2023-2024學年浙江省瑞安市小學語文五年級下冊期末高分預測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、將詞語補充完整，再選詞填空。

左()右()

情不()()

隨()所()

()()腦汁

翻來()()

一本()()

()不()聲

不懷()()

()()大笑

（1）陳明和李立整天跟班長形影不離，猶如班長的____________。

（2）為了找出答案，我躺在床上___________、____________地想，可怎么也想不出來。

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）我們在感恩、回報母愛的時候，經(jīng)常會想到唐代詩人孟郊的《_________________》中的詩句：___________________，__________________。

（2）古詩中充滿著童真童趣。楊萬里的“___________________，__________________?！崩L聲繪色地描寫了兒童以冰為鉦的童趣；而雷震的“________________，________________?！鄙鷦有蜗蟮孛鑼懗鰞和煺?、調(diào)皮的神情。

（3）自古以來，月亮對于中國人具有獨特的含義，常常寄托了中國人的____________之情。季羨林先生的記憶中也是“___________________”。

3、把下列詞語補充完整。

(

)天(

)地

不(

)(

)數(shù)

(

)然大(

)

煙(

)浩(

)

(

)井(

)鄉(xiāng)

(

)此(

)疲

(

)波(

)頃

茂林(

)(

)

山(

)水(

)

4、用“立”組成詞語并根據(jù)句意分別填在相應的括號里。

A．金字塔(

)在起伏的黃沙之中已經(jīng)有四五千年了。

B．我們的祖國像一條巨龍(

)在世界的東方。

C．一棵棵白楊樹(

)在鄉(xiāng)間道路的兩側，形成一道靚麗的風景線。

D．我(

)在窗前，凝望著天空，不由得感到寂寞。

5、讀拼音，寫詞語。

qìng

zhù

zhěn

suǒ

nián

líng

shěn

wèn

(

)

(

)

(

)

(

)

yào

jì

zhǎn

xīn

shī

gōng

róng

xìng

(

)

(

)

(

)

(

)

6、課文歡樂谷。

二、書寫題7、眷juàn

【部首】目

【結構】上下

【文字源流】形聲字。目表意，表示用目（眼睛）看；關（juàn）表聲，關指雙手將米飯反復捏成飯團，表示眷是反復地回頭看。本義是回頭看。引申為關心、懷念。

【常用詞組】眷念眷屬家眷

【課文原句】主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。

三、信息匹配8、用“＼”畫去加點字的錯誤讀音。

閑逛（kuáng

guàng）

櫻（yīn

yīng）桃

蚌（bàng

fēng）殼

倭（wěi

wō）瓜四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下文，回答問題。

紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進。嚴寒把云中山凍成了一個大冰坨。狂風呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領戰(zhàn)士們向前挺進，在冰雪中為后續(xù)部隊開辟一條通道。等待著他們的是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊伍能不能經(jīng)受住這樣嚴峻的考驗呢？將軍思索著。隊伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。將軍邊走邊喊：“不要停下來，快速前進！”“前面有人凍死了?！本l(wèi)員跑回來告訴他。將軍愣了一下，什么話也沒說，快步朝前跑去。一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉色頓時嚴峻起來，嘴角邊的肌肉抽動著。忽然他轉過臉向身邊的人吼道：“把軍需處長給我叫來！為什么不給他發(fā)棉衣？”呼嘯的狂風淹沒了將軍的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。①他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕?！趼犚姏]有□警衛(wèi)員□叫軍需處長跑步過來□將軍兩腮的肌肉抖動著□這時候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長……”②將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。風更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。1．【感悟寫法】短文的第1自然段是______描寫，作用是______

2．【賞析句子】賞析文中畫“

”的句子。

______

3．【提取信息】文中畫線句子①是對將軍的____描寫，體現(xiàn)了將軍的____；畫線句子②是對將軍的____、____描寫，體現(xiàn)了將軍____

4．【感悟畫面】在讀這篇短文的時候，我們眼前依次浮現(xiàn)出的畫面，可以概括為行軍圖、讓馬圖、____、發(fā)怒圖、____。

5．在文章的方框里加上合適的標點符號，并給文章加一個合適的標題。

6．【理解立意】“一座晶瑩的豐碑”指的是____五、語言表達10、按要求完成句子練習。

（1）不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？（改為陳述句）

___________________________

（2）他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！保ǜ臑檗D述句）

_____________________________11、把下面的句子改成“把”字句。

（1）他緊緊地握住了老人的手。

_____________

（2）我們在山頂上插上了標志著勝利的隊旗。

_____________

（3）