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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、讀一讀,把詞語補(bǔ)充完整。
(
)地跳著
(
)的聲音
(
)地垂下
(
)的鳥窩
(
)的飯菜
(
)地啃著
2、根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
春天來了,大地sūxǐng(
)了。冰雪rónghuà(
)了,yuānyang(
)在chítáng(
)里游泳,xiǎo
lù(
)在一旁xīnshǎng(
)自己的dàoyǐng(
),mìfēng
(
)在fēnfāng(
)的花叢中wǔdǎo(
)。
3、把下面的詞語補(bǔ)充完整,并按要求練習(xí)。
(
)不斷
無(
)無(
)
自相(
)
畫(
)添(
)
爭(
)斗(
)
光彩(
)
1.畫“”的AABC式詞語,我還積累了兩個:______________、______________。
2.看著花園里各種各樣的花都開了,芬芳撲鼻,_____________,我開心極了。(選填一個詞語)
3.像“畫(
)添(
)”這樣的寓言故事成語我還知道:______________、_____________。
4、將下列詞語補(bǔ)充完整,再填入下列句子中。(填序號)
①顏色(
)(
)
②竊竊(
)(
)
③翩翩(
)(
)
④物產(chǎn)(
)(
)
⑤(
)(
)澎湃
⑥(
)奇異
海面上_____,十分壯觀,海鷗在波浪的上空_____。海底下_____、_____,_____的魚兒三五成群地聚在一起_____,把我們帶進(jìn)了一個精彩的童話世界。
5、查字典,填空。
(1)“匠”用音序查字法,先查音序______,再查音節(jié)______;用部首查字法,應(yīng)先查______部,再查______畫。這個字的筆順是__________________。
(2)“創(chuàng)”字按部首查字法,先查______部,再查______畫?!皠?chuàng)”有兩個讀音,“創(chuàng)舉”的“創(chuàng)”讀______;“創(chuàng)傷”的“創(chuàng)”讀______。
6、加偏旁組成新字,再組詞。
莊+()=()(
)
巴+()=()(
)
去+()=()(
)
朱+()=()(
)
大+()=()(
)
寸+()=()(
)二、書寫題7、勢shì
【部首】力
【結(jié)構(gòu)】上下
【文字源流】會意字。從力,表示權(quán)力和地位;從執(zhí)(yi),埶有種植義,表示權(quán)勢是人培植起來的。簡體字從執(zhí)、從力,表示握有權(quán)力。本義是權(quán)力、勢力。
【常見詞組】勢力、聲勢、勢均力敵
【課文原句】一朵有一朵的姿勢。
三、信息匹配8、選詞填空。
靈巧
靈敏
靈活
1.凡是有復(fù)眼的昆蟲,視覺都很(
)。
2.她有一雙(
)的手,繡出的蝴蝶栩栩如生。
3.張老師的教學(xué)方法(
)多變,課堂氣氛很活躍。
蕩漾
飄蕩
4.悠揚(yáng)的琴聲在遼闊的草原上(
)。
5.我們劃著小船,(
)在波光粼粼的湖面上。四、現(xiàn)代文閱讀9、認(rèn)真閱讀《火燒云》片段,回答下面的問題。這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤形的,一會兒全燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰□梨黃□茄子紫□這些顏色天空都有□還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴卻不見了??吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬變模糊了。1.在選文中“□”里填上合適的標(biāo)點符號。
2.畫線句子運(yùn)用了__________的修辭手法,寫出了火燒云____________的特點。請仿照畫線句子寫一句話。______________________
3.仿照選文第2段,寫一寫你看到過的變幻的云彩。
_______________________________五、語言表達(dá)10、把句子寫具體。
1.小燕子從湖面掠過。(把句子寫具體)
__________
2.瓢蟲款款地落下,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫。
這些細(xì)致的動作描寫,把小瓢蟲優(yōu)雅降落的形象寫活了。請你運(yùn)用幾個表示動作的詞語,寫一種小動物。
___________11、把句子改成反問句
1.我們不會忘記黨的恩情。
___________________________
2.這個故事使我感動得流淚。
___________________________
3.這比山高比海深
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