八年級數(shù)學(xué)下冊 17.1 勾股定理2 （新版）新人教版

第十七章勾股定理17.1勾股定理第2課時整理課件小競賽1.看圖示信息，求直角三角形中第三邊的長，將結(jié)果標(biāo)在圖上.3

.

13整理課件小競賽.

2.（1）如圖，兩個正方形的面積分別是S1=18，S2=12，則直角三角形的較短的直角邊長是

.整理課件小競賽2.（2）如圖，兩個半圓的面積分別是S1=16π，S2=25π，則直角三角形的較短的直角邊長是

.

整理課件3.已知Rt△ABC中，∠C=90°，若a=1，c=3，則b=

.4.已知Rt△ABC中，∠A=90°,∠B=30°，若a=4，則c=

.5.已知Rt△ABC中，∠B=90°,∠A=45°，若b=7，則c=

.小競賽7整理課件探究

小明家裝修時需要一塊薄木板，已知小明家的門框尺寸是寬1m，高2m，如圖所示，那么長3m，寬2.2m的薄木板能否順利通過門框呢？整理課件木板的長、寬分別和門框的寬、高和對角線進(jìn)行比較.分析實際問題數(shù)學(xué)問題能否通過比大小比較線段大小整理課件1.一木桿在離地面3m處折斷，木桿頂端落在離木桿底端4m處.木桿折斷之前有多高？2.一個圓錐的高AO=2.4，底面半徑OB=0.7.AB的長是多少？練習(xí)答案：8m答案：2.5第1題圖第2題圖整理課件例1在正方形網(wǎng)格中，每個小方格的邊長都是1，△ABC的位置如圖所示，回答下列問題：（1）求△ABC的周長；（2）畫出BC邊上的高，并求△ABC的面積；（3）畫出AB邊上的高，并求出高.整理課件例1在正方形網(wǎng)格中，每個小方格的邊長都是1，△ABC的位置如圖所示，回答下列問題：（1）求△ABC的周長；（2）畫出BC邊上的高，并求△ABC的面積；（3）畫出AB邊上的高，并求出高.答案：（1）（2）4；（3）整理課件2．如圖，△ABC的頂點都在正方形網(wǎng)格的格點上，每個小正方形的邊長都是1，求△ABC的面積和BC邊上的高.答案：面積是4.5，高是.練習(xí)1．教材習(xí)題17.1第8題.整理課件例2在△ABC中，AB＝15cm，AC＝13cm，高AD＝12cm，求BC的長．

高在BC邊上高在BC延長線上答案：14cm或4cm.整理課件直角三角形的兩邊長分別是3和5，求第三條邊長.練習(xí)答案：4或.哪兩條邊呢？直角邊還是斜邊？看來要分類討論結(jié)果了.整理課件1.在Rt△ABC中，∠C＝90°，a＝12，b＝16，則c的長為（）A.26B.18C.20D.212.在平面直角坐標(biāo)系中，已知點P的坐標(biāo)是(3,4)，則OP的長為（）A.3B.4C.5D.3.在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝45°,c＝10，則a的長為（）A.5B.C.D.4.等邊三角形的邊長為2，則該三角形的面積為（）A.B.C.D.3檢驗整理課件5.如圖，已知一根長8m的竹竿在離地3m處斷裂，竹竿頂部抵著地面，此時，頂部距底部有

m.6.如圖，每個小方格的邊長都為1．求圖