2023-2024學年遼寧省海城市小學語文三年級上冊期末高分預測考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、照樣子，把下列詞語補充完整，再完成后面的練習

百發(fā)百中

百(

)百(

)

百(

)百(

)

四面八方

四(

)八(

)

四(

)八(

)

七上八下

七(

)八(

)

七(

)八(

)

（1）這些成語共同的特點：都含有(

)

（2）這樣的成語我還知道有：(

)、(

)

2、照樣子、寫詞語

1．急急忙忙（AABB式）

________

________

________

2．一搖一晃（ABAC式）

________

________

________

3、比一比，再組詞。

釣(

)耍(

)喊(

)攏(

)

鉤(

)要(

)減(

)擾(

)

4、一音多字。（讀拼音，填寫同音字）

cǎi

理(

)

精(

)

神(

)

(

)上

5、閱讀習作片段，完成練習。

小溪的水真靜啊，靜得水面上只有一絲絲微波；小溪的水真清啊，清得可以看到水底五彩的小石和灰色的魚群；小溪的水真甜啊，彎腰用雙手捧起溪水，那甘甜的味道便會停留在你的ロ中。

這段話運用了_________的修辭手法，具體寫出小溪_________、_________、_________的特點，讀起來很有節(jié)奏感。

6、調(diào)音大師。（將下列音節(jié)補充完整）

喃喃__án

舒暢ch__

兀w__立

羽翎l___

潮ch__濕二、書寫題7、拼一拼,寫一寫。

1.我的fùqīn十分xǐhuāndiàoyú。

2.到處bǔshí的狐貍張開zuǐba，把肉tūnjìn肚子里。

3.他chájué到前方有鱷魚，dàhǎn著，向正在shuìjiào的船長匯報。三、信息匹配8、根據(jù)句子的語氣，判斷下面的句子屬于哪種類型。

陳述句

疑問句

祈使句

感嘆句

（1）當我背著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美??！()

（2）一天，一個農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。()

（3）孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？()

（4）這點兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！()四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。美麗的秋天有人喜歡“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春天，有人喜歡“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏天，有人喜歡“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的冬天，但我更喜歡“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋天。在我眼中，秋天是一首優(yōu)美的詩，是一幅絢麗的畫……如果說春風像慈母，那么秋風就像一位（和諧

和藹）的父親，時不時用那雙略顯（粗糙

粗心）的大手輕輕拍打我的臉龐，帶給人多么親切的感覺！在秋風的吹拂下，湖水猶如淡藍色的綢緞，泛著粼粼波光；樹葉也沙沙作響，仿佛在彈奏著動聽的小曲兒……碧綠的樹葉漸漸換上火紅的衣裳，伴隨著秋風翩翩起舞，在空中繞幾個圈兒，緩緩落地，好像在跳（優(yōu)秀優(yōu)雅）的華爾茲呢！在鋪滿落葉的林間小道上散步，腳下軟綿綿的，邊走邊欣賞著一派輝煌的秋天景象，好不愜意??！秋天更是個豐收的季節(jié)。你瞧，金黃的稻穗一浪接著一浪，在燦爛的陽光下光彩奪目。撲面而來的陣陣（濃郁

濃厚）的稻香，令人垂涎欲滴。農(nóng)民們揮舞著手中的鐮刀，布滿皺紋的臉上綻放出孩童般的笑容；如雨的汗水滑過他們的臉龐，滴入土壤，仿佛又種下了希望的種子……秋天是一首優(yōu)美的詩歌，字里行間透著爽朗清新；秋天是一幅絢麗的畫，五彩繽紛，引人入勝。當楓葉變紅的一剎那，當菊花盛開的那一刻，當大雁南飛的時候，便是秋姑娘來問候你啦！1．用“\”劃掉文中括號里搭配不當?shù)脑~語。

2．理解詞語意思的方法有很多。讀到“絢麗”時，我想到了一個與它意思相近的詞語“_____”；讀到“粼粼波光”時，我的眼前浮現(xiàn)出______________的畫面；讀到“垂涎欲滴”時，想到每次聞到媽媽做紅燒肉的香味，我就會饞得___________，從而理解這個詞語的意思。

3．文中畫“”的句子運用的修辭手法是(

)

A．擬人

B．比喻

C．想象

請運用這種修辭手法寫一寫秋天的某一個景物。

_______________________

4．短文從(

)、(

)和(

)這三個方面展現(xiàn)了秋天的美。

A．秋風和藹

B．樹林美麗

C．顏色絢麗

D．稻子豐收

從字里行間中可以體會到作者對秋天的______________之情。

5．請你試著把第1自然段中所引用的詩句換成恰當?shù)乃淖衷~重新寫一寫。

有人喜歡_______的春天，有人喜歡_______的夏天，有人喜歡_______的冬天，但我更喜歡_______的秋天。五、語言表達10、按要求，寫句子。

（1）大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。（仿寫擬人句）

______________________

（2）蟋蟀振動翅膀。（擴句，至少擴寫兩處）

__________________11、改為“把”字句。

（1）夕陽染紅了天空。

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