初中音樂教案－《國歌》

學校音樂教案－?國歌?初一音樂教案

北京市延慶縣康莊中學哈磊

課題

?國歌?

課時

學問

三連音附點節(jié)奏弱起小節(jié)

力量

初步把握弱起小節(jié)、三連音、附點節(jié)奏，并唱準

態(tài)度情感

通過學唱?國歌?和介紹聶耳,激發(fā)同學的愛國熱忱,使他們懂得唱好國歌的重要意義,并能用恰當?shù)牧Χ缺憩F(xiàn)歌曲雄壯、激揚的心情。

教學方法

啟發(fā)式

重點

運用恰當?shù)牧Χ日_的表達歌曲的心情內(nèi)容

難點

三連音附點節(jié)奏與休止符在演唱時要精確?????

媒體使用

多媒體教室

教具學具

電腦光盤磁帶

環(huán)節(jié)設(shè)計

老師活動

同學活動

開頭局部

1、組織教學

2、啟發(fā)談話：你和你的父母及家人組成了一個家，同學們在一起組成了一個班、一個班級、一個學校。許多人在一起就組成了一個國家，由全體中國人民組成。每個國家除了有國名之外，還有國旗、國徽和國歌。

2、出示國旗、國徽，并作簡要的圖案說明。

師生問好

國旗是五星紅旗。旗面的紅色象征革命；五角星用黃色是為著在紅地上顯出光明。大五角星代表中國共產(chǎn)，四顆小五角星代表中國人民；五顆五角星相互的關(guān)系象征中國共產(chǎn)領(lǐng)導下的人民大團結(jié)。

國徽中間是五星照射下的天安門，四周是谷穗和齒輪。天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神；齒輪和谷穗象征工人階級與農(nóng)夫階級；五顆星代表中國共產(chǎn)領(lǐng)導下的人民大團結(jié)。

環(huán)節(jié)設(shè)計

老師活動

同學活動

設(shè)計意圖

根本局部

新授

學問：

難點：

屏幕顯示

結(jié)束局部

下面，我們來學習我國的國歌。

1、多媒體展現(xiàn)：國歌簡介

2、唱國歌

①同學齊唱歌曲

②分析拍號

弱起小節(jié)

前半拍休止

0503

③打節(jié)奏，熟悉節(jié)奏名稱

④播放錄音

提示：歌曲中簡單唱錯的地方。

⑤跟琴有感情演唱歌曲

⑥訂正錯誤

3、熟悉力度符號

重音

fffmf

強特強漸強

4、隨伴奏有感情演唱歌曲

1、觀看升旗儀式

2、小結(jié)

同學看屏幕資料：義勇進行曲?由中國詩人田漢作詞，中國音樂家聶耳作曲，創(chuàng)作于1935年。原是電影?風云兒女?的主題歌。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議打算此歌為國歌；1982年12月4日全國人民代表大會打算為正式國歌。

以四分音符為一拍，每小節(jié)有兩拍

弱唱

急換氣的方法解決，唱一唱。

XXXXX

XXXXX

同學傾聽感受，體會不同節(jié)奏在歌曲中的表現(xiàn)

同學演唱

請同學將力度符號標在適宜的地方，唱一唱。

同學唱國歌

了解國歌

老師做示范

學習節(jié)奏，關(guān)心填詞。

有助于同學演唱

有錯給于訂正

穩(wěn)固

加深同學印象