高考語文主觀題審題與答題規(guī)范訓(xùn)練

審題與答題規(guī)范訓(xùn)練（學(xué)生）審題步驟和方法一、總體要求審題不誤答題工，匆忙動筆希望空。勾圈畫點審題干，咬文嚼字題細看。不懂題意不下筆，答非所問最諱忌。題目要求準(zhǔn)又全，遺漏信息要扣分。仔細讀題重點抓，隱含信息重點挖。分轉(zhuǎn)條件明思路，研究問題定格式。慢審題后快作答，整理思路規(guī)范化。二、具體步驟和方法1．小聲讀，讀要慢拿起筆，逐字逐句地小聲朗讀，讀得要慢。2．明要求，抓關(guān)鍵用筆在題干中圈出“題眼”(關(guān)鍵詞語)，用心體會題目要求。3．挖暗示(提示)，定區(qū)間大部分題目的題干都能顯示答題區(qū)間(尤其是題干中出現(xiàn)的原文詞句之所在)，故要確定答題區(qū)間。另外，也有部分題目的題干有隱含信息，要注意挖掘。當(dāng)然，讀題的最高境界是與命題人“心神相知”，能知道其考查的“考點”“題點”是什么，目的是什么，可聯(lián)系哪些知識儲備。三、小心審題五大雷區(qū)1．字?jǐn)?shù)要求語文考試中關(guān)于字?jǐn)?shù)的要求不僅體現(xiàn)在作文上，還體現(xiàn)在其他題型中，如語言表達、古代詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀等。語言表達中的概括歸納題常有字?jǐn)?shù)要求，有整體字?jǐn)?shù)要求，也有每條的字?jǐn)?shù)要求，考生要看清。2．用語要求在語文考試中，問答題答案有時在用語上(使用某詞語、短語或者句子組織答案)有嚴(yán)格要求，考生要看清。如語言表達中的提取關(guān)鍵信息類題目，有時命題人對關(guān)鍵詞并未要求是兩個字的詞語還是三個字及以上的短語，表明沒有字?jǐn)?shù)要求，但有時會有明確要求。3．角度要求語文考試簡答題中，命題人會對一些常見的題型做一些角度限制，以顯示與一般題型的區(qū)別。若考生不太注意，一律按照原有的答題樣式回答，就會落入命題人的設(shè)題陷阱之中。這些限制常出現(xiàn)在閱讀鑒賞題中。4．技巧要求語文考試中涉及不同的表達技巧時，考生常常會混淆，如表現(xiàn)手法、修辭手法、表達方式、藝術(shù)手法、藝術(shù)表現(xiàn)等說法。其中藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)手法、藝術(shù)特色等屬于表達技巧的整體要求，包括表現(xiàn)手法、修辭手法、表達方式、語言特色等?？忌诮獯鸱治鲨b賞藝術(shù)特色類題目時一定要從各個層面考慮。表達方式包括記敘(倒敘、插敘等)、描寫、抒情、議論等，表現(xiàn)手法包括虛實結(jié)合、正反對比、烘托鋪墊、借景抒情、托物言志等，修辭手法包括比喻、比擬、借代、夸張、排比、對偶、反復(fù)等。這些都不可以混淆。5．手段要求高考對考生在閱讀和鑒賞的考查要求上有篩選、整合、歸納、概括、分析、鑒賞、探究等，考生一定要看清。篩選只需要從文本中提煉出相關(guān)信息即可；整合則要求考生從不同區(qū)域提煉出信息后對信息進行加工；歸納與概括屬于同一層面要求，需要在整合的基礎(chǔ)上用更簡潔的語言概括；分析需要考生在歸納、概括的基礎(chǔ)上結(jié)合文本具體內(nèi)容進行解析；而鑒賞和探究則要帶有考生自己的觀點。這些都屬于不同的要求，馬虎不得。6．分?jǐn)?shù)要求分值不同，答題要點數(shù)量不同。分值越高，賦分點越多。2022年新課標(biāo)II卷審題示例現(xiàn)代文閱讀的審題1．小說中的女主人公有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）答題要求：簡要分析題干關(guān)鍵詞語：女主人公，性格特點答題區(qū)間：小說中（全文）提示暗示：哪些（說明不止一個，結(jié)合分值6分，考生分析應(yīng)該答出三條以上）；簡要分析（不僅要概括出性格特點，還要結(jié)合文章內(nèi)容簡單分析。）2．小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié)。這樣處理有什么作用？請簡要分析。（6分）答題要求：簡要分析題干關(guān)鍵詞語：“電話”是線索、作用答題區(qū)間：小說（全文）提示暗示：“電話”這一線索，在人物形象塑造、故事情節(jié)展開方面的作用；簡要分析（不僅要指出作用，還要結(jié)合文章內(nèi)容簡單分析。）6分（做答不少于3條）3．小說寫的只是戰(zhàn)爭中的一個小故事，卻用了“戰(zhàn)爭”這樣一個大題目，你認(rèn)為這樣處理合適嗎？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點。（8分）答題要求：結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點題干關(guān)鍵詞語：小故事、大題目、這樣處理合適嗎答題區(qū)間：結(jié)合全文提示暗示：小說題目的作用（三要素+主題去考慮）、表明自己的觀點（即先有觀點，后有證明）、結(jié)合全文（要有聯(lián)系文中詞句的分析）、8分（做答不少于4條）4．吳文俊的數(shù)學(xué)研究為什么能夠取得創(chuàng)造性成果？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）答題要求：結(jié)合材料簡要分析題干關(guān)鍵詞語：數(shù)學(xué)研究、為什么取得創(chuàng)造性成果答題區(qū)間：結(jié)合材料（不限于全文，有可能包括文后相關(guān)鏈接）提示暗示：數(shù)學(xué)研究的創(chuàng)造性成果（只需要考慮這一方面）、為什么（從主客觀兩方面搜尋文中信息，分條作答）、結(jié)合材料簡要分析（不能只羅列觀點，還要結(jié)合材料分析）、6分（做答不少于3條）5．對我國的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育，吳文俊有哪些心得？請結(jié)合材料簡要概括。（6分）答題要求：簡要概括題干關(guān)鍵詞語：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育

、吳文俊、哪些心得、簡要概括答題區(qū)間：：結(jié)合材料（不限于全文，有可能包括文后相關(guān)鏈接）提示暗示：我國數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育方面；哪些心得（強調(diào)不止一個，結(jié)合分值6分，應(yīng)該是3條以上）簡要概括（只要篩選相應(yīng)信息，無需分析）古詩鑒賞的審題1．

如何理解曹霸畫的馬“一洗萬古凡馬空”？曹霸是怎樣做到的？請簡要分析。（5分）答題要求：

如何理解、簡要分析題干關(guān)鍵詞語：如何理解、怎樣做到的、簡要分析答題區(qū)間：“一洗萬古凡馬空”，此句之前的記敘或者描寫的內(nèi)容提示暗示：解釋“一洗萬古凡馬空”一句；解釋這一句之前記敘或者描寫的相關(guān)內(nèi)容。內(nèi)容探究而非手法探討。分值為5分，至少三個采分點。2.為了突出曹霸的高超畫技，詩人作了哪些鋪墊？請簡要分析。（6分）答題要求：簡要分析題干關(guān)鍵詞語：為了突出高超畫技、哪些鋪墊、簡要分析答題區(qū)間：全詩（沒有特別說明，一般都是全詩）提示暗示：為了突出高超畫技、哪些鋪墊（不止一處，目的是突出畫技高超、特別關(guān)注表達方式為記敘和描寫的詩句）簡要分析（不能只指出，還需要結(jié)合詩句內(nèi)容分析）分值為6分，至少三個采分點。審題練習(xí)先把題干小聲地朗讀一遍，然后完成題后要求。一、現(xiàn)代文閱讀1．小說三次寫馬蘭花流淚，每次流淚的表現(xiàn)都不同，心情也不一樣。請結(jié)合小說內(nèi)容進行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。(8分)答題要求：題干關(guān)鍵詞語：答題區(qū)間：提示暗示：2．作為著名的抗日愛國將領(lǐng)，戴安瀾不僅深受國人愛戴，甚至連敵人也不得不佩服，其中必有內(nèi)在原因。請結(jié)合材料具體分析。(8分)答題要求：題干關(guān)鍵詞語：答題區(qū)間：提示暗示：3．第六段中對安娜周圍人的描寫，具有什么特點和作用？(4分)答題要求：題干關(guān)鍵詞語：答題區(qū)間：第六段①“描寫”之“特點”，意謂答的是“描寫”藝術(shù)或技巧；②“特點和作用”，暗含兩問、兩答，一答“描寫特點”，二答“描寫作用”4．作品敘述舒緩，沒有太強的故事性，這樣寫對表現(xiàn)小說的內(nèi)容有什么作用？試作探究。(6分)答題要求：題干關(guān)鍵詞語：答題區(qū)間：提示暗示：5．有人認(rèn)為，小說中的“我”也有人性弱點，你同意這種觀點嗎？談?wù)勀愕木唧w理由。(8分)答題要求：題干關(guān)鍵詞語：答題區(qū)間：提示暗示：6．胸懷強國愿望的盧作孚，是如何一步步成為“中國船王”的？請結(jié)合材料簡要分析。(6分)答題要求：題干關(guān)鍵詞語：答題區(qū)間：提示暗示：二、古詩鑒賞1．與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？請簡要分析。(5分)答題要求：題干關(guān)鍵詞語：答題區(qū)間：提示暗示：2．韋莊在詩中是用什么方法表現(xiàn)感情的？請簡要分析。(5分)答題要求：題干關(guān)鍵詞語：答題區(qū)間：提示暗示：2．古人認(rèn)為這首詩的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”，請指出這一聯(lián)巧在哪里，并簡要賞析。(5分)答題要求：題干關(guān)鍵詞語：答題區(qū)間：提示暗示：3．說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。(4分)答題要求：題干關(guān)鍵詞語：答題區(qū)間：提示暗示：4．“就硯旋研墨”與“臨窗滴”有什么關(guān)系？“紅箋為無色”的原因是什么？請簡要分析。(6分)答題要求：題干關(guān)鍵詞語：答題區(qū)間：提示暗示：5．賞析這首詩對比藝術(shù)的特色。(5分)答題要求：題干關(guān)鍵詞語：答題區(qū)間：提示暗示：6．作者在詞的上片是怎樣借景抒情的？(4分)答題要求：題干關(guān)鍵詞語：答題區(qū)間：提示暗示：7．分析上片與下片對琵琶演奏描寫角度的差異。(5分)答題要求：題干關(guān)鍵詞語：答題區(qū)間：提示暗示：8．詩的最后一聯(lián)表達了作者什么樣的心情？請簡要分析。(6分)答題要求：題干關(guān)鍵詞語：答題區(qū)間：提示暗示：9．請簡要賞析這首詞的結(jié)句。(4分)答題要求：題干關(guān)鍵詞語：答題區(qū)間：提示暗示：課后練習(xí)先把題干小聲地朗讀一遍，圈出題干關(guān)鍵詞，確定答題要求。一、古詩詞鑒賞1．(2022·全國乙，8～9)(1)詩的前四句描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？(2)詩中運用任公子的典故，表達了什么樣的思想感情？2．(2022·全國丙，8～9)(1)詩的頸聯(lián)又作“臂弱尚嫌弓力軟，眼昏猶識陣云高”，你認(rèn)為哪一種比較好？為什么？請簡要分析。(2)這首詩與辛棄疾的《破陣子(醉里挑燈看劍)》題材相似，但情感基調(diào)卻有所不同，請指出二者的不同之處。3.（2022年全國甲）本詩首聯(lián)“云海相望寄此身，那因遠適更沾巾?！北憩F(xiàn)了詩人什么樣的性格？請加以分析。（6分）4.（2022年全國甲）詩中前后兩次出現(xiàn)“酒”，各有什么作用？請結(jié)合詩句簡要分析。5.(2022年全國甲卷)詩歌的頸聯(lián)描寫了兩個具體場景，與其他各聯(lián)直抒胸臆的寫法不同，這樣的寫法在情感表達與結(jié)構(gòu)安排方面有什么作用？二、文學(xué)類文本閱讀1．(2022·全國乙，11)(1)小說以“鋤”為標(biāo)題，有什么寓意？請結(jié)合全文簡要分析。(2)小說較為夸張地連續(xù)使用“幾萬”“幾百萬”之類的詞語描述百畝園的歷史，這樣寫的作用是什么？請簡要分析。(3)“我不是鋤地，我是過癮”這句話，既是理解六安爺?shù)年P(guān)鍵，也是理解小說主旨的關(guān)鍵。請結(jié)合全文進行分析。2．(2022·全國丙，11)(1)“我”在小說中的主要作用是什么？請簡要分析。(2)小說中的王有福有哪些性格特點？請簡要分析。(3)是否狀告酒店，“我”與王有福的態(tài)度不同。你更認(rèn)同誰的態(tài)度？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點。3.（2022年全國甲）（1）結(jié)合全文，說明文中“窗子”的含意。（5分）（2）作者交替使用“你”和“我”兩個不同的人稱，其中蘊涵著怎樣的態(tài)度？請結(jié)合全文進行分析。4.（2022年全國甲）（1）請結(jié)合二姐等人看有聲電影的經(jīng)過，簡要分析小說所揭示的市民面對新奇事物的具體心態(tài)。（2）小說運用多種手法以取得語言的幽默效果，請從文中舉出三處手法不同的例子，并簡要分析。5.（2022年全國甲）（1）請以老舞蹈師形象為例，談?wù)勑≌f塑造人物形象時運用了哪些表現(xiàn)手法。（6分）（2）小說中的盧森堡公園苗圃在情節(jié)發(fā)展中有重要作用，這種作用體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合作品簡要分析。（6分）三、實用類文本閱讀7．(2022·全國乙，12)(1)為什么說1985年是認(rèn)知陳忠實的標(biāo)志性年份？請結(jié)合材料簡要概括。(2)文中認(rèn)為“屬于陳忠實的句子永留人間”，為什么？請結(jié)合材料簡要分析。(3)陳忠實的“剝離”和“尋找”是什么關(guān)系？有哪些表現(xiàn)？請結(jié)合材料詳細說明。8．(2022·全國丙，12)(1)從《日知錄》的成書過程來看，顧炎武治學(xué)有什么特點？請結(jié)合材料簡要概括。(2)梁啟超生平最敬慕顧炎武的為人，認(rèn)為他不但是經(jīng)學(xué)大師，而且是世人楷模。這是為什么？請結(jié)合材料簡要分析。(3)后人將顧炎武“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉”歸納為“天下興亡，匹夫有責(zé)”。請結(jié)合材料及相關(guān)知識，談?wù)勀銓@一觀點的看法。9.（2022年全國甲）怎樣才能有效跪進我國的生活垃圾分類？請結(jié)合材料簡要概括。（4分）10.（2022年全國甲）促進高?？萍汲晒D(zhuǎn)化需要哪些相關(guān)方協(xié)作？簡述各方所起的作用。11.（2022年全國甲）為什么說今天的中國橋梁已經(jīng)成為體現(xiàn)國人自信心的一張名片？請結(jié)合材料簡要分析。專題二答題規(guī)范再強化溫馨寄語對于考試來說，答題無疑是最重要的。經(jīng)過長時間的做題訓(xùn)練，想必你在答題方面已有了豐富的經(jīng)驗。不過，從考前這個角度說，進行一些答題訓(xùn)練十分必要。下面這些內(nèi)容將為你提供答題規(guī)范和基本方法的指導(dǎo)和幫助。答題基本要求一、總體要求1．要點要聯(lián)系文本語文考試中不少答案的正確性需要在上下文中得到驗證。如對于文言實詞的辨析，考生一定要將選項帶入，結(jié)合上下文去分析、比較。還有文言文閱讀和論述類文本閱讀中的內(nèi)容辨析題，考生可將選項中的要點與文本相關(guān)內(nèi)容加以比對，看是否一致。2．組織答案要分點，結(jié)構(gòu)清晰不重復(fù)考生在答題時，一定要樹立得分點意識。如古代詩歌鑒賞，2分題往往是一個要點，3分題可能是三個小點，4分題應(yīng)該是兩個大點，6分題就是三個大點?，F(xiàn)代文閱讀同樣如此。3．專業(yè)術(shù)語很重要語文考試回答問題時往往有固定的模式，考生不可以想當(dāng)然地用未經(jīng)推敲的用語隨意回答，因為這樣很難答到點子上。所以考生需要對一些專業(yè)術(shù)語非常熟悉，如主要的表達技巧，古代詩歌鑒賞中常見的情感主旨，文章的結(jié)構(gòu)特點、語言特色用語等。4．答案內(nèi)容要具體考生在回答問題時一定要規(guī)范，一般而言，要先明確答案要點，然后聯(lián)系具體文本內(nèi)容分析。如回答文章開頭一段的作用時，考生要先明確要點，點明題意，引起下文；然后聯(lián)系文本具體內(nèi)容加以闡述。5．語言要簡潔通順，切忌啰唆無要領(lǐng)不少考生在答題時常常隨意性較大，答案前后重復(fù)，且語病較多，要點不全。這樣，雖然寫了不少，但往往只答對一點甚至一點都未涉及。因此，考生在答題時一定要有簡潔精練、杜絕病句的意識，一句話能交代到位就不要再寫第二句，具體組織答案時一定要注意語言的條理性。二、具體規(guī)范1．有效組織語言(1)緊扣題意，選用恰當(dāng)?shù)木渥?，選取適宜的角度作答，即如何問就如何答，使“答”與“問”有直接的關(guān)聯(lián)性。不宜一字不差地摘錄原文，而應(yīng)緊扣題干要求，對準(zhǔn)文中有效信息，將題干要求與文中的已知信息重新進行組合，使之成為全面、凝練、流暢而切合要求的答案。(2)善于利用文中的重要詞句。答案中涉及的關(guān)鍵詞語、句子往往就在原文中，應(yīng)抓住這些重要詞句，進行有效的提取、剪輯、重組，如果棄文中重要詞句不用，完全用自己的語言回答，絕對是不可取的。(3)需要高度概括的題目，解答時首先要整合文中相關(guān)信息，在原文中找出相關(guān)段落所傳達的信息的共同點，然后利用文中附著信息共同點的具體的、形象化的語句，把它們轉(zhuǎn)換成概括性的語言，即為所需答案。(4)最好在草稿上列出答案要點，并反復(fù)推敲，仔細潤色，再將答案寫到答卷上，力求內(nèi)容完整，卷面整潔，以便獲得較高的“印象分”。2．答案要點化，把答案關(guān)鍵詞語寫在顯要位置上3．答案要做到三“清”一“清”：答題要思路清晰，要點分明；分層分點，互不糾纏，答題要點要標(biāo)出序號。二“清”：多個問題多個答案，界線清晰。三“清”：語意清楚，字跡清晰。重要答題方法一、“關(guān)鍵詞”答題法閱卷老師閱卷是“采點賦分”，其實是“采關(guān)鍵詞賦分”，只要把答案要點中的“關(guān)鍵詞”答出來，就能得分。那么，什么是答案中的“關(guān)鍵詞”呢？對于古詩鑒賞來說，“關(guān)鍵詞”就是那些涉及景與情的字詞。當(dāng)然，具體到具體題目，“關(guān)鍵詞”不盡相同：1．情感分析題，“關(guān)鍵詞”就是詩歌中能揭示情感的詞語。2．分析技巧題，“關(guān)鍵詞”就是所用技巧的名稱。3．形象題，“關(guān)鍵詞”就是那些景物。對于文學(xué)類文本來說，“關(guān)鍵詞”就是那些原文中能夠揭示小說主題或散文主旨的相關(guān)詞句。無論答哪類題目，都要盡量利用這些關(guān)鍵詞句串聯(lián)成句，形成答案。對于實用類文本來說，“關(guān)鍵詞”就是那些原文中出現(xiàn)的能夠表明作者觀點或情感態(tài)度的相關(guān)詞句。對人物傳記來說，這類詞句可以幫助我們了解作者寫此傳記的目的與意義；對人物訪談來說，這類詞句可以捕捉到被訪問者關(guān)于某些問題的觀點或態(tài)度問題。至于利用這些“關(guān)鍵詞”組織成答案的重要性，則無需多說了。二、分點作答法分點作答在古詩鑒賞和現(xiàn)代文閱讀中被廣泛運用，以至司空見慣了?？扇绻屑氁幌耄悍贮c作答，“點”從何來？這樣看來，就有深究的必要了，必須弄清“點從何來”這一關(guān)鍵問題。1．“點”從文本中來分出的“點”是否正確、全面，幾乎都與閱讀原文的深入程度密不可分?？梢哉f，你閱讀得越全面、深入，你的答題之“點”就越準(zhǔn)確、全面。所以，現(xiàn)在考查特別強調(diào)考生對文本的細讀、深讀能力。2．“點”從題目和分值中來(1)看清題目規(guī)定的答題區(qū)間。命題人對題目的答題區(qū)間有兩種表示。一是指定內(nèi)容，明確地告訴考生，必須按照指定的內(nèi)容尋找答案。二是提示答案的范圍，考生答題時，先要根據(jù)指定內(nèi)容，尋找有關(guān)語句在文中的位置，然后根據(jù)提示的范圍尋找答案。(2)看清題目規(guī)定的答題方向。答題的方向多種多樣，有的答題方向是明確的。凡此類題，答案往往比較單一，只要根據(jù)方向作答即可。有的則只是籠統(tǒng)地要求“簡要賞析”“談?wù)効捶ā薄罢f出好處”等。此類題答案往往包括“本身”“內(nèi)容”“主題”等若干個方面，需要全面回答。(3)看清題目中蘊涵的答題重點。如詩歌鑒賞題有一小題的答題要求為：“詩題為《征人怨》，通篇雖無‘怨’字，但句句有‘怨情’，請作簡要賞析?！鳖}中蘊涵的答題要求是對每一句詩歌都要賞析，不可遺漏。(4)要揣摩題中“點”的數(shù)量。有的題目“點”的數(shù)量比較明確，如果題中的表述是“哪種”“何種”，那就說明只有一種，不可答兩種以上。如是“哪兩層”，那就只能答兩層，既不能多答，也不能少答。還有的是要求答“哪些”“有什么”“哪幾件”，或者干脆沒有任何具體要求，只是籠統(tǒng)地要求答“作用”“理由”“好處”等，那就要根據(jù)該題的賦分并結(jié)合文本內(nèi)容來揣摩有幾點。(5)因分賦點。一般而言，分值越高，分點越多。6分題至少有3個答題點，4分題至少有2個答題點。如果是4分概括題，則可能有4個答題點。3．“點”從思考深入和全面中來現(xiàn)在不少題目都是考查考生的思維品質(zhì)，看思維品質(zhì)是否全面、深刻。有時同一小題，有的考生會高出一兩分，就是這一兩分，說明他在思考時比別人向前多“思考”了那么一點。我們特別提倡考生答題時“思維”往前多走一點，這樣就可以多得一“點”。而且，如果養(yǎng)成了深入、全面思考的習(xí)慣，對你以后的人生也會有很大的幫助。三、“點面”式答題法“點面”式答題法有兩種，一種是分點(面)作答，使用時要注意以下兩點：1．分點(面)的角度要有變化，不能只是相同內(nèi)容的簡單相加。2．不能隨意分點，或者濫分。有的考生為了得分，把所有能寫出的點都寫出來，6分題寫了8個點，似乎在讓閱卷老師做選擇題。雖說老師閱卷“認(rèn)對不認(rèn)錯”，但這樣的答題方式會讓閱卷老師產(chǎn)生反感，認(rèn)為你缺乏基本的概括能力，因而扣分。另一種是點面結(jié)合式，多用于概括題，題干常有“哪些方面”等字眼，一般要先“面”后“點”：先寫出大的方向，再在“面”后列出要點。四、“總分”式答題法此法先總體說明，再具體展開，多用在對文本的整體分析說明上，有時探究題也采用這種答題法。五、“由實到虛”式答題法此法多用于分析詞語、句子的豐富含意上，先答出其實指意思，后答出其包含的思想情感。有時意蘊探究題也采用這種方法：具體事件所含意蘊→事件中的人所體現(xiàn)的意蘊→事件中的物所體現(xiàn)的意蘊。2022年高考語文全國I卷6.請結(jié)合材料，分析毛里求斯想要修復(fù)的檔案文件的受損原因。(6分)【參考答案】①檔案文件形成的年代久遠；②檔案文件的紙張嚴(yán)重酸化；③毛里求斯的氣候濕熱多雨，不利于檔案文件的保存。8.魯迅說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……這就是中國的脊梁。”請談?wù)劚疚氖侨绾尉唧w塑造這樣的“中國的脊梁”的。(6分)【參考答案】①形象描寫，將禹及其隨員描寫為“乞丐似的大漢”，寫出堅苦卓絕的實干家形象。②言行描寫，文中的禹堅毅寡言，一但說話，則剛直有力。③對比手法。始終在同眾大員的對比中塑造禹及其隨員，從而凸現(xiàn)其“中國的脊梁”形象。9.《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，請從“故事”與“新編”的角度簡析本文的基本特征。(6分)【參考答案】①大禹治水的“故事”本身于史有據(jù)，作品查考典籍博采文獻，富有歷史韻味；②“新編”表現(xiàn)為新的歷史講述方式，如細節(jié)虛構(gòu)、現(xiàn)代漢語摻入、雜文筆法使用，作品充滿想象力及創(chuàng)造性；③對“故事”進行“新編”，著眼于對歷史與現(xiàn)實均作出觀照，作品具有深刻的思想性。15.詩的尾聯(lián)（此中有佳句，吟斷不想關(guān)）有什么含意?從中可以看出詩人對這幅畫有什么樣的評價?(6分)【參考答案】第一問：畫中蘊含著詩意，但無法用語言準(zhǔn)確表達。第二問：這副畫意境深遠，韻致悠長，令人玩味不已。2022年高考語文全國II卷6．為什么說今天的中國橋梁已經(jīng)成為體現(xiàn)國人自信心的一張名片？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）【參考答案】①港珠澳大橋取得了舉世矚目的成就，被外媒譽為“新世界七大奇跡”之一；②港珠澳大橋證明當(dāng)今中國橋梁建設(shè)水平已處于世界領(lǐng)先地位；③從武漢長江大橋到港珠澳大橋，體現(xiàn)了我國科技實力的增強和不斷創(chuàng)新的精神。8．請以老舞蹈師形象為例，談?wù)勑≌f塑造人物形象時運用了哪些表現(xiàn)手法。（6分）【參考答案】①用特征鮮明的細節(jié)凸顯人物的個性，如老舞蹈師過時的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一個懷舊的人；②用個性化的對話揭示人物的內(nèi)心世界，如老舞蹈師與“我”的交談，流露出內(nèi)心的痛苦與無奈；③用典型化的場景烘