2023-2024學(xué)年甘肅省武威市小學(xué)語文五年級下冊期末評估預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文的題目是“梅花魂”，這里的“魂”指的是________，梅花魂即____________。課文圍繞梅花寫了外公的五件事，分別是：教“我”讀____________時動情流淚；“我”弄臟__________時刮抹污跡；因年齡大不能________而痛哭流涕；臨走時送“我”__________，教“我”學(xué)______________；到船上贈“我”繡著血色梅花的________。從中表現(xiàn)了這位老人對________的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀________的思想感情。

2、寫同音字填空。

[yì]

翻(

)

(

)(

)發(fā)光

(

)想天開

閑情(

)致

[xiá]

(

)想

目不(

)接

碧玉無(

)

云蒸(

)蔚

3、辨字組詞。

摟(

)

絆(

)

縷(

)

畔(

)

樓(

)

拌(

)

腕(

)

鑄(

)

婉(

)

濤(

)

碗(

)

躊(

)

4、讀句子，按要求完成練習(xí)。

1．花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。

（1）在作者筆下，花、鳥、蟲子仿佛都有了___________，可以睡覺、亂逛、說話。

（2）照樣子，寫句子：知了叫了，就像________。________，就像______________。

2．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。

（1）這幾句話運用了__________的修辭手法，從中我們感受到園中事物_______的特點。

（2）請你發(fā)揮想象，用加點字詞寫一寫作者在園子里的生活：我愿意__________就______，我愿意________就________，祖父從不責(zé)備，只是笑瞇瞇地看著我。

5、先解釋加點的詞，再寫出詩句的意思。

1．晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。

晝：_________。

績麻：__________。

詩句意思：_____________________。

2．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

稚子：________。

曉：___________。

詩句意思：______________________。

3．草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

陂：_________________。

漪：_______________。

詩句意思：____________________。

6、巧填同音字。

1．【chéng】犯了錯誤要敢于(

)認錯誤，這樣的孩子才是(

)實的。

2．【zhà】我悄悄地撥開草叢，那一群小昆蟲像(

)了營似的四散奔逃，慌亂之中，我只捉住了一只螞(

)。

3．【yīng】天氣很好，老(

)在高空中展翅盤旋，(

)姿勃發(fā)，(

)桃樹上停著一只黃(

)，它(

)該是被這優(yōu)美的春景陶醉了吧，要不怎么會欣賞得這么入神。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

qīnghǎi

gūchéng

yùmén

lóulán

chūnfēng

tìlèi

yīshang

qīzi

qīngchūn

xiāngyáng

三、信息匹配8、給下列的加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

白晝（zòuzhòu）

耕耘（yúnyín）

供品（gōnggòng）

幼稚（zhìzhuī）

玉磬（pánqìng）

銀鉦（zēngzhēng）

陂池（bēipí）

寒漪（yīqí）

耕織（jǐnggēng）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，完成練習(xí)。飄香的生命突然，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味?？梢粋€個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧?！边@才恍然醒悟，這確實是桂花香?。∮谑?，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑毲?，還不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一段最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。當(dāng)時，這個同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點鐘才回家，而那時，學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了?！犕赀@個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此啊！1．給下列加點字注音。

嗅（）

沁（）人心脾

凋（）零

靜謐（）

2．把下面的陳述句改成反問句。

聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。

_______________________

3．根據(jù)短文補充成語。

（）醒悟

激蕩（）

默默（）

（）之門

4．第3自然段中畫線句子在文中起什么作用？

________________________________

5．“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？

_________________________________

6．《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟？

_____________________________五、語言表達10、按要求寫句子。

1．哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？（改為陳述句）

_______________________

2．_____________，何須馬革裹尸還。

補充詩句，說說詩句的意思：_______________。11、武松用盡