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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng),填錯,多填均不得分)
1、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞。
急急忙忙(
)狂歡(
)
能夠(
)
反義詞。
喜歡(
)
合攏(
)
濕潤(
)
2、寫出下列句子各用了什么修辭手法,請寫在括號里。
(1)這場決賽,難道能讓祖國再次蒙受屈辱嗎?(
)
(2)山風(fēng)梳理著他那蓬亂的頭發(fā)。(
)
(3)葛洲壩好像一位仙女脖子上戴著項(xiàng)鏈,鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。(
)
3、將下列詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。
七(
)八(
)
爭(
)恐(
)
(1)課堂上大家都(
)地回答問題。
(2)喬喬放學(xué)貪玩回家晚了,他悄悄走進(jìn)家門,心里(
)的。
4、讀下列生活中的廣告語,照樣子,填一填。
例:純凈、柔和、全新呵護(hù),恰似媽媽的溫柔。(某兒童護(hù)膚廣告)
這句廣告語把“兒童護(hù)膚品”比作媽媽。
(1)眼睛是心靈的窗戶,請愛護(hù)你的眼睛。(某眼鏡店廣告)
這句廣告語把“眼睛”比作____。
(2)電話就是你的高速公路。(電話廣告)
這句廣告語把“電話”比作____。
5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《美麗的小興安嶺》一文按照______順序?qū)懥诵∨d安嶺________、________的特點(diǎn),表達(dá)了作者_(dá)__________________之情。
(2)《飲湖上初晴后雨》一詩中,蘇軾把西湖比作“______”,贊美西湖不管怎么打扮都很美的詩句是:______________,_______________。
6、根據(jù)拼音寫詞語。
(1)火柴燃起來了,huǒ
yàn(
)冒出來了!
(2)今天晚上會停電,多買幾根là
zhú(
)備用吧。
(3)我聽到有人在喊jiù
mìnɡ(
)。
(4)不要哭,就算你在牛肚子作了一次lǚ
xínɡ(
)吧!二、書寫題7、請?jiān)谔镒指駜?nèi)正確、工整地抄寫下面的生字。
搭
響
親
翠三、信息匹配8、給下列句子選擇正確的字。
楊
揚(yáng)
①校園上空,五星紅旗在旗桿頂上隨風(fēng)飄________。
舞
武
②秋天,火紅的楓葉在空中隨風(fēng)________蹈。
假
瑕
③放________了,孩子們都和家長到野外郊游。
采
猜
④公園里擺滿了盛開的菊花,但是不能隨便________摘。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。①你悄悄地走來,默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景,你給人們帶來了一派豐收的景象。②你悄悄地走來,走進(jìn)花園。萬紫千紅的菊花開了。它們千姿百態(tài):有的把波浪似的金發(fā)披在肩上,有的把美麗的長裙系在腰上,光彩奪目,美不勝收。③你悄悄地走來,走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處,
。那一片片莊稼,遠(yuǎn)看,好像翻滾著的層層波浪;近看,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂開了懷……④你悄悄地走來,走進(jìn)果園???,樹上
。有小燈籠似的柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛??!大大小小,五光十色,數(shù)不勝數(shù)。⑤你悄悄地走來,走上山坡。瞧這邊的山上,黃花遍地與稻田相接,像鍍上了一層金色;瞧那邊的山上,
,遮蓋了半個天際,紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅,時分時合,給人一種說不出的美感。⑥我迷戀你呀,秋!我贊美你啊,秋!你是美麗的季節(jié),也是收獲的季節(jié)!1.請你選擇下列描寫秋天的四字詞語恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械臋M線上。(填序號)
A.碩果累累
B.五谷飄香
C.秋風(fēng)習(xí)習(xí)
D.楓葉如醉
2.你還積累了描寫其他季節(jié)的四字詞語,分別寫一個:
______________(春)
_______________(夏)
____________(冬)
3.填空。
①如果給短文配上四幅插圖,所畫地點(diǎn)分別是_________、________、________、________。
②短文中的“你”指的是________,全文表達(dá)了作者_(dá)________________的感情。
4.用“”畫出文中一處比喻句。
5.文中描寫秋天的景物很有新鮮感,比如把事物當(dāng)作人來寫。請你用波浪線分別在②和③段中畫出這樣的句子。
6.按照文中描寫菊花的句子形式,再結(jié)合自己生活中的觀察,以下面的句子為開頭寫一段話吧。
秋天,公園里的菊花開了。________________五、語言表達(dá)10、我會寫。
1.春姑娘叫醒了沉睡的筍芽兒。
改成“把”字句:_________________
改成“被”字句:_________________
2.妹妹正(目不轉(zhuǎn)睛地)看電視。
小青蛙正在(
)睡大覺。
同學(xué)們(
)聽老師講課。11、按要求寫句子。
(1)那鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。(改為“被”字句)
______________________________________
(2)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。(用加點(diǎn)的詞語造句)
______________________________________
(3)我愛大青樹下的小學(xué)。我愛大青樹下的小學(xué)里的學(xué)生。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
_______________________________________
(4)孫中山想:這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?(改為陳述句)
___________
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