初二音樂(lè)教案 歌曲《插秧歌》

初二音樂(lè)教案歌曲?插秧歌?

山東淄博高新區(qū)衛(wèi)固鎮(zhèn)付山中學(xué)胡曉婷

課題

歌曲?插秧歌?

課型

新授

課時(shí)

1

授課時(shí)間

第14周

教學(xué)用具

鋼琴；錄音機(jī)

教學(xué)方法

視唱法、練習(xí)法

教

學(xué)

目

標(biāo)

一、通過(guò)教唱?插秧歌?，引導(dǎo)同學(xué)用輕愉快潑的聲音表達(dá)農(nóng)夫在勞動(dòng)中的開(kāi)心感情

二、通過(guò)講解及學(xué)唱歌曲，使同學(xué)初步把握三連音、弱起小節(jié)等的根底學(xué)問(wèn)及根本技能

教學(xué)

重點(diǎn)

學(xué)習(xí)歌曲，能帶心情完整演唱

教學(xué)

難點(diǎn)

歌曲中的三連音的演唱及心情的表達(dá)

板

書(shū)

設(shè)

計(jì)

?插秧歌?

稍快地菲律賓民歌

充分表現(xiàn)了農(nóng)夫喜愛(ài)生活、喜愛(ài)勞動(dòng)的思想感情

“歡快、活潑〞

教

后

自

我

分

析

歌曲旋律歡快、活潑再加上三連音的運(yùn)用，同學(xué)特別喜愛(ài)，二聲部的運(yùn)用也比擬簡(jiǎn)潔，像是大家一起勞動(dòng)時(shí)的喜悅心情，歌曲心情表達(dá)好。

教學(xué)

環(huán)節(jié)

估時(shí)

教學(xué)過(guò)程

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

備注

3分鐘

1分鐘

20分鐘

一、導(dǎo)入新課：

用多媒體播放局部菲律賓的風(fēng)土人情，及了解插秧這種勞動(dòng)場(chǎng)面。

二、出示目標(biāo)：

三、新授教學(xué)：

1、初次觀賞歌曲，并答復(fù)及心情和表達(dá)內(nèi)容

〔歡快地、活潑地，表達(dá)了農(nóng)夫喜愛(ài)生活、喜愛(ài)勞動(dòng)的思想感情〕

2、觀賞歌曲后，請(qǐng)同學(xué)們留意，這首歌曲的旋律與我們以前學(xué)過(guò)的歌曲有什么不同的地方？

3、前置補(bǔ)償：

三連音：〔克服方法〕

例：比擬三種節(jié)奏型〔略〕

或仿照老師打節(jié)奏，

利用節(jié)奏讀詞

4、學(xué)習(xí)歌曲：

〔1〕根據(jù)節(jié)奏讀歌詞

〔2〕師示范演唱歌曲

〔3〕分句學(xué)習(xí)歌曲

〔4〕準(zhǔn)時(shí)訂正

〔5〕練習(xí)3遍

〔6〕完整聽(tīng)琴輕聲演唱

〔7〕聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)

〔8〕分二聲部演唱，留意三連音的節(jié)奏型

〔9〕在老師的指揮下演唱歌曲

5、處理歌曲心情

輕快、活潑、幽默、詼諧

其次聲部以密集的節(jié)奏型做補(bǔ)充，兩個(gè)樂(lè)句具有很強(qiáng)的動(dòng)力性，與第一樂(lè)段形成和、比照

了解菲律賓的風(fēng)土人情

及插秧的勞動(dòng)場(chǎng)面

觀賞歌曲

感受勞動(dòng)的歡快氣氛

把握歌曲中的三連音節(jié)奏

學(xué)習(xí)歌曲

準(zhǔn)時(shí)練習(xí)

處理歌曲心情

找?guī)讉€(gè)同學(xué)分別演唱并看看誰(shuí)表達(dá)的心情好！

教學(xué)

環(huán)節(jié)

估時(shí)

教學(xué)過(guò)程

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

備注

15分鐘

2分鐘

四、穩(wěn)固聯(lián)系：

1、分小組訓(xùn)練

2、抽查幾位同學(xué)的演唱

3、表演唱

4、弱起小節(jié)在原來(lái)的歌曲中曾經(jīng)接觸過(guò)所以，在這里不在進(jìn)行重復(fù)，只做穩(wěn)固熟悉

五、在歡