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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、寫出下列句子所使用的說明方法。
(1)彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。()
(2)前三殿的圖案以龍為主,后三宮鳳凰逐漸增加。()
(3)宮城呈長方形,占地七十二萬平方米,有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。()
(4)太和殿是舉行重大典禮的地方?;实奂次?、生日、婚禮和元旦等,都在這里接受朝賀。()
2、根據(jù)所學內(nèi)容填空。
1.成語“______________”可以再來形容詩文、書法、歌唱等自然流暢,不受約束;成語“________________”可以用來形容公園里的假山結構巧妙。
2.《伯牙鼓琴》的故事選自《________________》一書。人們通常把真正了解自己的人叫作“____________”,用“________________”一詞比喻知音難見或樂曲高妙。
3.《月光曲》一文講述了德國著名音樂家_______________創(chuàng)作《月光曲》的傳說故事,表現(xiàn)了他__________________的演奏技藝和對勞苦人民的____________________。
3、根據(jù)后面的拼音寫漢字
晶(
)(yínɡ)包(
)(ɡuǒ)
搖(
)(lán)
和(
)(ǎi)
(
)源(zī)
(
)產(chǎn)(kuànɡ)
(
)獻(ɡònɡ)
(
)用(làn)
(
)(
)(kānɡkǎi)
(
)地(jī)
目(
)(dǔ)
4、比一比,再組詞。
俏(
)
僻(
)
鵲(
)
蟬(
)
峭(
)
噼(
)
鶴(
)
彈(
)
5、給帶點字注音。
豁開(
)風靡(
)
裂縫(
)
威風凜凜()
疙瘩()
卡住(
)挨揍(
)
儼然()
籌劃(
)
盔甲()
雕像(
)叱咤(
)
破綻()
跺腳(
)
頹然(
)
6、先把下面的四字詞語補充完整,再按要求完成練習。
高(
)流水
天籟之(
)
余音繞(
)
黃鐘大(
)
輕歌曼(
)
行云流(
)
(
)奪天工
惟(
)惟肖
畫龍點(
)
筆走龍(
)
(
)筆生花
栩栩如(
)
1.上面的詞語中,可以用來形容音樂的有______、______、______、_______。
2.指藝術形象非常逼真,如同活的一樣的詞語有___________。
3.我能用“______________”寫一個句子:_________________________二、書寫題7、相關鏈接。告別南極,不帶滴水片石我們十天的南極考察就要結束了,值得自豪的是,告別南極,我們沒有帶回一塊石頭或一滴海水?!澳蠘O屬于全人類,不準動南極的一石一水!”這已成為所有到南極的人們的共識。在考察期間,船主在我們每次登陸之前都反復講:“不要撿石頭!”“不要逗弄企鵝!”“不要踩壞苔蘚!”“即使是因為拍攝工作需要也不允許!否則,將不允許您再上船?!逼簌Z、海豹、海獅都是南極的主人,前來考察的科學家或旅客在島上走路都是輕悄悄的。記者無限感慨:只有南極,動物才有如此之高的地位。如果有人問我,南極怎么樣?我的回答是:南極仍然是一個童話世界!保護南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的自覺行動。一次,幾個記者在冰海中穿行尋找藍鯨,因為下小雨,都用塑料袋套住攝像機。有一位不小心把塑料袋掉進海里了。我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風浪,執(zhí)意去追那只漂得很遠的塑料袋,直到撈上來為止。三、信息匹配8、選詞填空。
愛撫
愛戴
(1)魯迅先生生前受到許多人的(
)。
(2)想到我今后再也得不到伯父的(
)了,淚珠就一滴一滴地掉下來。四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。塞上的一顆珍珠扎蘭屯真無愧是塞上的一顆珍珠。多么幽美呀!①它不像蘇杭那么明媚,也沒有天山萬古積雪的氣勢,可是它獨具風格,幽美得迷人。它幾乎沒有什么人工的雕飾,只是純系自然的那么一些山川草木。誰也指不出哪里是一“景”,可是誰也不能否認它處處美麗。它沒有什么石碑,刻著什么什么煙樹,或什么什么奇觀。它只是那么純樸的,大方的,靜靜的,等待著游人。沒有游人呢,也沒大關系。它并不有意地裝飾起來,向游人索要詩詞。它自己便充滿了最純樸的詩情詞韻。②四面都有小山,既無奇峰,也沒有古寺,只是那么靜靜地在青天下繡成一個翠環(huán)。環(huán)中間有一條河,河岸上這里多些,那里少些,隨便地長著綠柳白楊。幾頭黃牛,一小群白羊,在有陽光的地方低著頭吃草,卻看不見牧童。也許有,恐怕是藏在柳蔭下釣魚呢。河岸是綠的,高坡也是綠的。綠色一直接上了遠遠的青山。這種綠色使人在夢里也忘不了,好像細致地染在心靈里。綠草中有多少花呀。石竹,桔梗,還有許多說不上名兒的,都那么毫不矜持地開著各色的花,吐著各種香味,招來無數(shù)的蜂蝶,閑散而又忙碌地飛來飛去。既不必找小亭,也不必找石礅,就隨便坐在綠地上吧。風兒多么清涼,日光可又那么和暖,使人在涼暖之間,想閉上眼睡去,所謂“陶醉”,也許就是這樣吧?夕陽下山,該回去了。路上到處還是那么綠,還有那么多的草木,可是總看不厭。這里有一片蕎麥,開著密密的白花;那里有一片高粱,在微風里搖動著紅穗。也必須立定看一看,平常的東西放在這里仿佛就與眾不同。正是因為有些蕎麥與高梁,我們才越覺得全部風景的自自然然,幽美而親切??矗情g小屋上的金黃的大瓜喲!也得看好大半天,仿佛向來也沒有看見過!1.文中畫“
”的句子運用了___________的修辭手法,突出了扎蘭屯的______________________。
2.文中旬①運用了___________的寫法,突出了扎蘭屯的美與眾不同;句②中用“___________”一詞,突出了扎蘭屯自然的綠意,是那樣的淳樸,是雅致精美的藝術。
3.品析短文第4自然段,按要求填空。
(1)這一段描寫的景物有___________、___________、___________,突出了景物的___________之美。
(2)這一段是按照___________順序來寫的,其中表示這種順序的詞語有___________、___________、___________。
4.扎蘭屯的美有何獨到之處?
_______________________________________五、語言表達10、按要求,改寫句子。
(1)正是炎夏,天氣酷熱,地上的草木都被曬得枯焦了。(改成“把”字句)
______________________________________
(2)它的美麗與建設結為一體,美得并不空洞,叫人心中感到親切、舒服。(改成反問句)
______________________________________
(3)老師笑著對我說:“我教你毛筆字的寫法?!保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句)
______________________________________
(4)我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)
______________________________________
(5)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。(修改病句)
____________
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