小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)第五單元坐井觀天 省賽獲獎(jiǎng)

你知道寓言是什么嗎？

寓言

文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。其篇幅短小，語(yǔ)言精練，常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。井沿

回答口渴喝水

大話弄錯(cuò)無(wú)邊無(wú)際大得很哪抬頭井沿

回答口渴喝水

大話弄錯(cuò)無(wú)邊無(wú)際大得很哪

抬頭yándáhēkějìhuànɑnònɡ

táicuò讀一讀多種形式認(rèn)讀生字。檢查預(yù)習(xí)井渴沿話答際觀喝氵口寫一寫曷渴喝觀沿渴喝話際左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)答獨(dú)體井按字的結(jié)構(gòu)分類試一試默讀課文，思考下列問(wèn)題。寓言講了一個(gè)什么故事？

青蛙和小鳥為了（）而爭(zhēng)論，青蛙認(rèn)為天（），小鳥認(rèn)為天（）。整體感知天有多大只有井口大無(wú)邊無(wú)際

青蛙坐在（）。小鳥飛來(lái)，落在（）。井里井沿上課文品讀◎相遇主人公：青蛙小鳥位置：井里（低）井沿上（高）你從哪兒來(lái)呀？第一次對(duì)話——生活環(huán)境我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝。問(wèn)句的核心詞小鳥飛到井沿上的目的是什么？口渴，找點(diǎn)兒水喝。反問(wèn)句第二次對(duì)話——爭(zhēng)論朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！吹牛的話，不實(shí)在的話小鳥糾正青蛙的觀點(diǎn)天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)！

第一句話是反問(wèn)句，用疑問(wèn)的句式表示肯定的意思，更能凸顯青蛙的自以為是。第二句是陳述句，沒(méi)有第一句話的表達(dá)效果強(qiáng)烈。讀一讀，比較兩句話語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的不同。第三次對(duì)話——想法青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”不會(huì)弄錯(cuò)反而錯(cuò)，不聽(tīng)勸告、自以為是青蛙為什么會(huì)有這樣的認(rèn)識(shí)？

高高的井壁阻擋了青蛙的視線，導(dǎo)致他目光狹小，所見(jiàn)有限。小鳥也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井來(lái)看一看吧?！睆?qiáng)調(diào)青蛙確實(shí)錯(cuò)了，說(shuō)明小鳥實(shí)事求是

小鳥的話說(shuō)明了一個(gè)什么道理