2023-2024學(xué)年陜西省銅川市小學(xué)語文三年級下冊期末評估題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、形近字組詞。

慶(

)

盼(

)

歉(

)

城(

)

莊(

)

扮(

)

謙(

)

誠(

)

2、小練筆。

請你仿照課文中描寫鮮花“開放”的語句，寫一寫秋天里農(nóng)作物的“成熟”吧！

秋天是收獲的季節(jié)。你看，田野里，玉米__________________，高粱__________________，棉花__________________________________。菜地里，___________________________________________。果園里，_________________________________________________________________________________。

3、趣味題。發(fā)揮你的想象，把答案寫在橫線上。

（1）趣猜成語：泵

答案：____________________

（2）有位牧人問阿凡提：“世界上有沒有不吃羊的狼？”“有，有。”阿凡提肯定地說?！澳鞘鞘裁蠢牵俊闭埬阆胍幌?，寫出來。

答案：_______________________

4、按課文內(nèi)容填空

（1）____已經(jīng)開了不少了。荷葉_______的，像一個個______。白荷花在這些大圓盤之間_____。有的_______。有的______，露出嫩黃色的____。有的__________，看起來飽脹得____________。

（2）這么多的白荷花，一朵有一朵的_____。看看這一朵，_____；看看那一朵，_______。如果把________________，那畫家____________。

5、按課文內(nèi)容填空。

忽然又來了_________。那條狗____________，在向前跑，后邊______還跟著好_________。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭_________，跟廟門前的石頭獅子____________，也那么大，也那樣蹲著，很_______很_______地蹲著?？墒寝D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。

6、填空。

1．《海底世界》一文以問句開頭，接著寫了海底寧靜的世界、________、________、________、________，最后總結(jié)海底是一個________、________的世界。由此可見，這篇文章是按________的結(jié)構(gòu)寫的。

2．通過讀課文我知道，第三自然段的首句是一個________句（選“反問”“設(shè)問”“疑問”），第四自然段的中心句是________________________________。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

āiáijǐjǐ

bìlǜ

huābàn

liánpeng

bǎozhàng

pòl(fā)iè

yīshang

三、信息匹配8、選詞填空。

靈巧

靈敏

靈活

1．凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很(

)。

2．她有一雙(

)的手，繡出的蝴蝶栩栩如生。

3．張老師的教學(xué)方法(

)多變，課堂氣氛很活躍。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著自己帶著蜜蜂，走了4公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風(fēng)，蜜雄飛得很低，幾乎要觸到地西，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？1．“它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？”把句子改成陳述句。

__________

2．從文中加點的詞語“二十只左右好像、大概”你體會到什么？

__________

3．仿照文中畫“_____”的句子寫一寫你的觀察和思考。

__________五、語言表達(dá)10、句子加工廠。

1．明天不下雨。明天我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

_____________________________________

2．曇花開了。（把物當(dāng)作人來寫）

__________________________________

3．修改病句。

東漢時，有個叫蔡倫的人，吸收了經(jīng)驗人們長期積累的，改善了造紙術(shù)。

________________________________11、按要求寫句子，不改變句意。

1．膠卷被小男孩忘在家里了。（改成“把”字句）

___________________________

2．你不是一直想去伯伯家嗎？（改成陳述句）

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