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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、給下列詞語(yǔ)找近義詞。
俊俏(
)偶爾(
)增添(
)一轉(zhuǎn)眼(
)
2、按課文內(nèi)容填空。
(1)通過(guò)課文的學(xué)習(xí),我們可以感受到春天燕子的_______,夏日荷花的______________,還知道__________、__________、__________、___________等昆蟲(chóng)的秘密。
(2)讀了《守株待兔》這則寓言,我想對(duì)農(nóng)夫說(shuō):____________
(3)《古詩(shī)三首》分別寫(xiě)了我國(guó)三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,《元日》這首詩(shī)寫(xiě)的是__________,《清明》
這首詩(shī)寫(xiě)的是_________,《九月九日憶山東兄弟》
這首詩(shī)寫(xiě)的是__________。
(4)《滁州西澗》是唐代詩(shī)人_________寫(xiě)的,詩(shī)的后兩句是_____________。
3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.爆竹聲中一歲除,_______________。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,_______________。
2.__________________,路上行人欲斷魂。__________________,牧童遙指杏花村。
3.《元日》這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)_____、____、_____傳統(tǒng)習(xí)俗來(lái)表現(xiàn)________(節(jié)日)熱鬧歡快的景象?!肚迕鳌愤@首詩(shī)反映_____(節(jié)日)的情景,人們有_____傳統(tǒng)習(xí)俗?!毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》通過(guò)描寫(xiě)_____、_____傳統(tǒng)習(xí)俗來(lái)表現(xiàn)_____(節(jié)日)對(duì)家鄉(xiāng)及親人的思念之情。
4.我獨(dú)自一人在外地很多年,每到過(guò)年時(shí)我就會(huì)引用“_____”這句詩(shī)來(lái)表達(dá)我的思念之情。
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)一身_______________的羽毛,一對(duì)_______________的翅膀,加上_______________似的尾巴,湊成了那樣_____________的_______________的小燕子。
(2)古詩(shī)《絕句》中的“_______________,_____________”從視覺(jué)、嗅覺(jué)等角度描繪了春天的美景。
(3)_______________,春江水暖鴨先知。
(4)_______________,小溪泛盡卻山行。
(5)江南好,風(fēng)景舊曾諳。_______________,_______________。_______________?
5、按課文內(nèi)容填空。
(1)《蜜蜂》這篇課文是________國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家________寫(xiě)的。
(2)聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有________的能力,________飛到哪里,它________。“我”通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了________。蜜蜂的這種能力靠的不是________,而是________。請(qǐng)你用“不是……而是……”寫(xiě)一句話。________
(3)法布爾做試驗(yàn)先在蜂窩捉了一些蜜蜂,然后在蜜蜂背上做________,接著________,最后自己走了兩里多路________
(4)盡管它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。(用加點(diǎn)詞照樣子寫(xiě)句子。)
________________________
(5)如果蜜源離蜂箱不到一百米,蜜蜂就在蜂巢上方跳________;如果蜜源在蜂箱一百米以外,蜜蜂就在蜂巢上方跳________。
6、國(guó)學(xué)在線。
(1)兵來(lái)將擋,_____________。
(2)______________,焉得虎子。
(3)眼見(jiàn)為實(shí),______________。
(4)近朱者赤,______________。二、書(shū)寫(xiě)題7、寫(xiě)字表寫(xiě)漢字
lù
táng
yìng
xīn
shǎng
yún
zhì
pèi
chuán
āi
shī
tàn
三、信息匹配8、給劃線詞語(yǔ)選擇正確的釋義。(填序號(hào))
形象:①能引起人的思想或感情活動(dòng)的具體形狀或姿態(tài);②指描繪或表達(dá)具體、生動(dòng);③文學(xué)作品中人物的神情面貌和性格特征。
(1)這些文字形象生動(dòng)地表達(dá)了作者的思想感情。(
)
(2)我的腦海中浮現(xiàn)出他塑造的英雄形象。(
)
(3)你的形象應(yīng)該再陽(yáng)光一些。(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀?!堆嘧印饭?jié)選二三月的春日里,輕風(fēng)微微地吹拂著,如毛的細(xì)雨由天上灑落著,千條萬(wàn)條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候,那些小燕子,那么伶俐可愛(ài)的小燕子,也由南方飛來(lái),加入這光彩奪目的圖畫(huà)中,為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,在陽(yáng)光滿地時(shí),斜飛于曠亮無(wú)比的天空,嘰的一聲,已由這里的稻田上,飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著,小燕子的翼尖或剪尾,偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。1.下列小標(biāo)題中最適合用在選文第一段的是(
)A.燕子外形圖B.春光燕子圖C.燕子飛行圖D.燕子休息圖2.從“那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去”,我們體會(huì)到(
)A.風(fēng)非常大,湖面都泛起漣漪。B.燕子飛行速度快,很輕盈。C.燕子飛行時(shí)非常歡快。D.作者喜歡波光粼粼的湖面。3.文中描寫(xiě)燕子飛過(guò)的地點(diǎn),依次是(
)A.天空——稻田——高柳——湖面B.天空——高柳——湖面——稻田C.天空——高柳——稻田——湖面D.高柳——天空——湖面——稻田4.文中“另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著”中的“橫掠”能否換成“橫穿”,為什么?
__________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、讀句子,按要求完成練習(xí)。
1.帛比竹片、木片輕便。帛的價(jià)錢(qián)太貴。(用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)把兩句話連成一句話)
____________________________________________________________________________________________
2.趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有將近一千四百多年了。(修改病句)
____________________________________________________________________________________________
3.《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌,看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情境。(照樣子,把下面的句子補(bǔ)充完整)
《安徒生童話》使我們看到了_________________________,看到了_________________________。
4.光是畫(huà)上的人物,就有好幾百個(gè):有從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民,有撐船的船工,有做各種買(mǎi)賣(mài)的生意人,有留著長(zhǎng)胡子的道士,有走江湖的醫(yī)生,有擺小攤的攤販,有官吏和讀書(shū)人……(想象省略號(hào)省略了什么,寫(xiě)一寫(xiě))
有_____________的_____________,有_____________的_____________,有_____________的_____________,有_____________的_____________。11、按要求寫(xiě)句子。
1.長(zhǎng)城穿行在大地,連綿起伏。(改成比喻句)
______________________________
2.海底的動(dòng)物常常發(fā)出聲音。(改成擬人句)
______________________________
3.知
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