2023-2024學(xué)年江蘇省灌南縣小學(xué)語文二年級上冊期末提升試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據(jù)拼音寫詞語。

táidēnɡ()

lěnɡqīnɡ()

yánɡɡuānɡ()

jiānbǎnɡ()

chónɡxīn()

fāɡuānɡ()

diànyǐnɡ()

xiānhuā()

2、在括號里填上合適的量詞。

一(

)隊伍

一(

)高山

一(

)扁擔

一(

)軍人

一(

)草鞋

一(

)糧食

3、拼一拼，寫一寫。

diàn

dēng

xìn

fēng

xiě

zì

yuán

zhū

bǐ

(

)

(

)

(

)

(

)

4、按課文內(nèi)容或要求填空。

1.看到這座高聳入云的大樓，我想起了李白的詩句：“____高百尺，手可摘_____?！?/p>

2.《_________》這個故事告訴我們：一個人不能像井底之蛙那樣目光短淺。

3.學(xué)習(xí)了《植物媽媽有辦法》這篇課文后，我知道了植物傳播種子有很多辦法：蒲公英媽媽的辦法是______，蒼耳媽媽的辦法是_________靠動物帶，豌豆媽媽的辦法是__________。

5、填一填

（1）“十年_______，百年________”，培養(yǎng)人才并不是一件容易的事。

（2）我們要樹立遠大志向，因為“樹無根_______，人無志________”。

（3）我還知道其他與樹木有關(guān)的諺語：___________________________。

6、課文回眸室。

1．________生紫煙，遙看瀑布______。______________，疑是銀河______。

2．__________，__________。欲窮______，更上______。

3．__________，無水不文章。

4．一畦______，十________。

5．到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、________的，_________，美麗極了。

6．小島把湖水分成兩半，北邊像___________，叫________；南邊像__________，叫____________。

7．____________、_____________、____________等都是黃山的奇石。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

guǒrán

dìfāng

zhèshí

shítou

zhīyè

zhōngyāng

hàokè

zhǎnxiàn

三、信息匹配8、用“√”給加點字選擇正確的讀音。

（1）這兒真是個好（hǎohào）地方，風(fēng)景美，人也好（hǎohào）客。

（2）我們干（gāngàn）得熱火朝天，把教室打掃得干（gāngàn）干凈凈。

（3）這篇課文我重（chóngzhòng）新看了一遍，用筆畫出了重（chóngzhòng）點。

（4）農(nóng)民伯伯在田里播撒種（zhǒngzhòng）子，耕種（zhǒngzhòng）土地。

（5）那次洪水帶來的災(zāi)難（nánnàn），是他最難（nánnàn）忘的事。四、現(xiàn)代文閱讀9、延伸小閱讀。露珠兒天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在草尖上?！毙』?、小樹聽見鳥兒的歌聲都睜開眼睛仔細瞧。呵！真的，一顆顆露珠兒晶瑩剔透，真漂亮?。√柟犚娏?，說：“露珠兒是什么樣？讓我看看?！碧柟牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?。奇怪的是，不管太陽公公怎么努力看，都什么也看不見。太陽公公呆住了，自言自語：“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”1．用“——”畫出小鳥說的話，這句話中“小珍珠”指的是________。

2．你知道太陽公公為什么看不見露珠兒嗎？

_______________________________

3．“我”是水，“我”在短文中又變成了________。五、語言表達10、寫留言條。

（1）按要求把留言條補充完整。

狀狀去成成家里，通知他明天上午九點到學(xué)校參加籃球小組的活動，但是成成家里沒有人，請你幫狀狀寫一張留言條。留言條

成成：請你

（時間）到學(xué)校參加

（事情）。狀狀11月2日

（2）根據(jù)下面的情況，寫留言條。

①通知小芳明天上午九點到學(xué)校參加書法小組的活動，但是她不在家里。

②小明去小剛家還書，但是小剛不在，小明就把書給了小剛的奶奶。請你幫小明寫一張留言條。

11、在不改變意思的基礎(chǔ)上，給句子換個說法，注意句子不同的語氣。

例：有幾個蟲子怕什么？有幾個蟲子不用怕。

（1）葉子上的蟲還用治？__________________________

（2）天黑了怕什么！________________________

（3）晴天還用帶傘嗎？_________________________