2023-2024學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)阿勒泰市小學(xué)語文五年級上冊期末高分預(yù)測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級上冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)

1、挑戰(zhàn)自我

把下列名言補(bǔ)充完整，并寫出作者。

1．_______________，歲月不待人。(

)

2．不飽食以終日，______________。(

)

3．________________，一寸光陰不可輕。(

)

2、讀拼音，寫詞語。

sè

sù

shì

yí

bái

hè

zhū

lù

(

)

(

)

(

)

(

)

wàngshào

yùn

wèi

jìng

xiá

ēn

huì

(

)

(

)

(

)

(

)

3、比一比，再組詞。

繞(

)

賺(

)

蘿(

)

畝(

)

侵(

)

澆(

)

嫌(

)

籮(

)

苗(

)

浸(

)

4、按課文《落花生》內(nèi)容填空。

通過讀課文，我知道本課按(

)順序，寫了(

)花生、(

)花生、(

)花生、(

)花生，其中，作者詳細(xì)地寫了(

)花生。

5、把下面的句子補(bǔ)充完整。

①_____________，戒奢以儉。

②_____________，由奢入儉難。

③非淡泊__________________，非寧靜_________________。

④一粥一飯，_________________；半絲半縷，_________________。

6、積累填空。

（1）讀書時(shí)，我們要記住朱熹說的方法，做到“__________、____________、____________”?！叭街?，__________最急?！倍摹队^書有感》中的“____________？______________”兩句詩也告訴我們要不斷地補(bǔ)充新知識，不斷地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到一種新的境界。

（2）用冰心《憶讀書》中的最后一段話分別為下面的詩句或名言作批注。

①讀書破萬卷，下筆如有神。批注：__________

②讀過一本好書，像交了一位益友。批注：__________

③一月不讀書，耳目失精爽。批注：__________

（3）“___________，不恥下問”是《_________》中的名句，它告訴我們_____________。

我還能寫出一句出自這本書的名句：________________。二、書寫題7、蔽bì

【部首】艸

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】形聲字。艸（艸）表意，篆書形體像草，表示草能覆蓋、遮蔽地面；敝（bì）表聲，敝通蔽，有遮擋義。本義是遮蓋、遮擋。

【常見詞組】蔽虧、蔽天、蔽傷之憂

【課文原句】地道的出口也開在隱蔽的地方。

三、信息匹配8、讀句子，體會“我”當(dāng)時(shí)的心情。（填序號）

（1）我有點(diǎn)兒迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。(

)

（2）我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時(shí)。()

（3）我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。(

)

A.沮喪

B.興奮

C.緊張四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意的看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。1．文中“大的，小的”寫出了鳥的________不一；“花的，黑的”寫出了鳥的_______很多；“有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀”寫出了鳥的_______各異。

2．“應(yīng)接不暇”的意思是____________________________________________。用“——”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。

3．“鳥的天堂”里有許多鳥，可作者只具體寫一只________鳥，這就是________結(jié)合的表達(dá)方式。

4．選文主要體現(xiàn)的是作者對鳥的__________（動態(tài)/靜態(tài)）描寫。

5．作者第二次經(jīng)過“鳥的天堂”是什么時(shí)間？他看到了怎樣的景象？請概括地寫一寫。

____________________________________________________________________

6．延伸練寫：第二次來到“鳥的天堂”，作者既寫了群鳥，又著重寫了一只畫眉鳥。請你也試著用這種寫法寫一寫課間在操場上活動的同學(xué)們吧?。ú簧儆?0字）

____________________________________________________________________五、語言表達(dá)10、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。

我年紀(jì)小。我早已深深體會到父親掙錢的艱難。

_________________11、句子加工廠。

(1)秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。(改為雙重否定句)

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(2)聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時(shí)。(修改病句)

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(3)藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)

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(4)我連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動它們。(縮句)

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(5)把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

左右為難：____________________________________________