2023-2024學(xué)年江西省鷹潭市小學(xué)語文六年級上冊期末提升提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級上冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)詩詞內(nèi)容填空。

（1）《六月二十七日望湖樓醉書》中，詩人把烏云比作把大雨比作____________，用____________寫出了風(fēng)的大，顯得形象生動，極富立體感。

（2）《宿建德江》中描寫“月”的詩句是____________；《西江月·夜行黃沙道中》描寫“月”的詞句是___________。

這兩首詩詞雖都描寫了月夜的景色，但表達(dá)的感情卻不一樣，《宿建德江》表達(dá)了詩人____________________的思想感情；《西江月·夜行黃沙道中》表達(dá)的是詞人______________的感情。

（3）《宿建德江》一詩中的對偶句是______________，全詩表達(dá)的思想感情，可用詩中的一個(gè)字概括，就是______________。

（4）《六月二十七日望湖樓醉書》一詩是按照__________順序?qū)懙?，描寫的景物有______________。

（5）《西江月夜行黃沙道中》作者看到的是______，聞到的是______，聽到的是_____。

2、將下列四字詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。

全神(

)(

)

斬(

)截(

)

橫(

)豎(

)

(

)高(

)下

粉身(

)(

)

氣壯(

)(

)

(

)(

)挺胸

(

)山(

)海

(

)(

)一發(fā)

（1）石灰石“_________”后，經(jīng)過烈火焚燒才能成為生石灰。

（2）學(xué)習(xí)時(shí)，我們要_________，不能三心二意。

（3）就在戰(zhàn)斗到了________的時(shí)刻，團(tuán)長________地下達(dá)了沖鋒的命令。

3、按課本內(nèi)容填空。

（1）看著眼前彎彎曲曲的河水像手一樣護(hù)住田野，兩邊的山峰仿佛帶著青翠之色推門而入，我不由吟起《書湖陰先生壁》中的詩句“________________，_________________”。

（2）南朝四百八十寺，_______________。

（3）我國傳統(tǒng)意義上的“五彩”指的是：青、________、白、黑和________。

4、寫出詩歌寫作背景和主題。

《三黑和土地》的作者是(

)，從小生活在農(nóng)村。這首詩寫于新中國成立前夕，解放地區(qū)開展土地改革運(yùn)動，中國共產(chǎn)黨讓勞動人民重新獲得寶貴的(

)之時(shí)。全詩表達(dá)了以(

)為代表的農(nóng)民們對(

)的熱愛，以及擁有了(

)后的(

)心情。

5、寫出下面句子中分號的作用。

太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩幔拍芰鲃?，成為風(fēng)。

句子中的分號表示前后兩個(gè)分句是_________關(guān)系。

6、為下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

①人們()不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源()會越來越少。

②人們?yōu)E用化學(xué)品，()使自然資源不能再生，()造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。

③在火星或月球上建造移民基地的設(shè)想()實(shí)現(xiàn)了，()是很遙遠(yuǎn)的事情。二、書寫題7、搜集資料

1．搜集與“唱、念、做、打”相關(guān)的知識。

2．搜集過渡句的相關(guān)語文知識。三、信息匹配8、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

惆悵（chóuchàng）

嚇唬（xiàhuxiàhǔ）沉郁（yùyǜ）

依偎（wēiwèi）

親吻（wěnwù）

驚惶（huānghuáng）

挽回（wǎnmiǎn）

消逝（sìshì）

一聲不吭（kēnkēng）四、現(xiàn)代文閱讀9、讀片段，完成后面的練習(xí)。①古人詞云:“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外妖媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來，讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。②只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年的一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。③丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，直覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么?1．文中引用“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”的詩句的作用是什么？

_____________________________________

2．丁香結(jié)引發(fā)了作者對人生怎樣的思考？結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

________________________________

3．下列對這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．作者經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的，所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。B．作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫出了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。C．作者實(shí)寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的意境。D．作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開闊的胸襟為今天的讀者開拓了一個(gè)“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。五、語言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

（1）老班長到處找野菜，挖草根，可是光吃這些東西怎么行呢？（改為陳述句）

____________________

（2）老班長瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去。

老班長還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并句子）

_____________________

（3）在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！

我對這句話的理解：

______________________11、改寫句子。

例：貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

貝多芬說，不，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。

貝多芬問盲姑娘：“你愛聽嗎？我再給您彈一首吧。”

___________________________六、書面表達(dá)12、