2023-2024學(xué)年全國小學(xué)語文三年級上冊期末高分通關(guān)提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、課文直通車。

（1）在《搭船的鳥》中，我認(rèn)識了一只美麗的小鳥，它有一張________，羽毛是_______，翅膀帶有_______。它抓魚速度很快，一下子_______進水里，不見了?？墒?，沒一會兒，它_______起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚_______了下去。

（2）金色的草地會變顏色，早晨是_________色，中午是_______色，傍晚是_______色。

2、查一查，填一填，選一選。

“淡”字用部首查字法應(yīng)先查____，再查____畫。它在字典中的解釋有：①顏色淺；②冷淡，不熱心；③營業(yè)不旺盛；④沒有意味的，無關(guān)緊要的。

請給下列詞語中加點的“淡”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序號?/p>

（1）淡然處之(

)

（2）平淡無味(

)

（3）淡季(

)

（4）淡黃的(

)

3、根據(jù)語境，看拼音寫字詞。

jiàrì(

)里，同學(xué)們穿著xiānyàn(

)的fúzhuānɡ(

)從開滿rónɡqiúhuā(

)的小路走進公園。他們yánɡqǐ(

)shuānɡbì(

)，與tínɡ(

)在枝頭歡唱的小鳥一起kuánɡhuān(

)。

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）早晨，從________上，從坪壩里，從一條條開著_____________的小路上，走來了許多________，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。

（2）上課了，不同民族的_______，在___________學(xué)習(xí)。大家_______課文，那聲音真好聽！

（3）當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨________的時候，濕潤的東風(fēng)________，在竹林中__________。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然_________，在綠草上_________。

（4）孫中山小時候在私塾讀書，因為_______________壯著膽子_______________。事后，他還告訴同學(xué)：“學(xué)問學(xué)問，_______________。

5、默寫唐代詩人杜牧的《山行》，注意要把字寫得平穩(wěn)、端正。

_________

6、先將下列成語補充完整，再完成練習(xí)。

()戰(zhàn)()勝

()通()達

()嘴()舌

（1）我發(fā)現(xiàn)括號中所填的字都是___________。

（2）上面的成語，形容交通方便的是_____________；____________則形容每次打仗都能取勝，所向無敵。

（3）我還能再寫幾個相似的詞：__________、__________、_________。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

fùqīn

shādì

hāqiàn

ɡuānchá

shènɡkāi

zuǐba

érqiě

dāchē

三、信息匹配8、下列句中的引號各有什么作用？請選擇。

A．表示直接引用的部分

B．表示特殊含義

C．表示特定稱謂

D．表示強調(diào)

1．美國發(fā)射的“水手9號”宇宙飛船進入了環(huán)繞火星飛行的軌道。(

)

2．老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。(

)

3．我不由得想起兩句古詩：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！?

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。①后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。②它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？③我正想著，它一下子沖進水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。④母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。1．抄寫選段中表示顏色的詞語。

____________________________

2．用加點的詞語寫句子。

例：我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊！

_________________________________

3．理解句子，填一填。

①“我正想著，它一下子沖進水里，不見了?！边@句話寫出了翠鳥的______________。

②“可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。”這句話寫出了________________。

4．選段表達了作者什么樣的情感？

______________________________________________五、語言表達10、按要求完成句子練習(xí)。

1．牛把剛才吞進去的草重新送回嘴里。（改為“被”字句）

________________________________________。

2．有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。（仿寫）

有兩只昆蟲，一只叫_________，另一只叫__________。

3．紅頭的聲音小得幾乎完全看不見了。（修改病句）

_______________________________________。

4．“可是你說這些對我有什么用呢？”這句話中的“你”是指______，“我”是指_____，這句話的意思是：_____________________________________。

5．紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。（用加點詞語造句）

___________________________________________________。11、按要求寫句子。

（1）那鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）

______________________________________

（2）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。（用加點的詞語造句）

______________________________________

（3）我愛大青樹下的小學(xué)。我愛大青樹下的小學(xué)里的學(xué)生。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

_______________________________________

（4）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為