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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級下冊語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、給加點(diǎn)字注音。
盤盂(
)滄(
)涼
孰(
)為汝(
)多知(
)乎
2、根據(jù)拼音寫漢字。
chìluǒ
dānwu
jiāomèi
jīnghuáng
mǎyǐ
(
)(
)(
)(
)(
)
3、按要求填表。查帶點(diǎn)的字音序音節(jié)部首再查幾畫字義選哪種精兵簡政________(1)簡單.(2)使簡單;簡化。(3)信件。__死得其所________(1)處所。(2)用做機(jī)關(guān)或其他辦事地方的名稱。(3)量詞。__
4、根據(jù)意思把下面一段話補(bǔ)充完整。
老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們,我常常感嘆道:“誰言寸草心,_______________”。我們和同學(xué)朝夕相處,同學(xué)間的情誼不會忘記!這真是“______________,天涯若比鄰”。
5、填空。
1、《游園不值》是()朝詩人(
)寫的一首(
)詩。
2、葉紹翁,字(
),號(
)。南宋時(shí)著名的(
)詩人,詩歌多寫(
),尤其擅長(
)。
6、根據(jù)拼音寫漢字。
chìluǒ
dānwu
jiāomèi
jīnghuáng
mǎyǐ
(
)(
)(
)(
)(
)二、書寫題7、將下面的兩句詩工整地抄寫下來。
山川異城,風(fēng)月同天。
豈曰無衣?與子同袍。
________________________
_____________________三、信息匹配8、選詞填空。
明亮
明媚
1.晚上,我們在(
)的燈光下復(fù)習(xí)功課。
2.昨天陽光(
),雪后的廣場多了不少堆雪人的人。
消逝
消失
3.大雨后的彩虹是五彩繽紛的,可惜一會兒就會(
)。
4.時(shí)光會在不知不覺中悄悄(
),浪費(fèi)時(shí)光就等于浪費(fèi)生命。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀《匆匆》第二、三自然段,完成下面的練習(xí)。
1.寫出下列詞語的反義詞。
空虛—(
)
伶俐—(
)
2.把課文補(bǔ)充完整。早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方____________。太陽他有腳啊,______________地挪移了;我也___________跟著旋轉(zhuǎn)。于是—_________的時(shí)候,日子從水盆里過去;_________的時(shí)候,日子從飯碗里過去;_________時(shí),便從凝然的雙眼前過去。3.第三自然段是按照(
)順序,用(
)修辭手法來描寫時(shí)間匆匆的。
A.事情發(fā)展順序
B.時(shí)間順序
C.空間順序
D.比喻
E.排比
F.?dāng)M人
4.作者為什么“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”?表達(dá)了作者什么樣的感情?
____________________________________________
5.小朋友,讀了選文,你有什么感想?
__________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。
1.我現(xiàn)在還能感覺到那光線急遽而漫長的變化。(縮句)
_______________________________________________________
2.您不是說買菜回來就走嗎?(改為陳述句)
_______________________________________________________
3.一個(gè)國家,一個(gè)民族,能舉辦一次奧運(yùn)會,這是一件很了不起的事情。(改為反問句)
_______________________________________________________
4.聽了老師的表揚(yáng),王丹的臉紅了。(改為比喻句)
_______________________________________________________11、把反問句改為陳述句。
(1)小姑娘純潔的心靈,不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?
_________________________________________
(2)他的這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
_________________________________________
(3)這山中的一切哪個(gè)不是我的朋友?
_________________________________________
(4)站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?
_________________________________________
(5)四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?
_________________________________________六、書
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