幼兒園中班教案《站穩(wěn)的乒乓球》_第1頁
幼兒園中班教案《站穩(wěn)的乒乓球》_第2頁
幼兒園中班教案《站穩(wěn)的乒乓球》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

-3-小朋友園中班教案《站穩(wěn)的乒乓球》【--中班科學教案】中班教案《站穩(wěn)的乒乓球》適用于中班的科學主題教學活動當中，讓小朋友探究發(fā)覺利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法，樂于探究生活中的現(xiàn)象，體驗操作的樂趣，能樂觀動腦筋想方法，解決問題，快來看看小朋友園中班《站穩(wěn)的乒乓球》教案吧?；顒幽繕耍?.樂于探究生活中的現(xiàn)象，體驗操作的樂趣。2.探究發(fā)覺利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。3.能樂觀動腦筋想方法，解決問題。4.在溝通活動中能留意傾聽并敬重同伴的講話。5.對乒乓球有深厚的愛好，喜愛生活樂于探究?；顒宇A備：物質材料預備：1、人手一個乒乓球和幾張紙。2、各種瓶蓋、紙杯紙盒、橡皮泥等。學問閱歷預備：小朋友有玩球的閱歷，知道球滾動的特性?；顒舆^程：一、嬉戲導入，發(fā)覺現(xiàn)象。1.小朋友自由玩球。(導入師：小朋友，你們看，老師給你們預備了什么？)2．小朋友將球放在桌子上玩,師巡察引導小朋友發(fā)覺小球在桌面簡單滾落的現(xiàn)象。二、提出問題，小朋友設想。1．提出問題:怎樣用一張紙讓小球站穩(wěn)?(過渡：乒乓球說它有個愿望，就是想在桌子上站穩(wěn)了，不想再滾來滾去的，可是材料只有一張紙，小朋友們能關心它實現(xiàn)這個愿望嗎？2．鼓舞小朋友大膽設想,表述自己的想法。三、動手嘗試，實踐想法。1.小朋友每人一張紙，嘗試用紙關心小球站穩(wěn).2.老師觀看,引導小朋友敘述自己的做法。四、溝通。1.引導小朋友相互溝通自己的做法.2.個別小朋友敘述自己的做法,展現(xiàn)成果.五、再次分組活動：探究其他材料讓小球站穩(wěn)的方法。1.過渡：小朋友們關心小球實現(xiàn)了它的愿望，它真興奮，想再請你們關心它一次，你們情愿嗎？2.師提出問題：用老師給你們預備的這些材料再讓小球站穩(wěn)來，行嗎？你們試一試吧。3.小朋友分組嘗試。六、結束：我們到班上再去玩一玩吧，關心老師把東西收一收吧。小百科：乒乓球起源于英國，乒乓球一名起源自1900年，因其打擊時發(fā)出“PingPong”的聲音而得名，在大陸以“乒乓球”作為它的官方名稱，香港及澳門等地區(qū)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論