小學(xué)生個(gè)人建議書(shū)

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敬重的廠家、居民：

我是新東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名小學(xué)生。

我望見(jiàn)很多河水都被污染了，從而導(dǎo)致人們經(jīng)過(guò)此處時(shí)都捂著鼻子繞道而行。

有一天，我和媽媽到九峰公園玩，我看到有的人為了圖便利，將手中的垃圾順手扔入河中。加上旁邊的廠家都大量排放廢水、污水，這些水流入河水中，使小魚(yú)無(wú)法正常生長(zhǎng)。進(jìn)入九峰公園，可見(jiàn)一堆堆垃圾沒(méi)有了家，一個(gè)個(gè)靜靜地躺在那兒，散發(fā)出臭氣。

我還發(fā)覺(jué)：有些叔叔阿姨在吃飯時(shí)，都在運(yùn)用一次性木筷；有些人的家里還在運(yùn)用寶貴木材用品；有些人的家里還沒(méi)有運(yùn)用節(jié)水型用具……

因此，我向廠家、居民提出以下建議：

第一：將愛(ài)護(hù)河水的牌子立在河旁。（要多、醒目）

其次：在河邊圍上欄桿。

第三：制作“愛(ài)惜河水”的宣揚(yáng)板報(bào)，周日去宣揚(yáng)。

第四：住在河邊的同學(xué)首先做到不扔垃圾到河水中，并勸阻家人別這樣做。

第五：派人監(jiān)督，發(fā)覺(jué)屢次犯規(guī)者進(jìn)行嚴(yán)峻處分。

第六：不用一次性筷子。

第七：不是用寶貴木材用品。

第八：運(yùn)用節(jié)水型用具。

我們要從小事做起，從自己做起，人人爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)水、護(hù)水”的小衛(wèi)士。

一名小學(xué)生

20xx年10月21日

小學(xué)生個(gè)人建議書(shū)2

尊敬的校長(zhǎng)：

您好，我是六（3）班的王____，很冒昧給您寫(xiě)這一封信。是您為我們這個(gè)校內(nèi)嘔心瀝血，為我們創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的校內(nèi)好像一座漂亮的大花園。那里有漂亮的籃球場(chǎng)，那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我從二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)，現(xiàn)在已有五年了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，一切都是那么美，那么熟識(shí)。但是，在這充溢詩(shī)情畫(huà)意的校內(nèi)里，還有一些美中不足的的地方，我們不難發(fā)覺(jué)。比如：飲水問(wèn)題、校內(nèi)門面問(wèn)題、圖書(shū)問(wèn)題……為了解決上述的一些問(wèn)題，我還想到了一些詳細(xì)的方法：

第一、人飲水是常規(guī)的問(wèn)題，原來(lái)學(xué)校還有定點(diǎn)供水的地方，可是現(xiàn)在沒(méi)有了，有許多同學(xué)在小店里買一些三五食品飲料，不僅學(xué)生們沒(méi)有得到好處，反而對(duì)自己的身體也不好，還在學(xué)校里增加了一系列的垃圾，引響學(xué)校的環(huán)境。所以，學(xué)校可以在每個(gè)樓層都設(shè)置一臺(tái)飲水機(jī)，并且每一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生可以交一點(diǎn)飲水的錢，這樣不僅學(xué)校干凈了，而且學(xué)生們也有水喝了，這真是兩全其美。

其次、學(xué)校樓下的門面很簡(jiǎn)單使學(xué)生分心。我知道那些門面房可以為學(xué)校解決經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但學(xué)?？梢栽僮獾杲o人的時(shí)候問(wèn)一問(wèn)是干什么的，假如對(duì)學(xué)生的身心有害，就不讓他在這里開(kāi)店。

第三、學(xué)校為了學(xué)生身心的健康，在每個(gè)班開(kāi)展了圖書(shū)角，但是，那里的是實(shí)在是太少了，而且也沒(méi)有鎖，圖書(shū)的不到保證。所以，學(xué)?？梢蚤_(kāi)展一個(gè)大圖書(shū)館，為學(xué)生供應(yīng)更好的讀書(shū)環(huán)境?？梢园衙恳粋€(gè)年級(jí)的書(shū)分開(kāi)，以便借閱便利。還可以在圖書(shū)館安置桌子和凳子，假如又借閱的，可以在圖書(shū)室里讀，也可以拿回家讀。為了書(shū)的新穎