美麗的花布藝術教案

美麗的花布藝術教案作為一名教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的美麗的花布藝術教案，僅供參考，大家一起來看看吧。美麗的花布藝術教案1１、鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識，培養(yǎng)對色彩的興趣。２、學會蔬菜印章畫的方法。準備：藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干；水粉顏料、調色盤、技校布若干；紅、黃、綠色的花布各一塊，會發(fā)聲的布娃娃一個；范畫、作業(yè)紙等。過程：一、引起興趣１、今天老師帶來了三塊花布，我們來看看它們是什么顏色的，每塊花布上的花紋是怎么樣的？（幼兒回答）２、傳來娃娃的叫聲。咦，這是什么聲音？（教師抱起娃娃）哦，原來是娃娃在說話。娃娃說，快過新年了，她很想有塊漂亮的花布做衣服。這樣吧，我們每人印一塊美麗的花布，送給娃娃做衣服！二、示范講解１、教師出示蘿卜頭等“印章”，示范講解蔬菜印章畫的方法：挑一枚“印章”在調色盤時蘸一下，然后用力按在紙上，再輕輕地拿起畫，這樣，一朵色彩鮮艷的小花就印好了。如果花的顏色很淡，就說明顏料蘸得不夠多，可以再蘸點顏料；如果花的顏色太濃，就說明顏料蘸得太多，可以在盤邊輕輕地刮一下。２、引導幼兒跟教師進行書畫練習。３、交代要求：老師準備了許多蔬菜印章和紅、黃、綠三種顏料，你們可以選擇自己喜歡的顏料和“印章”只能蘸一種顏料。４、幼兒作業(yè)，教師巡回指導。三、講評將所有作品展示出來，教師抱著娃娃看畫。現(xiàn)在娃娃看一看花布，她覺得小朋友印的花布顏色豐富，圖案也很好看，她很喜歡，并打算把這些花布送給更多的朋友?；顒友由欤嚎衫^續(xù)讓幼兒印褲子、裙子等，還可將印好的花布作為折紙、撕紙、剪紙游戲的材料。美麗的花布藝術教案2活動目的：1.鞏固對紅、黃、綠三種顏色的認識，培養(yǎng)對色彩的興趣。2.學會蔬菜印章畫的.方法。活動準備：藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干；水粉顏料、調色盤、技校布若干；紅、黃、綠色的花布各一塊，會發(fā)聲的布娃娃一個；范畫、作業(yè)紙等?；顒舆^程：一、引起興趣1.今天老師帶來了三塊花布，我們來看看它們是什么顏色的，每塊花布上的花紋是怎么樣的？（幼兒回答）2.傳來娃娃的叫聲。咦，這是什么聲音？（教師抱起娃娃）哦，原來是娃娃在說話。娃娃說，快過新年了，她很想有塊漂亮的花布做衣服。這樣吧，我們每人印一塊美麗的花布，送給娃娃做衣服！×媽×咪×愛×嬰×網(wǎng)×幼兒園教案頻道二、示范講解1.教師出示蘿卜頭等"印章"，示范講解蔬菜印章畫的方法：挑一枚"印章"在調色盤時蘸一下，然后用力按在紙上，再輕輕地拿起畫，這樣，一朵色彩鮮艷的小花就印好了。如果花的顏色很淡，就說明顏料蘸得不夠多，可以再蘸點顏料；如果花的顏色太濃，就說明顏料蘸得太多，可以在盤邊輕輕地刮一下。2.引導幼兒跟教師進行書畫練習。美麗的花布藝術教案3活動目標1、鞏固幼兒對紅、黃、藍三種顏色的認識，培養(yǎng)幼兒對使用顏色的興趣。2、練習畫橫線和豎線，鍛煉手腕的靈活性。3、體驗手工活動的樂趣?；顒訙蕚溆彤嫲簟准??；顒舆^程1、談話導入?！魩煟?今天，老師穿了一件什么衣服？""格子在哪里？請你用手來指一指。"◆"我們互相看一看，找一找，還有誰也穿了格子衣服？"2、引導幼兒用手比劃橫線和豎線?！籼剿鳈M線和豎線的畫法。師："這些格子衣服，都是用格子布做成的。我們就來畫一畫格子布，好嗎？"◆幼兒在白紙上練習畫橫線和豎線。◆教師巡視，個別指導。3、交流畫格子的經(jīng)驗?！粽堄變夯ハ嘈蕾p，互相介紹，說說自己畫的是什么顏色的格子布。◆將幼兒畫的格子布展示在黑板上。◆請個別幼兒在集體面前介紹?！艚處熜〗Y：小朋友畫了各種顏色的格子布，有紅色的、綠色的、藍色的、橘黃色的等等。我們先從左到右畫橫線，再從上到下畫豎線。如果畫得稀，格子就大，如果畫得密，格子就小。美麗的花布藝術教案4一、活動目標1、感受美術活動帶來的樂趣。2、在了解印花布印染方法的基礎上，嘗試自己設計花紋印染花布，體驗成功的喜悅。3、感受印花布的美，了解勞動人民的聰明才智，激發(fā)做中國人的自豪感。二、活動準備1、布、白色蠟筆、顏料、報紙、抹布。2、背景音樂(古箏錄音帶)。三、活動過程1、引出課題。師出示各種印花布，告訴幼兒他們的名字。師：他有一個秘密呀我告訴你們，他是我們古代的勞動人民想出來的。你們說我們古代的勞動人民棒不棒?2、介紹古代幾種常見的印花布：蜀錦、藍印花布、"鳳彩牡丹"花布、織錦緞、彩條被單布。3、教師示范印染印花布，引導幼兒了解印花布的制作過程。(出示材料)教師示范做法。先用白蠟筆在布上設計出漂亮的花紋，畫的時候要用力，并且全部用白蠟筆涂上顏