2022年安徽省蚌埠市初三中考二模生物試題（解析版）

2022年蚌埠市地生學科聯盟第二次模擬考試

生物試卷

時間：45分鐘滿分：40分

一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個選項符合題意）

1.下圖解釋的某些生物學現象敘述正確的是（）

H一^回一回一HA.若表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物

鏈，甲代表蟬

B.若表示蠶的發(fā)育過程，甲、乙、丙、丁分別代表卵、蛹、幼蟲、成蟲

C.若表示血液在心臟的流動方向，甲、乙、丙、丁分別代表靜脈、心房、心室、動脈

D.若表示人的發(fā)育過程，甲代表卵細胞

【答案】C

【解析】

【分析】（1）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物

鏈以生產者開始，以最高營養(yǎng)級結束，食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。

（2）昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階

段；完全變態(tài)發(fā)育的過程包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。

【詳解】A.食物鏈中只包含生產者和消費者，食物鏈以生產者開始，以最高營養(yǎng)級結束。若對應“螳螂

捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈，則甲代表植物，乙代表蟬，丙代表螳螂，丁代表黃雀，A錯誤。

B.蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，包括卵、幼蟲和成蟲三個階段；若甲、乙、丙、丁分別代表卵、幼蟲、

蛹、成蟲四個時期，則模型不能表示蝗蟲的發(fā)育過程，B錯誤。

C.血液在心臟處的流動方向是：靜脈T心房一心室一動脈，若表示血液在心臟的流動方向，甲、乙、

丙、丁分別代表靜脈、心房、心室、動脈，c正確。

D.題圖為人的發(fā)育過程，則甲代表受精卵，因為卵細胞不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動，只

有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新個體的生長發(fā)育的起點，D錯誤。

故選C?

①

②

2.如圖為葉片的結構示意圖，下列敘述正確的是（）

A.①為上皮組織，具有保護作用

B.②③為營養(yǎng)組織，有儲存營養(yǎng)物質的功能

C.⑥為機械組織，起運輸養(yǎng)料的作用

D.⑤為分生組織，是植物蒸騰失去水分的門戶

【答案】B

【解析】

【分析】圖中：①上表皮，②柵欄組織，③海綿組織，④下表皮，⑤氣孔，⑥葉脈

【詳解】A.由分析可知，①是上表皮，上表皮可以保護內部組織，屬于保護組織，A錯誤。

B.葉肉由②柵欄組織和③海綿組織組成，葉肉細胞具有儲藏營養(yǎng)物質的功能，葉肉細胞含有的葉綠體是

光合作用的場所，屬于營養(yǎng)組織，B正確。

C.由分析可知，⑥是葉脈，葉脈里含有導管和篩管，導管能夠輸導水、無機鹽，篩管能運輸有機物，⑥

葉脈屬于輸導組織，C錯誤。

D.由分析可知，⑤是氣孔，氣孔是氣體進出植物葉片的門戶，位于植物葉片表皮上，由兩個半月形的保

衛(wèi)細胞圍成，表皮屬于保護組織，D錯誤。

故選Bo

3.“桃紅又是一年春”，“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”。我國自古以來就用桃花盛開來象征春天

的到來，桃花單生，花開先于葉，盛開于枝頭，嬌艷動人。花色有白、粉紅、深紅、紅白相間等色?；ㄩ_

時節(jié)，有許多蜜蜂圍著盛開的花朵飛舞。右下圖為桃花的剖面示意圖，請據圖回答：

(1)桃樹是落葉小喬木，能開花結果，在分類上屬于種子植物的________植物。

(2)“逃之夭夭，灼灼其華”，意思是怒放的桃花，色彩艷紅。桃花艷紅的部分是,有利于吸引

昆蟲幫助傳粉。

(3)桃花的主要結構是,這與果實和種子的形成有直接關系。圖中①②③組成了。傳

粉、受精后，③將發(fā)育成桃的。

(4)桃樹的營養(yǎng)器官是,桃子的果皮起作用，④是,桃花的傳粉方式有

和O

【答案】①.被子②.花冠③.雌蕊和雄蕊④.雌蕊⑤.果實⑥.根、葉、莖

⑦.保護⑧.花藥⑨.自花傳粉⑩.異花傳粉

【解析】

【分析】圖中①是柱頭，②是花柱，③是子房，④花藥，⑤是花瓣，雄蕊花藥里的花粉散落出來，落到雌

蕊柱頭上的過程叫傳粉。

【3題詳解】

桃樹的種子的外面有果皮包被，屬于被子植物。

【4題詳解】

桃花鮮紅的部分是花冠，它可以吸引昆蟲，從而達到傳粉的效果。

【5題詳解】

桃花的結構主要是雌蕊和雄蕊，當雄蕊的花粉落在雌蕊的柱頭上，在黏液的刺激下萌發(fā)出花粉管，花粉管

下移進入子房，最后到達胚珠，花粉管中的精子與胚珠內部中的卵細胞結合，形成受精卵，①是柱頭，②

是花柱，③是子房，它們組成雌蕊，③子房將來發(fā)育成果實，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子。

【6題詳解】

桃樹的根可以吸收水分和無機鹽，通過根將它們運輸到葉子和其他地方，桃樹的葉子可以進行光合作用制

造有機物，說明桃樹的營養(yǎng)物質離不開根、莖、葉的相互配合，因此桃樹的營養(yǎng)器官包括根、莖、葉。④

是花藥，花藥里面含有花粉。當桃子的果皮破損后，過不了多久桃子就會腐爛，而果皮未受到破損，桃子

就完好無損，說明它的果皮具有保護作用，可以保護內部結構。桃樹的花朵的雄蕊花藥里的花粉，落到同

一朵花的雌蕊柱頭上的過程，叫做自花傳粉。而雄蕊花藥里的花粉，經過風力，水力，昆蟲或人的活動把

花粉通過不同途徑傳播到雌蕊的花柱上的過程叫異花傳粉，因此桃花的傳粉方式有自花傳粉和異花傳粉。

4.下面是眼球和耳的結構示意圖。有關敘述錯誤的是（）

線，經過4的調節(jié)，在7上形成視覺

B.我們俗稱的“黑眼珠”主要是由1決定的

C.青少年若用眼不當造成近視可戴凹透鏡加以矯正

D.遇到巨大聲響時，迅速張大嘴巴是為了使結構8內外氣壓平衡

【答案】A

【解析】

【分析】途中結構：1虹膜，2瞳孔，3角膜，4晶狀體，5鞏膜，6脈絡膜，7視網膜，8鼓膜，9半規(guī)

管,10耳蝸，11咽鼓管。

【詳解】A.外界物體反射的光線，依次經過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經過晶狀體等的折射，最

終落在視網膜上，形成物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神

經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺，A錯誤。

B.虹膜中含有許多色素細胞，不透光，在這些細胞中所含色素量的多少就決定了虹膜的顏色。東方人是

有色人種，虹膜中色素含量多，眼珠看上去呈黑色，因此被稱為“黑眼珠”，B正確。

C.近視眼是因為晶狀體過度變凸或眼球的前后徑過長，導致遠處物體反射來的光線通過晶狀體等折射所

形成的物像落在視網膜的前方，因而看不清遠處的物體，可以通過配戴凹透鏡加以矯正，C正確?

D.咽鼓管連通鼓室與咽部，能夠調節(jié)鼓室內的氣壓。遇到巨大聲響時，迅速張大嘴巴就是為了使鼓膜內

外氣壓平衡，以免損傷鼓膜，D正確。

故選Ao

5.如圖為生物興趣小組設計的實驗裝置，其中不科學的是（）A.驗

灣清石一萌發(fā)的

灰水種子

證呼吸作用產生二氧化碳

驗證蒸騰作用產生水

驗證光合作用必須光下進行

驗證二氧化碳是光合作用的原料

氫氧化

清水

鈉溶液

【答案】B

【解析】

【分析】（1）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且

釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退?；場所是葉綠體；條件是光；產

物是：有機物和氧。

（2）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活

動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細胞，場所是細胞中的線粒體。呼吸

作用的反應式是：有機物+氧氣-二氧化碳+水+能量。呼吸作用的實質是：分機有機物，釋放能量，為生

物的生命活動提供能量。

（3）蒸騰作用是水分從活的植物體內以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程。

【詳解】A.種子萌發(fā)時，有機物徹底分解產生二氧化碳，將萌發(fā)的種子瓶內氣體通入澄清石灰水，變渾

濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性），該裝置是驗證種子萌發(fā)時釋放二氧化碳的實驗，A正

確。

B,植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，圖中用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內壁的水珠

不能確定是來自葉片的蒸騰作用還是來自土壤中的水分，B錯誤。

C.該實驗中用不透光的紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有

遮光，這樣處理可以形成見光和不見光的對照實驗，此實驗的變量是光，該實驗現象能說明光合作用需要

光，C正確。

D.該實驗裝置內的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，從而驗證光合作用的原料是二氧化碳，D

正確。

故選B,

6.家族性多發(fā)性結腸息肉是一種顯性遺傳病。如果雙親中一個是基因組成為Ee的患者，另一個表現正

常，那么他們生患病女兒的概率是（）

A.25%B.50%C.75%D.100%

【答案】A

【解析】

【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一

個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時.，隱性基因控制的性

狀才會表現出來。通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因。

【詳解】家庭性多發(fā)性結腸息肉是一種顯性遺傳病，雙親中一個是基因組成為Ee的患病者，則表現正常

（不能結腸息肉）的基因組成是ee,遺傳圖解如圖:

患病者正常

親代性狀

生殖細胞從遺傳圖解看出，雙親中一個是基因組成為Ee的患病者，另一個

子代基因型

表現型患病者正常

表現正常。那么，他們的子女發(fā)病的可能性是50%。人類生男生女的性別比例為1：1,生男生女的幾率各

占50%。因此他們生一個患病女兒（Ee）的概率是50%x50%=25%。故選A。

【點睛】解答此類題目關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題。

7.下列關于生物的生殖和發(fā)育，說法正確的是（）

A.兩棲動物的生殖特點：有性生殖、體內受精、卵生

B.一個雞卵就是一個卵細胞

C.完全變態(tài)發(fā)育的農業(yè)害蟲，主要在幼蟲期對農作物造成危害

D.青霉菌經過三次分裂，可產生8個新的青霉菌

【答案】C

【解析】

【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構

造和生活習性上明顯不同，差異很大，如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生

活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、蟋蛀、蝗蟲等。

（3）兩棲動物生殖發(fā)育的特點：體外受精，水中變態(tài)發(fā)育。

（4）鳥產下的整個鳥卵并不是一個卵細胞。鳥卵中的卵細胞是由卵黃膜、卵黃和胚盤三部分組成的。

【詳解】A.兩棲動物的受精在水中進行，其生殖特點是：有性生殖、體外受精、卵生，A錯誤。

B.雞產下的整個雞卵并不是一個卵細胞，雞卵中的卵細胞是由卵黃膜、卵黃和胚盤三部分組成的，B錯

誤。

C.完全變態(tài)發(fā)育的農業(yè)害蟲的發(fā)育經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲，主要在幼蟲期對農作物造成危害，C

正確。

D.青霉菌是多細胞真菌，通過抱子繁殖后代，通過分裂不能形成新的青霉菌，D錯誤。

故選C。

8.下列關于生物的特征說法錯誤的是（）

A.脊椎動物和無脊椎動物的區(qū)別在于有無脊柱

B.鳥的牙齒有利于鳥攝取和消化食物

C.線形動物生殖器官發(fā)達，消化器官簡單

D.螃蟹屬于節(jié)肢動物，身體和附肢都分節(jié)

【答案】B

【解析】

【分析】（1）通過比較外部形態(tài)結構和動物的生理功能進行分類。動物分為脊椎動物和無脊椎動物，無脊

椎動物又主要分為原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物，脊椎動

物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。

（2）節(jié)肢動物因附肢分節(jié)而得名，是最大的動物類群，在環(huán)境中分布非常廣泛。有的生活在水中，如

蝦、蟹，有的生活在陸地上，如娛蚣、蝗蟲、蟋蟀、蝴蝶。節(jié)肢動物的主要特征：體表有堅韌的外骨骼，

身體和附肢都分節(jié)。

【詳解】A.脊椎動物和無脊椎動物的主要區(qū)別是體內有無脊柱.體內有脊柱的屬于脊椎動物，體內沒有脊

柱的屬于無脊椎動物，A正確。

B.鳥的食量非常大，有喙沒有牙齒，口腔僅為食物的通道，而無咀嚼作用，肌胃的胃壁由堅實的肌肉構

成，具有磨碎食物的功能，B錯誤。

C.線形動物的特征為：身體細長，圓柱形，體表有角質層，有口有肛門，有假體腔，消化管結構簡單，

生殖器官非常發(fā)達，與寄生適應，C正確。

D.螃蟹屬于節(jié)肢動物甲殼綱動物，身體有許多體節(jié)構成的，附肢也分節(jié)，D正確。

故選B,

9.為探究哺乳動物的運動原理，生物老師帶領大家做了一個肌肉牽動骨運動的模型，如圖所示。下面說法

正確的是（）

A.運動系統的組成為①②③④B.③和④松緊帶模擬了關節(jié)囊

C.⑤在運動中起支點的作用D.完成動作的動力來自于①和②

【答案】C

【解析】

【分析】運動系統由骨、關節(jié)和肌肉組成的，在運動中，神經系統起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起

支點作用，骨骼肌起動力作用。圖中①②模擬骨，③④模擬的肌肉，⑤模擬關節(jié)。熟記運動系統的組成，

骨、關節(jié)、骨骼肌的協調配合與運動的產生及其之間關系是解答此題的關鍵。

【詳解】A.運動系統是由骨、關節(jié)和肌肉組成的，圖中①②模擬骨，③④模擬的肌肉，缺少關節(jié)，A錯

誤。

B.③和④松緊帶模擬了肌肉的收縮和舒張，B錯誤。

C.⑤模擬關節(jié)，在運動中起支點的作用，C正確。D.圖中①②模擬骨，③④模擬的肌肉，完成動作的動

力來自于③和④，D錯誤。

故選C。10.關于細菌、真菌、病毒與人類關系的說法：①乳酸菌利用分裂生殖，可制作酸奶；②青霉素

等抗生素是由細菌產生的；③制作泡菜時需要無氧環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵；④產生清潔能源（甲烷）

一一利用甲烷菌有氧時分解有機物；⑤無論細菌還是真菌都是異養(yǎng)；⑥大多數真菌是靠抱子繁殖的，正確

的選項是（）

A.①@④B.①③⑥C.②④⑥D.①③⑤

【答案】B

【解析】

【分析】（1）利用乳酸發(fā)酵可以制酸奶、泡菜等；利用酵母菌發(fā)酵可以制作饅頭、面包或釀酒等；利用甲

烷細菌發(fā)酵可以生產甲烷。

（2）自養(yǎng)指能利用無機物合成自身的有機物，異養(yǎng)只能利用現成的有機物合成自身的有機物

【詳解】①乳酸菌屬于細菌，利用分裂生殖，乳酸菌能使牛奶變成酸奶，使蔬菜變成有酸味的泡菜，正

確。

②青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病，錯誤。

③制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產生乳酸，使的菜具有特殊的風味，同時乳酸菌是厭氧菌，分解

有機物是不需要氧氣的，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進入，否則，如果有空

氣進入，就會抑制乳酸菌的發(fā)酵，影響泡菜的質量，同時加蓋還可以防止泡菜壇中產生的乳酸的酸味揮

發(fā)，又能增加壇內空氣的濕度，正確。

④沼氣池中甲烷菌是在無氧條件下，利用人糞尿、禽畜糞尿中有機物分解生成甲烷，錯誤。

⑤自養(yǎng)指能利用無機物合成自身的有機物，異養(yǎng)只能利用現成的有機物合成自身的有機物，真菌都是異

養(yǎng)，細菌大多異養(yǎng)，少數自養(yǎng)（如光合細菌、硝化細菌），錯誤。

⑥大部分真菌主要依靠產生抱子進行繁殖，抱子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠萌發(fā)長出新的個

體，這樣的繁殖方式叫飽子生殖，抱子直接發(fā)育成新個體，是無性生殖細胞，正確。

故選B。

二、填空題（本大題共4小題，每小題5分，每空1分，共20分。）

11.安徽省省花，皖杜鵑，又名安徽杜鵑，素有高山玫瑰之稱花朵色彩艷麗，根可入藥，是安徽特有的珍

貴杜鵑花品種。

（1）與人體相比，杜鵑花不具有的結構層次是。

（2）皖杜鵑在生態(tài)系統中屬于（填角色名稱）.

（3）顏色艷麗的杜鵑花無比美麗，這些色素儲存于（填細胞結構）中，將其浸泡在涼水里，涼水不

會變成紅色：將其浸泡在沸水里，沸水會變成紅色的原因是沸水破壞了細胞的。

（4）由于組織的分裂和分化，因此杜鵑花的莖能夠逐年加粗?！敬鸢浮浚?）系統（2）生產者

（3）①.液泡②.細胞膜

（4）分生

【解析】

【分析】本題主要考查動植物體結構層次的異同，生態(tài)系統的組成成分，細胞結構和功能，分生組織的作

用等相關知識。

【小問1詳解】

植物的結構層次從微觀到宏觀依次是：細胞一組織一器官一植物體；動物的結構層次從微觀到宏觀依次

是：細胞T組織一器官一系統-動物體，所以與人體相比，杜鵑花比人體少的結構層次是系統。

【小問2詳解】

生態(tài)系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生

物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）；生產者主要指綠色植物，能夠

通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，是生態(tài)系統中最基本、最關鍵

的生物組成成分，皖杜鵑在生態(tài)系統中屬于生產者。

【小問3詳解】

液泡里含細胞液，有各種味道的物質、色素以及營養(yǎng)物質。植物細胞的液體成分主要存在于液泡的細胞液

中，另外細胞液里還溶解著多種物質如帶甜味、辣味的物質，所以顏色艷麗的杜鵑花無比美麗，這些色素

儲存于液泡中；細胞膜的作用是保護和控制物質的進出，而將杜鵑花浸泡在開水中，水會變綠，原因是開

水破壞了杜鵑花細胞的細胞膜，使它失去了控制物質進出的作用，所以將杜鵑花浸泡在沸水里，沸水會變

成紅色的原因是沸水破壞了細胞的細胞膜。

【小問4詳解】

加粗生長是莖的形成層（分生組織）細胞不斷分裂和分化的結構，所以杜鵑花的莖能夠逐年加粗，是因為

分生組織的分裂和分化。

12.2022年4月160,太空出差半年的三位字航員乘坐神舟十三號返回艙順利返回地球。歷時半年的太空

旅行中，航天員向我們展示了有趣的吃播和精彩的太空課堂。下圖是航天員身體內部生理功能和結構示意

圖。

（1）航天特供食物中的淀粉、蛋白質和脂肪等大分子物質必須經過消化才能被吸收，消化的主要部位是

人體的.

（2）經②過程后，血液中的氧含量會（填“增加”、“減少”或“不變”）。氧最終在細胞中的

被利用。

（3）血液流經腎臟時，通過（填序號）過程形成原尿，原尿經過重吸收作用后，剩下水、無機鹽

和尿素等形成尿液。

（4）航天員展示太空課堂的時候，展示精彩現象的行為主要受系統的控制。

【答案】（1）小腸（2）①.增加②.線粒體

（3）④（4）神經

【解析】

【分析】圖中①表示吸收，②肺泡與血液的氣體交換，③血液與組織細胞的氣體交換，④腎小球的過濾作

用，⑤腎小管的重吸收作用。

【小問1詳解】

小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所。淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀

粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質

的醐，因此，淀粉最終被分解成葡萄糖，蛋白質最終被分解成氨基酸，脂肪最終被分解成甘油和脂肪酸。

【小問2詳解】

肺由大量的肺泡組成，肺泡數目多，增加了與血液進行氣體交換的面積。肺泡外面包繞著豐富的毛細血

管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，是一層扁平上皮細胞，這樣肺泡與血液很容易發(fā)生氣體交換。肺泡中的

氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;同時血液中的二氧化碳也通過這些毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，

然后隨著呼氣過程排出體外。經過肺泡內的氣體交換后，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。所以，經②肺泡與血

液的氣體交換過程后，血液中的氧含量會增加?！拘?詳解】

尿的形成要經過腎小球（和腎小囊壁）的濾過和腎小管的重吸收作用。血漿通過腎小球的濾過作用，除了

大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經腎小管

時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水

等由腎小管流出形成尿液。所以，血液流經腎臟時，通過④（腎小球的濾過作用）過程形成原尿，原尿經

過腎小管的重吸收作用后，剩下的水、無機鹽和尿素等形成尿液。

【小問4詳解】

航天員展示太空課堂的時候，展示精彩現象的行為主要受神經系統的協調和控制，以及其他系統的輔助下

完成的。

13.課堂上，生物老師帶領八年級同學們觀看了一期三江源可可西里保護區(qū)的航拍視頻，視頻展示了可可

西里神秘自然的風光和藏鈴羊、野牝牛等種類豐富的野生動物，同學們受到了極大的震撼。以此為突破

口，老師讓他們對下面六種生物進行分類，并回答下面的問題：

(1)請寫出圖中部分標號

所代表的生物名稱：①、⑤.

(2)藏羚羊是我國特有的國家一級保護動物，保護生物的多樣性的實質是保護.多樣性。

(3)生物學家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清生物之間的親緣關系，上述六種生物

中，與水杉親緣關系最近的是

(4)生物分類單位從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這七個分類單位中，生物共

同特征最多的是.

【答案】(1)①.流感病毒②.揚子鱷

(2)基因(3)松樹

(4)種

【解析】

【分析】①無細胞結構，由蛋白質的外殼和含遺傳物質的內核組成，因此是流感病毒；②無種子，因此是

抱子植物，是海帶，沒有根，莖和葉的分化；③有種子、無果皮，因此是裸子植物，是松樹；④有種子、

有果皮，因此是被子植物，是菜豆；⑤是卵生的動物，因此是揚子鱷；⑥是胎生的哺乳動物，因此是臧羚

羊。

【小問1詳解】

根據分析可知：①是流感病毒，⑤是揚子鱷。

【小問2詳解】

生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統的多樣性。生物種

類的多樣性實質上是基因的多樣性，因此保護生物的多樣性的實質是保護基因的多樣性。

【小問3詳解】

分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就