到你的桌子是臟的。B同學的選擇：（1）B同學也挺憤怒：你憑什么說我沒給你打掃啊，我們都做值日了。你就不能自己擦一下啊。兩人爭吵起來。（3）B同學說：對不起，我光顧著拖地了，沒注意到。于是拿起抹布把他的桌子擦干凈了。以惡制惡，矛盾升級回避問題，矛盾累積以德報怨，矛盾化解整理課件小故事·大道理尊重他人，是一種修養(yǎng)，開朗豁達中贏得更多欣賞。整理課件生活中的他人——同學朋友父母親人班主任任課教師不認識的老師哥們、兄弟鄰居陌生人身邊的所有人校園清潔工校園保安食堂師傅整理課件圖1：我通常在遇到誰的時候主動和他們問好（單位：人次）調查結果發(fā)放40份，有效40份。整理課件圖2：我通常在接受誰的幫助后主動和他們道謝（單位：人次）調查結果發(fā)放40份，有效40份。整理課件圖1：我通常在遇到誰的時候主動和他們問好（單位：人次）圖2：我通常在接受誰的幫助后主動和他們道謝（單位：人次）整理課件一聲問候，一份感謝整理課件尊重他人，是一種美德，平等尊重中感受更多快樂。整理課件是一種智慧，包容差異中實現自我超越是一種修養(yǎng)，開朗豁達中贏得更多欣賞是一種美德，平等尊重中感受更多快樂整理課件要尊重每一個人,不論他是何等的卑微與可笑。

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